Диссертация (1168934), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Общее руководство общественногосударственной подготовкой возлагается на командиров (начальников) воинскихчастей, а планирование – на соответствующие штабы. Непосредственнуюорганизацию, методическое обеспечение и контроль за проведением занятий пообщественно-государственной подготовке осуществляют органы по работе сличным составом.Согласносистемы,установленнойМинистерства обороны Российской Федерациируководящимидокументамиобщественно-государственнаяподготовка проводится:софицерамиипрапорщикамисоединений,воинскихчастейиподразделений – в объѐме 48 часов в учебный год (в системе профессиональнодолжностной подготовки – 1-2 часа ежемесячно кроме подготовительныхпериодов, вне системыпрофессионально-должностной подготовки - 3-4 часа88ежемесячно за исключением подготовительных периодов (понедельник первойнедели 2 часа, понедельник третьей недели 1-2 часа);с военнослужащими, проходящими военную службу по контракту надолжностях рядового и сержантского состава в подразделениях со смешаннымпринципомкомплектования-втечениевсегоучебногогода1 раз в неделю по 2 часа (понедельник);с военнослужащими, проходящими военную службу в подразделениях,комплектующихсявоеннослужащими,проходящимивоеннуюслужбупоконтракту - в течение всего учебного года 1 раз в неделю по 2 часа (понедельник)в соответствии с учебным планом № 6;с военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, в ходесовершенствования общевойсковой и начальной военной подготовки – припроведении сборов 2 раза в неделю по 2 часа (понедельник, четверг) всоответствии с учебным планом № 3;с военнослужащими, проходящими военную службу по призыву - в течениевсего учебного года 2 раза в неделю по 2 часа (понедельник, четверг);с военнослужащими, проходящими военную службу по контракту, в ходепрохождения интенсивной общевойсковой подготовки с курсом «выживания» один раз в неделю по 2 часа (всего 8 часов в течение 4-х недель);с гражданским персоналом - 1 раз в месяц (среда 2-й недели месяца),1часметодоминформированияиизучениясоциально-политических,экономических и правовых вопросов с учѐтом специфики выполняемых имизадач;с военнослужащими, занимающимися по программе общевойсковойподготовки на сборах молодого пополнения, проводить в отдельных группах втечение месяца 2 раза в неделю по 2 часа;с курсантами учебных воинских частей, проходящих обучение попрограмме подготовки младших командиров, проводить 2 раза в неделю по 2 часа(понедельник, четверг);89с курсантами учебных воинских частей, проходящих обучение попрограмме подготовки младших специалистов, проводить 2 раза в неделю по 2часа (понедельник, четверг);с военнослужащими в ходе учений, полевых выходов, а также в ходевыполнения других задач вне пунктов постоянной дислокации – в формеинформационного часа по учебным планам, соответствующим категории личногосостава;Ещѐ одной формой информационно-пропагандистской работы являетсяинформирование личного состава (плановое, оперативное, правовое, военнотехническое), которое организуется и проводится в целях разъяснениявоеннослужащим и лицам гражданского персонала Вооруженных Сил военнополитической(общественно-политической)обстановки,государственнойполитики в области обеспечения военной безопасности Российской Федерации,места и роли Вооруженных Сил в системе национальной безопасности, а такжезадач, стоящих перед военнослужащими, воинскими частями и подразделениями.Информирование личного состава в воинских частях и подразделенияхпроводят непосредственные и прямые начальники, должностные лица родоввойск и служб, органов по работе с личным составом, а также нештатныйинформационный актив.Плановое информирование предусматривается в планах подготовки,распорядке дня, расписаниях занятий и проводится:офицеров – 2 раза в месяц по 30 минут;военнослужащих,заступающихнабоевоедежурство,–вдень,предшествующий заступлению на дежурство, по 20 минут;солдат (матросов) и сержантов (старшин), проходящих военную службу поконтракту, прапорщиков (мичманов), переменного состава военно-учебныхзаведений – 1 раз в неделю по 30 минут;солдат (матросов) и сержантов (старшин), проходящих военную службу попризыву, – 2 раза в неделю по 30 минут, в утреннее время, в дни, когда нет90занятийпообщественно-государственнойподготовке,атакжевоенно-техническое информирование – 1 раз в месяц по 30 минут перед проведениемпарково-хозяйственного дня;лиц гражданского персонала Вооруженных Сил – 1 раз в месяц по 1 часу.Входеучений,полевыхвыходов(выходовкораблейвморе),а также при выполнении других задач в отрыве от пунктов постояннойдислокацииинформированиепроводитсявзависимостиот обстановки и характера решаемых задач, но не менее 3 раз в неделю по 20минут.Тематикаинформированияопределяетсязаместителямикомандироввоинских частей по работе с личным составом и утверждается соответствующимикомандирами (начальниками).ПоактуальнымсобытиямвстранеиВооруженныхСилах,важнейшим мероприятиям повседневной деятельности и подготовки войск (сил)ежемесячно планируются и проводятся в воинских частях единые дниинформирования военнослужащих и единые дни правовых знаний с участиемруководящего состава органов военного управления, соединений и воинскихчастей.В воинских частях систематически проводятся тематические обзоры газет ижурналов, обсуждение публикаций по актуальным проблемам в жизни страны иВооруженных Сил.Основными средствами проведения информационно-пропагандистскихмероприятий являются стенные газеты подразделений, печатные и электронныевоенные средства массовой информации, в том числе ресурсы Министерстваобороны в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», радиоузлывоинских частей, средства наглядности.
В местах, определяемых командирами(начальниками), оборудуются витрины (стенды) для размещения газет.В воинских частях и подразделениях выпускаются:газеты соединений (им равных) – еженедельно;91радиогазеты (в соединениях и воинских частях) – по мере необходимости,но не реже 2 раз в месяц;стенные газеты (в ротах и им равных) – не реже 1 раза в месяц;фотогазеты (в ротах и им равных) – по мере необходимости, но не реже 1раза в 2 месяца;боевыелистки,листки-молнии(вовзводахиимравных)–по мере необходимости, но не реже 1 раза в неделю (в караулах – не менее 1 разав течение службы).Сатирические газеты (в ротах и им равных) могут выпускаться по меренеобходимости.В ротах и им равных, отдельных подразделениях оборудуются комнатыинформирования и досуга, предназначенные для проведения, в том числе,информационно-пропагандистской работы, в том числе занятий по общественногосударственной подготовке, информирования, бесед, просмотра телевизионныхпрограмм, видеофильмов, чтения художественной литературы, газет и журналов,а также отдыха личного состава и общения в свободное от службы время.Комнаты информирования и досуга обеспечиваются подшивками газет ижурналов, наглядными пособиями, административными картами РоссийскойФедерации и мира, передвижными библиотеками патриотической, правовой ихудожественной литературы, стендами с наглядной агитацией, тематическимподбором литературных, газетных и журнальных статей, видео- и аудиотеки.В воинских частях оборудуются комнаты боевой (воинской) славы,предназначенные для освещения и популяризации их истории, пропагандыбоевых традиций Вооруженных Сил.Создание условий по оптимизации взаимодействия субъектов и объектовинформационно-пропагандистскойработыисходяизанализапрактикиорганизуется путѐм методической подготовки субъектов информационнопропагандистскойработы,подготовкиповсеместным применением методов контроля.учебно-материальнойбазы,92Определение результатов педагогического обеспечения информационнопропагандистской работы и корректировка деятельности проводится в формеконтрольных занятий (ежемесячных и по итогам периода обучения (учебногогода) по общественно-государственной подготовке, оценке уровня моральнопсихологического состояния личного состава, состояния правопорядка ивоинской дисциплины, оценки, в целом, организации работы с личным составом.На основании проведѐнных проверок в целях корректировки деятельностиотрабатываются и реализуются планы устранения недостатков.Анализ эффективности педагогического обеспечения информационнопропагандистской работы, проведѐнный на основе результатов социологическихопросов в 2016-2017 гг., показал следующие результаты (см.
таблицу 3).Таблица 3Предпочтительные источники информацииИсточникинформацииИнформационныересурсыМинистерстваобороны (газеты,журналы, сайт,ТК "Звезда"и пр.)Общение софицерамиЗанятия пообщественногосударственнойподготовкеЗанятия подругимпредметамбоевойподготовкиИнтернетСоциальные сетиМобильныеприложения ксмартфонам,планшетам и пр.Непредпочтительно%Менеепредпочтительно%И да,и нет%Достаточнопредпочтительно%Наиболеепредпочтительно%9,217,128,732,412,17,11532,933,910,87,913,23531,811,16,811,625,837,417,94,210,35,512,117,426,129,727,142,423,212,413,23022,419,2Как видно из полученных результатов ресурсы сети Интернет длявоеннослужащих подразделений на должностях солдат и сержантов являетсядостаточно и наиболее предпочтительным источником получения информации(72,1%). Затем по результатам ранжирования полученных результатов идут93занятия по боевой подготовке кроме ОГП (55,3%), социальные сети (50,3%),общение с офицерами (44,7%), информационные ресурсы Министерства обороны(44,5%), занятия по ОГП (42,9%), мобильные приложения (41,6%).
То есть внастоящий период развития Вооружѐнных Сил информационные ресурсы сетиИнтернет являются приоритетными источниками разнообразной информации,социальные сети как один из самых влиятельных элементов Интернет-ресурсовнаряду с занятиями по боевой подготовки находятся на вторых позициях.Показателизаинтересованностивразличногородаинформациипредставлены в таблице 4.Таблица 4Показатели заинтересованности в категории информацииНеинтересно%Иногдаинтересуюсь%И да,и нет%Достаточноинтересна%Активноинтересуюсь%О политической жизни в стране иобстановке за границей3,711,114,246,823,9Об экономическом положении страны4,510,322,640,521,8Об изменениях в российскомзаконодательстве5,512,924,539,717,1О культурно-историческом развитиистраны5,813,223,740,516,61,320,511,321,816,631,140,316,330,3107,112,623,231,6253,47,617,138,932,14,25,814,74034,26,68,71541,627,1Категория информацииО научно-техническом развитии страныПо религиозным вопросамРазвлекательная информация (музыка,ток-шоу, "Камеди Клаб" и подобные ей)Информация о подразделении, в которомпрохожу службуСпортивная информацияО результатах боевой подготовки вподразделенииКак следует из полученных данных приоритетной для военнослужащихявляется государственно и общественно значимая информация.
Вместе с темспортивную информацию, относящуюся к категории развлекательной, предпочлинаибольшееколичествоопрошенных(74,2%).Меньшевоеннослужащихориентированы на получение правовой информации (56,8%), информации окультурно-историческом развитии страны (57,1%). Наименьшее количествоопрошенных (26,3%) заинтересовано в получении информации по религиознымвопросам, что вызывает озабоченность в связи с созданием и функционирование в94течение более чем 7-ми лет структур по работе с верующими военнослужащими.Вместе с тем, анализ организации педагогического обеспечения информационнопропагандистскойинформационныхработыпоказалпотребностейотсутствиесистемывоеннослужащих,мониторингапредусмотренныйруководящими документами.В таблице 5 представлен анализ данных, указывающих на частотуобращения военнослужащих к различным источникам информации.Таблица 5Частота обращения к различным источникам информацииИсточник информацииНе обращалсявообще%Несколько разв год%Несколькораз в месяц%Несколько разв неделю%24,523,722,117,97,958,423,710,52,41,639,722,123,98,71,824,217,423,216,113,9Официальные печатные иинтернет-изданияБиблиотека воинскойчастиПодшивка газет ижурналов подразделенияСоциальные сети инеофициальные печатныеи интернет-изданияЕжедневно%Анализ результатов по данному показателю позволяет сделать вывод о том,что социальные сети и неофициальные печатные и интернет-издания являютсянаиболее часто используемыми источниками информации (30%), затем идутофициальныепечатныеиинтернет-издания(25,8%).Военнослужащиеподразделений показали наименьший интерес к подшивкам газет и журналовподразделений (10,5%), а также к библиотечному фонду части (4%), что можнообъяснить несвоевременностью обновления данных материалов, а такжезатруднительной доступностью к их носителям по причине многократновозросшей за последние годы интенсивности боевой подготовки, количестварешаемых боевых и специальных задач.Во вопросу обоснования необходимости разработки комплексной методикипедагогического обеспечения информационно-пропагандистской работы былиполучены следующие данные (см.таблицу 6).95Таблица 6Необходимость разработки комплексной методикипедагогического обеспечения информационно-пропагандистской работыКатегориядолжностных лицЕстьНет%%Затрудняюсьответить%Офицеры ОВУЗКРЛС соединений ивоинских частей41,741,73,888,511,50,0По результатам анализа полученных данных следует вывод, что налицопротиворечие в понимании степени необходимости в разработке комплекснойметодикипедагогическогообеспеченияинформационно-пропагандистскойработы между офицерами органов военного управления и заместителямикомандиров соединений и воинских частей по работе с личным составом.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
