Диссертация (1168842), страница 33
Текст из файла (страница 33)
В данной возрастной группе ярко проявляетсягендерная специфика – девочки чаще дают оценку при реакции на даннуюядерную единицу, чем мальчики. В остальных возрастных группах чащеприменяют оценочную стратегию при ассоциировании испытуемые мужскогопола (рисунок 33).Число анкет2024540353025201510507-10 лет11-14 лет15-17 лет18-25 летЖен.42121416Муж.34252923Рисунок 33. Количество анкет, содержащих оценочные реакции на слово-стимулсилаПри анализе анкет с ядерной единицей Я гендерная специфика оценочнойстратегии не выявлена, так как в результате эксперимента было полученопрактическиодинаковоеколичествоанкетс оценочнымиреакциямиуиспытуемых мужского и женского пола (рисунок 34).
Самое большое количествоЧисло анкетанкет с ОР зарегистрировано в выборке 11-14 лет.807060504030201007-10 лет11-14 лет15-17 лет18-25 летЖен.51615857Муж.53685857Рисунок 34. Количество анкет, содержащих оценочные реакции на слово-стимул яНаибольшее количество анкет с оценочными реакциями на слово-стимулмир было получено от испытуемых 7-10 лет.
Кроме того, девочки даннойвозрастной группы чаще, чем другие испытуемые использовали оценочнуюстратегию ассоциирования (рисунок 35).203Число анкет4030201007-10 лет11-14 лет15-17 лет18-25 летЖен.34102223Муж.24152519Рисунок 35. Количество анкет, содержащих оценочные реакции на слово-стимулмирВ ходе анализа полученных данных были составлены ранжированныесписки возрастных групп по степени проявления возрастной и гендернойспецифики оценочной стратегии ассоциирования.Представим список возрастных групп испытуемых, убывающий поколичеству анкет с оценочными реакциями:−18-25 лет;−7-10 лет;−11-14 лет;−15-17 лет.Как видим, на первых двух позициях находятся самая младшая и самаястаршая возрастные группы.Если рассматривать гендерную специфику оценочной ассоциативнойстратегии, то можно говорить о преобладании оценочных реакций навышеназванные ядерные единицы в анкетах испытуемых женского пола.Ранжированный список в порядке убывания:−девочки 7-10 лет;−девушки 18-25 лет;−девушки 15-17 лет;−юноши 18-25 лет;−мальчики 11-14 лет.204Таким образом, девочки 7-10 лет и девушки 18-25 лет чаще прибегали входесвободногоассоциативногоэкспериментакоценочнойстратегииреагирования.Для параметрического сопоставления возрастных и гендерных вариантовоценочной зоны ядерных единиц русского ЯС нами разработана модель,отражающая состав и структуру ЯЕ в их вариациях.Параметрические модели оценки в составе исследуемых ядерных единицпредставлены в приложении Л (возрастной аспект), в приложении М (гендерныйаспект).Ядерная единица РАДОСТЬВозрастная вариативность оценки наиболее ярко проявляется по параметру«Сила оценочных связей», входящему в группу параметров B (структураоценочной зоны).
Самые значительные индексы имеют оценочные связи второгои третьего ранга. Самыми частотными являются реакции второго и третьегорангов. Доля реакций второго ранга колеблется от низкой у возрастной группыиспытуемых 7-10 лет к очень низкой у группы 11-14 лет, далее повышается досредней у 15-17 лет и вновь становится низкой у испытуемых 18-15 лет. Такженаблюдается колебание долей реакций третьего ранга. Возрастная вариативностьпараметров «Доля реакций второго ранга» и «Доля реакций третьего ранга»проявлется ярче, чем возрастная вариативность параметра «Доля реакцийчетвертого ранга», а по параметрам «Доля реакций первого ранга» и «Доляреакций пятого ранга» возрастная специфика не выражена (приложение Л.7).Заметновыраженывозрастнаяспецификатакихпараметров,как«Количественный состав оценочной зоны», «Доля имен прилагательных», «Доляпричастий», «Доли рациональной/эмоциональной оценки».
При этом доля именприлагательных значительно больше, чем доля других частей речи. Доля именсуществительных остается очень низкой у всех возрастных групп. Степеньвыраженности параметра «Доля глаголов», «Доля причастий» и «Доля наречий»колеблется в диапазоне нулевая – очень низкая. Доля наречий также колеблется,но в диапазоне очень низкая – низкая. Как мы уже отмечали, возрастная205вариативность заметно проявляется в числовых значениях параметра «Числоединиц, составляющих оценочную зону ЯЕ». Самое большое количество слов воценочной зоне ЯЕ РАДОСТЬ у младших школьников (при учете самой высокойдоли отказов).
В связи с этим заметно выражена тенденция возрастнойвариативности оценки в структуре ЯЕ РАДОСТЬ и по параметру «Общее числооценочных связей ЯЕ». Наблюдаются различия в доле частной оценки. Долячастной оценки ЯЕ РАДОСТЬ выше в возрастной группе 18-25 лет (приложениеЛ.7).Возрастная вариативность параметра «Доля исходящих оценочных связейЯЕ» не выражена. Анализ данных по параметру «Направление оценочных связей»позволяет нам установить долю оценочных связей в структуре ЯЕ РАДОСТЬ иопределить индекс оценочности данной ядерной единицы. Показатель индексаоценочности снижается с 12,2 % до 6,5 %, что позволяет рассматривать степеньоценочности ЯЕ РАДОСТЬ у всех возрастных групп как очень низкую.
Также невыражена возрастная вариативность оценочной зоны ЯЕ РАДОСТЬ попараметрам«Доляпарадигматическихоценочныхсвязей»и«Долясинтагматических оценочных связей», так как степень выраженности данныхпараметров во всех возрастных группах одинаковая (приложение Л.7).Гендерная вариативность оценки ЯЕ РАДОСТЬ по параметрам группы А(состав оценочной зоны) наиболее ярко выражена в количественном составе.Наблюдаются гендерные различия в количестве оценочных связей ядернойединицы с другими элементами АВС у всех возрастных групп школьников – уиспытуемых мужского пола слово радость имеет больше оценочных связей, чему испытуемых женского пола.
Количество оценочных связей данной ядернойединицы у юношей и девушек 18-25 лет одинаковое.Гендерная вариативность оценки ЯЕ РАДОСТЬ по параметрам группы B(структура оценочной зоны ЯЕ) наиболее ярко проявляется по параметру «Силасвязи». Гендерная специфика рангового распределения оценочных реакций вассоциативном ряду заключается: 1) в повышении количества оценочных реакцийпервого ранга у юношей старших классов и юношей 18-25 лет и понижении206количества оценочных реакций первого ранга у девочек и девушек (11-25 лет); 2)в стабильности количества оценочных единиц четвертого и пятого рангов уюношей старших классов и юношей 18-25 лет в отличие от стабильностиколичества оценочных единиц только пятого ранга у девочек и девушек (11-25лет).Ярко проявляются различия в доле частной оценки.
Доля общей оценки уиспытуемых мужского пола выше, чем у испытуемых женского пола, кромедевочек и мальчиков 7-10 лет, у которых в АП РАДОСТЬ доля общей оценкиодинаково средняя (53,3 % и 50,0 % соответственно). У девочек и девушек 11-17лет доля частной оценки превышает долю общей оценки.Степень выраженности параметра «Доля положительной оценки» ушкольниц (7-17 лет) имеет более высокие индексы по сравнению с индексамиданного параметра у мальчиков-школьников (7-17 лет).
К возрасту 18-25 лет уюношей доля положительной оценки превышает долю положительной оценки удевушек и оценивается как абсолютная (100 %).Гендерные различия наблюдаются и в степени выраженности параметраэмоциональной оценки – у испытуемых мужского пола 11-14 лет и 15-17 летиндекс эмоциональной оценки несколько выше, чем у испытуемых женского пола(приложение Л.7).Заметно проявляется гендерная вариативность в лексико-грамматическомсоставе оценочной зоны ЯЕ РАДОСТЬ.
Гендерная вариативность параметра«Доля имен прилагательных» ярко выражена в возрастной группе 11-14 лет – удевочек показатель индекса данного параметра равен 80,0%, а у мальчиков − 25%.Заметны гендерные различия параметра «Доля наречий». Доля наречий удевочек 7-10 лет выше, чем у мальчиков.
В других возрастных группахшкольников доля оценочных наречий больше у мальчиков, чем у девочек. Долянаречий в возрастной группе 18-25 гендерных различий не имеет.Гендерная вариативность заметно проявляется в числовых значенияхпараметра «Число единиц, составляющих оценочную зону ЯЕ». Наблюдаютсягендерные различия параметра «Число единиц, составляющих оценочную зону207ЯЕ»: у девочек-школьниц (7-17 лет) объем оценочной зоны ЯЕ РАДОСТЬ(количество разных слов), меньше чем у мальчиков. Количество единиц,входящих в оценочную зону ЯЕ РАДОСТЬ, становится одинаковым в обеихгендерных группах испытуемых 18-25 лет (приложение М.7).Гендерную вариативность параметра «Доля исходящих оценочных связейЯЕ» можно охарактеризовать как невыраженную. Индекс оценочности ЯЕРАДОСТЬ имеет в основном шкальную оценку – «очень низкая».Также гендерная вариативность оценочной зоны ЯЕ РАДОСТЬ попараметрам«Доляпарадигматическихоценочныхсвязей»и«Долясинтагматических оценочных связей» не выражена, так как гендерные различия встепени выраженности параметра у испытуемых разного пола не регистрируются.Доля синтагматических оценочных связей постоянного характера составляет всреднем 90 %, соответственно доля парадигматических оценочных связей − 10 %(приложение М.7).Таким образом, возрастная специфика оценки в составе ЯЕ РАДОСТЬнаиболее ярко проявляется по параметрам «Доля оценочных связей второгоранга» и «Доля оценочных связей третьего ранга».Заметновыраженавозрастнаяспецификатакихпараметров,как«Количественный состав оценочной зоны», «Доля имен прилагательных», «Доляпричастий», «Доли рациональной/эмоциональной оценки», «Число единиц,составляющих оценочную зону ЯЕ», «Общее число оценочных связей ЯЕ».Не выявлены возрастные различия в содержании оценочного компонентаЯЕРАДОСТЬпопараметрам«Доляименсуществительных»,«Доляположительной оценки», «Доля отрицательной оценки», «Доля амбивалентнойоценки», «Доля абсолютной оценки», «Доля сравнительной оценки», «Доляисходящих оценочных связей ЯЕ», «Доля оценочных связей первого ранга»,«Доля оценочных связей пятого ранга», «Доля синтагматических оценочныхсвязей ЯЕ», «Доля парадигматических оценочных связей ЯЕ» (таблица 71).208Гендерная специфика содержания оценочного компонента ЯЕ РАДОСТЬярко проявляется по параметрам «Общее число оценочных связей ЯЕ», «Долячастной оценки», «Доля связей второго ранга», «Доля связей четвертого ранга».Гендерная специфика заметна у параметров «Число единиц, составляющихоценочнуюзонуЯЕ»,«Доляименсуществительных»,«Доляименприлагательных», «Доля наречий», «Доля глаголов».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
