Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169146), страница 36

Файл №1169146 диссертация (Рефлексивный детерминизм методология анализа нелинейного социального развития) 36 страницадиссертация (1169146) страница 362020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Роль самого субъекта оказываетсярешающей, как при создании образца, так и при тиражировании социальныхпрактик. Причем именно прецедент ценностных – гуманистических – установок(и традиций) в социологических теориях начинает занимать верхние позиции,оттесняя тем самым технократические и формально-рациональные детерминациина подчиненные места.167Выводы главы 2В соответствии с поставленными в главе 2 задачами нами показана эволюцияпредставлений о детерминизме (обусловленности) социальных процессов иявлений в социологических теориях – от классических подходов и досовременныхпостмодернистскихпостроений,выявленытенденциитрансформации содержания категории детерминизма.Для социологов первостепенной задачей является выявление предельноширокого спектра обусловленности социальных явлений и процессов. Но трактуядетерминизм в классическом смысле (в духе однозначной предопределенностисобытий) многие исследователи либо вообще его отбрасывают как устаревшийинструментарий, либо ограничивают сферу его функциональности простымисистемами и зависимостями, допускающими однозначную и ассиметричную вовременисвязь объектов.

К тому же детерминизм традиционно связывают свнешней каузальностью, исключающей его встроенность в структуру активныхдействий социальных акторов.Идеяобусловленности(ивэтомсмыследетерминизма)являетсяконституирующей основой теоретических построений и инструментом анализасоциальной реальности независимо от объективистских, субъективистских или«смешанных» установок исследователей. Признание обусловленности социальнойдинамики, при всех оговорках исследователей, характерно, и для позитивистской,и для интерпретативной, и для интегральной, и для рефлексивной, и длянелинейной социологической парадигмы. Обусловленность все более и болееопределенноначинаеттрактоватьсякакинструментцеленаправленныхчеловеческих усилий, как инструмент активизации действий социальных акторовпо отношению к будущему.В условиях роста взаимозависимости структурных элементов социума,увеличения сферы непредсказуемости и неопределенности, возрастания угроз ирисков человеческой деятельности понимание детерминизма во все большейстепениначинаетсвязыватьсястемкультуралистскимразворотомв168социологических теориях, центральнымзвеном которого сегодня становитсясистема доверия.Трактовка системы доверия далеко выходит за рамки личностных установок,психологии вообще, и начинает рассматриваться в качестве характеристикимежличностных отношений, культурного ресурса, меняющего угол зрения на всесовременные вопросы.

Это проявляется при анализе причин атрофии духовныхценностей,атомизациисоциальнойжизни,деперсонализацииинструментализации отношений социальных акторов,трансформацийполиниям«гражданскоеив интерпретацияхобщество–государство»,«космополитизм – национально-государственная ориентация», «вещественныйкапитал–социальныйкапитал»,«материалистическиеценности–постматериалистические ценности», «глобализация – локализация» и т.п.Доверие правомерно рассматривать как первостепенно значимый насовременном этапе элемент той модели детерминации социальной динамики,принятие которой позволяет выделить в многообразии (хаосе) факторовсоциальных явлений и процессов наиболее важные «точки приложения»активности социальных акторов.Категориядетерминизмавсовременнойсоциологической теорииспособна играть роль методологического инструмента анализа социальнойреальности, если эта категория приобретает рефлексивный характер.

Такой типдетерминизма, в отличие от прежних трактовок,правомерно назватьрефлексивным детерминизмом, который вносится в мир самим человеком инаправлен на противостояние неконтролируемым факторам природной среды икультуры, на создание упорядоченной динамики социального развития.Рефлексивныйсоциальнымидетерминизмакторамивсех–факторов,этосознательноеопределяющихкакотслеживаниесобственнуюактивность, так и изменение социальных контекстов, и одновременно это такжесоздание новых факторов влияния на социальную динамику в процессахкоммуникации.169ГЛАВА 3. МЕХАНИЗМ РЕФЛЕКСИВНОГО ДЕТЕРМИНИЗМАВ ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕВ главе 3 анализируется поиск определяющих отношений детерминации всовременнойсоциологиизнания,определяютсяосновныесоставляющиемеханизма детерминации, дается обоснование договорно-доверительной моделирефлексивного детерминизма.3.1. Социология знания в поисках определяющих отношений детерминацииВ параграфе 3.1 анализируется взаимосвязь знаний и технологий, влекущихза собой системную перестройку общества.

В частности, рассматриваетсяповорот к междисциплинарности в новой социологии знания, эволюция двухнаправлений в понимании технологии (Р. Винер – М. Хайдеггер), эскалациясоциальных ожиданий как особенность научных и технологических проектов ипрограмм, процесс «социализации» технологических достижений.Социология знания, получившая свой самостоятельный статус в работахМ. Шелера и К. Манхейма295, концентрировала внимание на социальнойдетерминациизнания–какнаучного,такиповседневного,включаямифологические и религиозные знания. Особое внимание было сосредоточено насоциальнойдетерминациитакихформзнания,какидеология,утопия,либеральное и консервативное сознание.После упреков в грубом социологизме и некоторого спада интереса ксоциологии знания в середине XX века эта дисциплина в 70-80-е годы вновьоказывается в центре внимания.

Основная причина кроется в появленииоригинальных трактовок роли социальных факторов в таких моделях развития295См.: Шелер М. Проблемы социологии знания / Пер. с нем. М.: Институт общегуманитарных исследований,2011. – 320 с.; Мангейм К. Идеология и утопия / Пер с нем. // Мангейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юристъ,1994. – 693 с. Некоторые идеи М. Шелера не только не утратили своего значения, но и становятся болееактуальными в XXI веке. В частности, это касается идеи синтеза азиатской и западной культур знания как способапреодоления цивилизованного варварства человека «фаустовского» типа.170научного знания, которые были разработаны Т. Куном, М.

Полани,П.Фейрабендом и некоторыми другими исследователями. Свою роль сыгралаконцепция финализации науки Штарнбергской группы социологов (Г. Беме, В.ван ден Дэле, В. Крон, В. Шефер, Р. Холфельд, Т. Шпенглер), которым удалосьпоказать встроенность социальных установок в структуру естественнонаучныхтеорий.Зависимость знания от социально-культурного контекста былаобоснована также в работах М. Малкея, Д. Блура, Б. Латура, С. Вулгара.Конструктивисты (П. Бергер, Т. Лукман и др.) предложили новый форматсоциологии знания, в которой вместо модели «социальной детерминации»фигурировала модель «конструирования социальной реальности».В целом, новая социология знаний рисуют картину рефлексивногоопределения социальных процессов – картину того, как конкретные «поводызнания», – та же технология кино или те же компьютерные технологии, – внепрерывном «рефлексивном режиме» влекут за собой системную перестройкуобщества, вынуждая к соответствующей перестройке и сам институт знаний, иинститут социального управления296.Исследования в современной социология знания все в большей степениприобретают междисциплинарный характер, отражая процессы формированиянового технологического уклада.

Речь идет о реакции социальных исследованийна формирование глобального информационного общества, феномен которогороссийские социологи еще полтора-два десятилетия назад предлагали изучать врамках новой социологической дисциплины – «социальной информатики»,рассматривающей общество как «социально-информационное пространство»297.296McQuire, S. Technology // Theory, Culture & Society.

- Cleveland, 2006. - Vol.23, - № 2/3, - P. 253-265; Fischer, M.Science, Technology and Society // Theory, Culture & Society. - Cleveland, 2006. - Vol.23, - № 2/3, - P. 172-174;Featherstone, M., Venn C. Problematizing global knowledge and the New Encyclopedia Project // Theory, Culture &Society. - Cleveland, 2006. - Vol.23, - № 2/3, - P. 1-19; Rip, A. Folk Fheories of Nanotechnologists // Science as Culture.- L., 2006. - Vol.15, - № 4, - P. 349; Dosi, G., Labini, M. The Relationships Between Science, Technologies and TheirIndustrial Exploitation: An Illustration Through the Myths and Realities of the So-called «European paradox» // ResearchPolicy. - Amsterdam, 2006. - Vol.35, - № 10, - P. 1450-1464.297См.: Лапин Н.И. О предмете социальной информатики и ее приложениях // Системные исследования.Методологические проблемы. Ежегодник 1997 / Под.ред.

Гвишиани Д.М., Садовского В.Н. и др.– М., ИСА РАН,Эдиториал УРСС, 1997. – С. 55-64; Сазонов Б.В. Роль вторичного анализа в методологии социального познания ив развитии профессии «социальный исследователь» // Системные исследования. Методологические проблемы.Ежегодник 1997 / Под ред. Гвишиани Д.М., Садовского В.Н. и др.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,01 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Рефлексивный детерминизм методология анализа нелинейного социального развития
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее