Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168967), страница 10

Файл №1168967 Диссертация (Язык интернет-форумов электронных периодических изданий (на материале пиренейского варианта испанского языка)) 10 страницаДиссертация (1168967) страница 102020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Говорить обИнтернете как об однородной среде не представляется возможным.Ранние исследования в области «лингвистики Интернета» приписывалиинтернет-коммуникациикарнавальность–такуюуниверсальнуюуникальнуюхарактеристику,опциюкакпользовательской«деперсонификации». Другими словами, согласно теории карнавальности,любой потенциальный потребитель контента, открывая для себя чудокоммуникации в Интернете, может надеть «маску», взять на себя исполнениелюбой коммуникативной роли и погрузиться в новый дивный мир общения,где большинство законов, запретов и ограничений, определяющих строй ипорядок обычной жизни, не действуют [Асмус 2001, с. 74-75].

Интернетпространство позиционировалось учеными как анонимная платформаравноправияи«воплощениямечты»,пользователикоторойвольнывыступать в качестве демиурга своей новой идентичности, соответствие54которой с реальной личностью с большой вероятностью может стремиться кнулю.Резюмируявышесказанное,можнозаключить,чтоИнтернетассоциировался с «пудингом с изюмом», некой средой, заполненнойхаотичными всплесками речевой активности пользователей.

Но, тем неменее, как и когда-то в физике, теория «пудинга с изюмом» уступила место«планетарной» теории, подобный «карнавальный» подход к описаниюпространствановых возможностейкоммуникации и межличностноговзаимодействия оказался несостоятельным и неприменимым в контекстеразвития новых трендов коммуникативной практики.Сегоднякарнавальность,подразумевающаяобщедоступностьиоткрытый пользовательский режим, отходит на второй план, так какдинамика экстериоризации Интернета «в более объемной среде жизненногомира, если под «жизненным миром» понимать мир, интенциональныйгоризонт которого очерчен событийно и аксеологически» [Серебренникова2012, с. 22], приводит к все более категоризированной рубрикациидискурсов.

Таким образом, в условиях становления новой коммуникативнойпарадигмы неправомерно пытаться привести к единому знаменателюязыковые особенности Интернета, не учитывая особенности отдельныхмедиаресурсов и их институционального статуса.Адаптируясь к новым вызовам эпохи, Всемирная сеть меняетнаправленность, приобретая социокультурные качества и свойства, которыепозволяют ей выступать в роли социального института, обеспечивающегопотребность общества в реализации различных форм коммуникации, в томчисле и массовой коммуникации [Хлипун 2011, с.

38].Публичное дискурсивное пространство коммуникации позволяет вопределенной степени диагностировать, измерять состояние и перспективыразвития общества, выявляя точки социального напряжения. Его открытостьпредполагает взаимодействие различных институтов и субсистем, что, всвою очередь, приводит расширению способов социального взаимодействия.55Таким образом, рассматривая любое дискурсивное образование вконтекстекоммуникативно-дискурсивногопространстваИнтернета,вкачестве первого элемента уровневой модели исследования следует уточнитьособенности его институционального статуса.Представляя широкую линейку разнородного по форме и содержаниюконтента, форумы электронных периодических изданий маркируютсяопределенным институциональным статусом.Несмотря на этот факт, главным качеством интернет-коммуникациимногие лингвисты считают ее открытость; «новая социальная среда, как этони причудливо прозвучит, не зависит полностью от человека» [Фортунатов2013, с.

243]. Институциональной статус интернет-форума электронногопериодического издания связан с его дуальной позицией в системекоммуникативно-дискурсивногопространстваИнтернета,таккакопределение его языковых особенностей и их последующая текстуальнаяреализация происходит при взаимодействии медиауровня [уровня креатораресурса] и микроуровня [уровня актора]. Таким образом, в отличие отобычного электронного форума, не имеющего привязки к определенномуСМИ, форум представляет собой симбиоз двух социально обусловленныхкластеров,маркированныхразличнойстепеньюэкстериоризацииантропогенного фактора в пространстве Интернета.Рисунок 2. Транспозиция институционального статусаМикроуровень(акторы медиаресурса)ИнституциональныйстатусМедиауровень(креаторы медиаресурса)56Дуальность институционального статуса позволяет форуму вбирать всебя специфические свойства и качества в условиях последовательноговзаимодействия медиауровня и микроуровня.Важно уточнить, что в контексте тематики исследования, за основнуюединицу медиауровня мы, вслед за Е.Ф.

Серебренниковой, принимаеминтерфейс, «целостный, текстуально структурированный, исполненный вопределенном дизайне визуально поликодовый и экспонированный дляустановлениякоммуникациизнак,которыйрепрезентируяформатвизуализации и считывания, задает определенный режим внешнего диалога всоответствии с идеологией ресурса» [Серебренникова 2012, с. 23].

В данномконтексте интерфейс представляется собой совокупность средств и правил,обеспечивающих взаимодействие устройств вычислительной системы ипрограмм, а также взаимодействие их с человеком. В свою очередь,идеология ресурсапонимается как его наполненность и формируется взависимости от концептуальной направленности медиаресурса, которая, всвою очередь, определяется промоционными целями и прагматическимизадачами его креаторов. Вместе, интерфейс и идеология, формируютинфраструктуру медиаресурса, объединяя в себе его интерфейсовые[формальные] и идеологические [концептуальные] параметры.В качестве материала для выявления особенностей языка форумаэлектронного периодического издания мы обращаемся к испаноязычномусегментуИнтернета,аименноинтернет-форумуэлектронногопериодического издания ElPAÍSdigital, так как медиаресурс ElPAÍSdigitalпредставляет собой наиболее популярное электронное периодическоеиздание общественно-политической направленности среди других испанскиханалогов в данной предметно-тематической сфере.

Подбора текстов длякомплексного анализа была ограничена нами хэштегом #rusia. Материалыподборкипозволилиособенностейтакженамкромеопределитьвыявленияключевыезаявленныхтенденцииязыковыхформированияиспаноязычными акторами мнения по отношению к основным общественно57политическим, социальным и культурным событиям, которые происходили вРоссии и получили широкий резонанс во всем мире.По данным статистического портала comScore.com, на данном этапесвоей адаптации в пространстве Интернета ELPAÍSdigital представляет одноиз ведущих мировых электронных периодических изданий с максимальнымприростомаудиториивсравнениисдругимииспанскимиСМИ,ассимилированными в пространстве «новых медиа».Таким образом, комплексный анализ языковых особенностей форумовELPAÍSdigital позволит составить интегративную исследовательскую модель,базовую для медиаресурсов в данном секторе, которая может бытьэкстраполирована на другие форматы и жанры интернет-коммуникации.Рисунок 3.

Аудитория испанских периодических изданийОбобщив данные статистических порталов и аналитических агентств,следуетпринятьвовнимание,чтоинтернет-версияиспанскогопериодического издания ELPAÍS функционирует в электронном формате с1996 года и является лидером среди испанских цифровых периодическихизданий по присутствию в Интернете. ELPAÍSdigitalвходит в состав группы58изданий «GrupoPRISA», которая окончательно утвердилась на медиарынке виюне 2000 года и на данный момент укрепляет свои позиции. Важноотметить, что на пути дигитализации ELPAÍSdigital прошла несколькоэтапов, каждый из которых был отмечен определенной вехой расширениятехнического потенциала и коммуникативных возможностей ресурса,начинаясизмененияцветовогооформленияисовершенствованиявизуальных техник до полноценной онлайн-версии журнала, оснащеннойгибкой навигационной системой и большим диалогическим потенциалом.Когда-то первая фотография, снятая на мобильное устройство и вышедшаяна первой полосе, стала новостью сама по себе, а сегодня контентELPAÍSdigital распространяется с помощью социальных сетей и открыт длясвободного комментирования зарегистрированными пользователями.Как отмечают создатели ресурса, именно развитие форумной обратнойсвязи позволило ELPAÍSdigital выйти на новый уровень диалога с читателямии тем самым привлечь такую аудиторию.

Следует подчеркнуть, что числоактивных пользователей постоянно растет, т.е. объем контента пополняемыйза счет комментирования постоянно обновляется и на данный моментпредставляет собой широкий спектр практических форм и моделейреализации диалогической форумной коммуникации.Рисунок 4. Аудитория испанских электронных периодических изданий59Кроме того, на пути дигитализации ELPAÍS прошла несколькотехнических этапов, оптимизируя интерфейс страницы – начиная сизменения цветового оформления и совершенствования визуальных техникдо полноценной онлайн-версии журнала.Рисунок 5.

Интерфейс ELPAÍSdigitalОбращаяськидеологииресурсаElPAÍSdigital,которыймыиспользовали в качестве материала нашего исследования, следует отметить,что основные концепты идеологии были определены еще на этапепопуляризации печатной версии издания в 1976 году. Тогда ElPAÍSпозиционироваласебякакперваядемократическаягазетавпостфранкистской Испании. Шеф-редактор рубрики «Испания» ХорхеРодригес утверждает, что информационное меню газеты разрабатываетисходя в первую очередь из критерия качества, что помогает избежать60дешевой популярности, которую вызывают темы «pincha-pincha», но, тем неменее, учитывают пожелания читателей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Язык интернет-форумов электронных периодических изданий (на материале пиренейского варианта испанского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее