диссертация (1169161), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Функциональная лингвосинергетика как методологическая базаисследования эволюции английского делового дискурса1.5.1. Основы динамико-системного подхода в языкознанииИсследованием функционирования языка как средства общения ицеленаправленной системы средств выражения занимается функциональнаялингвистика, рассматривающая язык как функциональную систему, т.е.,систему средств выражения, служащую определенной цели [Пражскийлингвистический кружок 1967], элементами которой являются выражающиепонятия знаки, находящиеся во взаимодействии друг с другом и образующиеединоецелое.Функциональныйанализпозволяетустановить,радиреализации какой(-их) коммуникативной(-ых) цели(-ей) используется тот илииной элемент языковой системы, а также их релевантность в определѐннойситуации общения.Современнаяфункциональнаялингвистикаактивноосваиваетпринципы и методы системного анализа, суть которого сводится к изучению55организации и функционирования сложных объектов-систем, а такжеисследованию реляционных свойств различных классов систем и решениюсамых разнообразных системных проблем.
Методологические средствасистемного анализа могут быть применены при изучении всех типов системво многих сферах человеческой науки [Клир 1983], так как существуютмодели, законы и принципы, одинаково верные и для обобщѐнных систем идля подклассов, безотносительно к их конкретному виду, природесоставляющих элементов и возникающим между ними отношениям[Берталанфи 1973].Системныйчеловеческогоподходзнания,применяетсясредикоторыхвсамыхможноразныхвыделитьобластяхнетолькоестественнонаучные (математика, физика, информатика, кибернетика), но игуманитарные дисциплины, в том числе литературоведение, теориюмежкультурной коммуникации и языкознание. Широкое распространениеданного подхода обусловлено его универсальностью, способностью датьучѐным возможность изучать более широкую картину реальности посравнению с существовавшими ранее подходами, предлагая обоснованиеповедения сложных объектов при помощи выявления механизмов ихцелостности и типологии связей между ними [Баксанский, Кучер 2007]. Помнению основоположника общей теории систем Л.
фон Берталанфи, учение осистемности формирует новый взгляд, позволяющий увидеть предметы,которые раньше не замечались или обходились, в чѐм и заключается егоосновное методологическое значение [Берталанфи 1973].В современной науке существует целый ряд дефиниций ключевого дляданного подхода понятия «система», прошедшего долгий путь развития,уточнения и детализации. Энциклопедический словарь определяет системукак «множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг сдругом, образующих определѐнную целостность, единство» [Российскийэнциклопедический словарь 2001].
Некоторые учѐные считаютсистемойсовокупность, обладающую интегративным (эмерджентным) свойством56[Жилин 2004]. Под интегративным, в данном случае, понимается свойствосовокупности, которое не является суммой или свойством отдельныхкомпонентов совокупности. Системой могут называть также объединениенекоторого разнообразия в единое и чѐтко расчленѐнное целое, элементыкоторогопоотношениюкцеломуидругимчастямзанимаютсоответствующие им места [Краткая философская энциклопедия 1994];множество предметов, связанных некоторым образом и благодаря этимвзаимосвязям образующих определѐнное целое (Дж.
Клир); множествообъектов вместе с отношениями между объектами и между их атрибутами(А. Холл, Р.-Ф. Фейджин) и т.п.Многие исследователи сходятся во мнение о том, что самыеразнообразныесистемыобладаютопределѐннымнаборомобщихособенностей, таких как целостность, структурность, взаимозависимостьсистемыисреды,иерархичность[Зинченко2007].Функционируя,взаимодействуя в системе, элементы приобретают некие свойства, которыеони не обнаруживают в составе других систем. Подобные свойства,именуемые интегративными или системными, объединяют все конституентыв единое целое, характеризующееся наличием сложной паутины связей иотношений,структурнойорганизации,установлениекоторойдаѐтвозможность детально описать всю систему, чьѐ поведение обусловлено нестолько поведением еѐ составных частей, сколько свойствами еѐ структуры.Система активно воздействует на входящие в еѐ состав элементы, вследствиечего у них вырабатываются свойства, способствующие оптимальномуфункционированию всей системы.
В свою очередь каждый конкретныйэлемент системы можно рассматривать и изучать как самостоятельную(под)систему, занимающую то или иное место в иерархии более крупногоцелого и в то же время состоящую из более мелких частей.Всестороннее (системное) рассмотрение объекта исследования во всеймногомерности связей позволяет решать крупнейшие научные проблемы.Среди достижений системного подхода можно назвать теорию вероятности57А. Эйнштейна, тектологию А.А. Богданова, учение о ноосфере В.И.Вернадского и многие другие.
Современное научное мышление проникнутоидеей структурного и функционального единства мира и всеобщейвзаимосвязи происходящих в нѐм процессов и явлений, а подавляющеебольшинство фундаментальных исследований осуществлены на базе именносистемного подхода [Пономаренко 2004 (1); Пономаренко 2004 (2)].Чрезвычайно важную роль системный подход играет в языкознании,являясь основой исследования такого сверхсложного, комплексного объекта,как язык. Под системой языка при этом понимается «множество языковыхэлементов любого естественного языка, находящихся в отношениях и связяхдруг с другом, которое образует определѐнное единство и целостность.Каждый компонент системы языка существует не изолированно, а лишь впротивопоставлениидругимкомпонентамсистемы.Поэтомуонрассматривается, исходя из его роли в составе системы языка, т.е.
в свете егозначимости (функциональной релевантности)» [Языкознание 1998: 452]. Так,классическим стало рассмотрение языка как знаковой системы на трѐхорганично взаимосвязанных уровнях: синтаксическом, семантическом ипрагматическом.Формирование и развитие идеи о системности языка связано с именамитаких выдающихся отечественных и зарубежных лингвистов, как И.А.Бодуэн де Куртенэ, Ф.
де Соссюр, О. Есперсен, В.В. Виноградов, А.А.Потебня, В. Матезиус, Л.В. Щерба, Р. Якобсон, позднее – О.В. Александрова,А.В. Бондарко, О.С. Ахманова, Е.С. Кубрякова, А.И. Смирницкий, В.М.Солнцев, В.Н. Ярцева и многие другие.Различныенаправлениявязыкознанииактивнозанимаютсяразработкой и использованием методов системного подхода в изученииязыковых явлений. Например, структурная лингвистика, занимающаясясреди прочего инвентаризацией языковых единиц, значительно расширилапредставления учѐных об устройстве языка как знаковой системы, разработавметодологию его описания, особое внимание обращая на структуру языка как58сеть взаимоотношений элементов языковой системы. Свой вклад в развитиефилологических представлений о системности внесла и лингвистика текста,разрабатывающаявопрососложнойорганизациитекста,характеризующегося наличием внешней и внутренней структуры в сочетаниис общей функциональной целостностью, и системообразующих свойствахтекста, таких как целостность, связанность и ряд других.
Понятие системывоспринято и когнитивной лингвистикой, что проявляется в еѐ взглядах нароль языка в репрезентации принципов восприятия и категоризации мира всознании людей.Пользуясь терминологией общей теории систем, можно определитьязык как вторичную (выступает как средство закрепления и выражениясемантической информации) материальную (воплощаемую в звуковойматерии) естественную (не имея в виду искусственно созданные языки)вероятностную(допускающуювариативностькооперацииэлементов)многомерную динамическую открытую (обменивающуюся информацией свнешнейсредой)знаковую(семиотическую)исемасиологическую(использующую свои единицы для передачи различных значений исодержаний-намерений) систему [Пономаренко 2004 (2): 27-29].
Необходимоотметить, что данная квалификация справедлива и для речевой системы, таккак речь, будучи процессом и результатом применения языка (а значит идискурс) вне системности неосуществимы.Чрезвычайно важной тенденцией для языкознания (и других научныхнаправлений)представляетсяпостепеннопроизошедшийотходотабсолютизации системы (разной природы) как четко детерминированнойструктуры. Накопленные эмпирические данные целого ряда наук привелиспециалистов к пониманию того, что устойчивые системные характеристикиизучаемых объектов предопределяют не всегда и не все их функциональныесвойства. Более того, большей способностью к выживанию обладают тесистемы,которыеадаптируютсяквозникающимфункциональнымколебаниям внутри и вне системы (во внешней среде) и, несколько59перестроившись на определенном участке, переходят на новый уровеньупорядоченности и стабильности, больше соответствующий потребностямочередного этапа их развития.Причем, реагируя на эти хаотизирующиеколебания, система вовсе не обязательно их принимает; она может ихотвергнутьилимодифицироватьпо-своемупринеобходимостисамосохранения.
Таким образом, был утвержден приоритет свойствадинамической системности как защиты от разрушительных тенденций.1.5.2. Функционализм в современной лингвистикеОдним из доминирующих направлений в современной лингвистикеявляется функционализм, чья основная идея сводится к «восприятию языкакакинструментакоммуникации,которыйслужитдлядостиженияопределенных целей, для выполнения тех или иных функций» [Антонова2013: 170]. Как отмечает О.В. Александрова, функциональное направление«во многом определило отношение к изучению языка, не только как системы,но как реально функционирующей сущности ментального и теснейшимобразом связанного с ним языкового сознания, с помощью которого человекобретает способность категоризации мира, его познания и существованиявнутри его» [Александрова http].Антропоцентрическая научная парадигма функционализма занимаетсяизучением объекта в его взаимодействии и связях с внешней средой, вчастности с человеческим фактором.
По словам А.Э. Левицкого, «обращениекчеловеческомуфакторувязыкесновыхпозицийпозволилопроанализировать и оценить язык как объект изучения, т. е. изменить самумодель языка» [Левицкий 2010: 31]. Функциональное направление по своейсути ориентировано на языковую личность и ««высвечивает» проблемы,связанные с человеческим фактором, пересекаясь с еще одним «установочнопознавательным принципом» современной лингвистической парадигмы –антропоцентризмом» [Искандарова, Мурясов 2013: 83].60В широком смысле функциональный подход к языку трактуется как«подход со стороны означаемого, содержания, или «назначения», даннойязыковой единицы, с ее внутренней стороны» [Языкознание 1998: 566].«Функциональная лингвистика направлена на раскрытие тех целей, радикоторых используются анализируемые языковые средства, и тех функций,которые они реально (в соответствии с коммуникативным замыслом, аиногда и вопреки ему) выполняют в дискурсе» [Пономаренко 2010: 5].Основополагающий принцип функционализма в лингвистике – опонимании языка как целенаправленной системы средств выражения – былсформулирован Р.О.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
