Диссертация (1168842), страница 35
Текст из файла (страница 35)
е. у всех испытуемых(кроме школьников 7-10 лет) оценочная реакция следует за первым ассоциатом вассоциативном ряду. Увеличение частотности связей, занимающих верхние215позиции в ранжированном списке, может свидетельствовать о важности данногопонятия для испытуемых.У параметров «Доля синтагматических оценочных связей», «Доляпарадигматических оценочных связей» возрастные различия не выявлены.Гендерные различия в степени выраженности параметров оценки ЯЕРАБОТА ярко проявляются в лексико-грамматическом и семантическом аспектах.Параметр «Доля имен прилагательных» имеет среднюю степень выраженноститолько у испытуемых мужского и женского пола 11-14 лет.
У испытуемых другихвозрастных групп степень выраженности данного параметра разная – у девочекшкольниц она ниже, чем у мальчиков-школьников, а у испытуемых 18-25 лет –наоборот, у девушек выше, чем у юношей. Важно отметить лексическоеразнообразие оценочной зоны ЯЕ РАБОТА в отличие, например, от ядерныхединиц ЧЕЛОВЕК, ДОМ, ДРУГ. В ее состав входят языковые единицы семилексико-грамматических разрядов (приложение М.6).В семантическом аспекте гендерная вариативность ярко проявляется упараметра «Доля частной оценки».
Испытуемые мужского пола чаще реагируютна стимул работа языковыми единицами, выражающими частную оценку.Например,работа–трудная,легкая,любимая,высокооплачиваемая,прибыльная, в удовольствие и др. Испытуемые женского пола чаще реагируютсловами общей оценки (хорошая, прекрасная, плохая).Гендерные различия в структуре оценочной зоны ЯЕ РАБОТА выражены неярко, кроме параметра «Доля связей второго ранга». Как мы уже отмечали выше,для данной ядерной единицы характерна большая доля связей второго ранга, хотядля других исследуемых нами ядерных единиц, большую долю имеют оценочныесвязи третьего ранга.
Вариативность параметра «Доля связи второго ранга»проявляется не только в связи с фактором «возраст», но и в связи с фактором«гендер».Степеньвыраженностигендерныхразличийпараметров«Долясинтагматических оценочных связей» и «Доля парадигматических оценочных216связей» незначительная – только у девушек 15-17 лет доля оценочных связейпарадигматического типа несколько выше, чем у остальных испытуемых.Таким образом, гендерная вариативность оценки ЯЕ РАБОТА выраженаярче, чем возрастная. Ярко выражена гендерная специфика по трем параметрам(«Доля имен прилагательных», «Доля частной оценки», «Доля оценочных связейвторого ранга»). Заметно выражена гендерная специфика по 8 параметрам,возрастная специфика заметно выражена по 7 параметрам.
Слабо выраженыгендерные различия оценочной зоны ЯЕ РАБОТА по 9 параметрам, возрастныеразличия − по 4 параметрам. Не выражена гендерная специфика по 6 признакам,возрастная специфика – по 12 признакам. Сопоставление степени выраженностигендерной и возрастной специфики показывает, что совпадают их показатели попяти параметрам: «Общее число оценочныхсвязейЯЕ», «Доля именсуществительных», «Доля наречий», «Доля амбивалентной оценки», «Доля связейпятого ранга» (таблица 74).Таблица 74.
Степень выраженности возрастной и гендерной спецификипараметров ОЗ ядерной единицы РАБОТААспектыпараметризацииоценочной зоны ЯЕ1Количественныйсостав оценочнойзоны ЯЕЛексикограмматическийсостав оценочнойзоны ЯЕПараметрыСтепеньвыраженностивозрастнойспецифики23Параметры группы А (состав ОЗ ЯЕ)Число единиц, составляющих ОЗзаметнаяЯЕСтепеньвыраженностигендернойспецифики4слабо выраженаОбщее число оценочных связей ЯЕзаметнаязаметнаяДоля имен существительныхДоля имен прилагательныхзаметнаяслабо выраженазаметнаяяркаяДоля наречийне выраженане выраженаДоля глаголовДоля причастийДоля местоименийДоля междометийне выраженаслабо выражена-слабо выраженазаметнаязаметнаяслабо выражена217Окончание таблицы 741Семантическийсостав оценочнойзоны ЯЕ234Доля общей оценкиДоля частной оценкине выраженане выраженазаметнаяяркаяДоля положительной оценкине выраженазаметнаяДоля отрицательной оценкиДоля амбивалентной оценкиДоля абсолютной оценкиДоля сравнительной оценкине выраженане выраженазаметнаязаметнаязаметнаяне выраженаслабо выраженаслабо выраженаДоля рациональной оценкизаметнаяне выраженаДоля эмоциональной оценкизаметнаяне выраженаПараметры группы В (структура оценочной зоны ЯЕ)Направлениеоценочных связейСила оценочныхсвязейОриентацияоценочных связейДоля исходящих оценочных связейслабо выраженане выраженаДоля связей первого рангане выраженаслабо выраженаДоля связей второго рангаслабо выраженаяркаяДоля связей третьего рангане выраженаслабо выраженаДоля связей четвертого рангане выраженазаметнаяДоля связей пятого рангане выраженане выраженаДоля синтагматических связейДоля парадигматических связейне выраженане выраженаслабо выраженаслабо выраженаЯдерная единица МИРВозрастная специфика количественного состава оценочной зоны ЯЕ МИРпроявляется ярко по параметру общего количества оценочных связей слова мир вАВС испытуемых.
Наименьшее количество оценочных связей ЯЕ МИР уиспытуемых 11-14 лет, наибольшее – у испытуемых 7-10 лет. Возрастныеварианты оценочной зоны ЯЕ МИР школьников 7-14 лет сходны по количествусоставляющих ее единиц. Возрастные варианты оценочной зоны школьников 1517 лет и молодежи 18-25 лет имеют большее количество единиц, чем двепредыдущие возрастные группы (приложение Л.5).Возрастные различия в лексико-грамматическом и семантическом составеоценочной зоны данной ядерной единицы незначительны.
В основном оценкавыражена именами прилагательными (их наибольшее количество у всех218возрастныхгрупп),наречиями,именамисуществительными.Глаголы,местоимения и междометия представлены только в составе некоторых возрастныхгрупп: 1) глаголы и междометия у испытуемых 15-17 лет; 2) причастия у 7-10летних школьников. Местоимения не представлены ни в одном возрастномварианте оценочной зоны ЯЕ МИР. Тем самым возрастной вариант оценочнойзоны школьников 15-17 лет отличается большим лексико-грамматическимразнообразием.Заметна возрастная вариативность оценочной зоны по параметру «Доляположительной оценки». Доля позитивной оценки ЯЕ МИР меняется от самоговысокого 85,4 % (7-10 лет) до среднего значения 64,0% (18-25 лет). Заметна такжевозрастная специфика долей амбивалентной и абсолютной оценки.
В составоценочной зоны ЯЕ МИР (возрастная группа 7-10 лет) входят языковые единицы,которые выражают только положительную оценку (добрый, красивый, любимый,прекрасный, хороший и др.). В составе вариантов оценочной зоны других выборокприсутствуют и слова отрицательной оценки (например, добрый, красивый,любимый, прекрасный, хороший, но и убийственный, опасный, ненавистный,унылый, жестокий и др.).Возрастная специфика параметра «Доля оценочных исходящих связей ЯЕ»МИР не проявляется. Числовое значение данного параметра колеблется от 7,0 %до 11,0 % и признается нами в соответствии со шкалой Е.
Харрингтона оченьнизкой (приложение Л.5).Наибольшее количество оценочных связей второго ранга выявлено ввозрастном варианте оценочной зоны молодежи 18-25 лет. Примерно 50,0 % всехоценочных ассоциатов занимают вторую позицию в ассоциативном ряду. Поданному параметру возрастные варианты оценочной зоны ЯЕ МИР заметноотличаются друг от друга. Возрастные различия в аспекте иерархии оценочныхсвязей (долей парадигматических/синтагматических связей) не выявлены.Гендерная специфика оценки в составе ЯЕ МИР выражена несколько ярче,чем возрастная.
Во-первых, число единиц в оценочной зоне у испытуемыхженского пола во всех выборках меньше, чем у испытуемых мужского пола. Ту219же закономерность наблюдаем и по параметру «Общее число оценочных связейЯЕ», кроме девочек 7-10 лет, в этой группе есть небольшое превышение надданными полученными от мальчиков этой возрастной группы (приложение М.3).Гендернаявариативностьзаметнавлексико-грамматическомисемантическом составах оценочной зоны. Например, доля имен прилагательных уиспытуемых мужского пола снижается от 93,0 % у мальчиков 7-10 лет до 79,0 % уюношей 18-25 лет. В варианте оценочной зоны ЯЕ МИР у испытуемых мужскогопола больше наречий, чем в варианте оценочной зоны у испытуемых женскогопола.Заметная возрастная специфика оценочной зоны стимула мир по параметру«Доля частной оценки» − школьники 11-17 лет реже реагируют на данный стимулсловами частной оценки, чем школьницы.
Амбивалентность оценки ЯЕ МИРотмечается только у юношей 15-17 лет. У других испытуемых степеньвыраженности данного параметра нулевая. Гендерная специфика параметра«Доля исходящих оценочных связей ЯЕ» также не фиксируется.Отмечаются некоторые гендерные различия в параметре «Доля оценочныхсвязей третьего ранга». У мальчиков 7-14 лет она ниже, чем у девочек данноговозраста. В группе молодежи (18-25 лет) тенденция обратная – число таких связейуменьшается в «женском» варианте оценочной зоны, увеличивается в «мужском».В отличие от многих других ядерных единиц гендерная вариативность ЯЕМИР проявляется в аспекте «Иерархия оценочных связей».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
