Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168798), страница 25

Файл №1168798 Диссертация (Личное имя как объект языковой рефлексии (на материале метаязыковых высказываний русских и американцев)) 25 страницаДиссертация (1168798) страница 252020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Мне так оочень нравится мое имя, а особенно когда друзьязовут меня “Валериком”. И мне кажется, что редкое имя у меня – Валерия! Какпевица прям! [WSP].Семейные традиции в имянаречении тоже имеют значение для русскихреспондентов. По результатам опроса, 2% его участников ценят свои имена зато, что получили их в честь старших родственников:1. «Александра (50). Mеня назвали в честь кого-то (моей тетки). Простомама хотела назвать меня Александрой, а папа ей сказал: "Имя Александра заимя не считаю! Давай лучше Ириной". Так звали его сестру, которую он оченьлюбил, но сейчас они уже лет 7 как в ссоре и не общаются. Однако, я имя своеочень люблю, считаю, что оно очень приятно на слух и от него хорошаяэнергетика»;2.

«Злата (20). Меня бабушка (папина мама) очень хотела назватьЗлатой в честь её мамы - прабабушки Златы. Моя мама была против этого. Врезультате, чтобы бабушку не обижать, взяли от имени "Злата" последнийслог, а первый - от имени другой прабабушки (Риммы, мамы моего дедушки).Получилось имя “Рита”. Имя моё мне всегда нравилось, и я очень благодарнамаме за это!»Среди участников исследуемых нами форумов тоже встретились те, ктоценит семейные традиции в имянаречении:1311. Меня папа Катей назвал.

У меня мама тоже Катя. И тетя (папинасестра) ‒ тоже Катя. И крестная моя ‒ Катя. Так что, имя у меня “семейное”.[МС].2. «Мою прабабушку по деду звали Маша, бабушку звали Маша, меняназвали Маша и еще дочку “уболтали” назвать Машей. Круто, обожаю своеимя!» [KS].Такую ценностную характеристику, как простота и легкость произнесенияимени, упомянули в своих ответах 1,5% русских респондентов. Причем оначасто сочетается с ценностной характеристикой «благозвучие», т. е. не толькокрасиво звучит, но и легкое, короткое, удобное. Приведем примеры наиболеераспространенных ответов:1. «Ирина (39).

Мне нравится мое имя, потому что оно красиво звучит, и втоже время простое, короткое, легкое имя»;2. «Яна (43). Люблю свое имя. Оно короткое и звучное, его легкопроизносить даже ребенку и никак невозможно сократить».Некоторые посетители сайтов тоже отмечают данную ценностнуюхарактеристику:1. «Инна. Вы знаете, я наоборот всегда была довольна, что имя неизменяется (если Вы именно это имеете в виду).

Особенно была довольна вюности, не надо думать, как представляться, например, молодым людям, наработе и так далее (моя подруга Катя все время переживала - представлятьсяКатей,КатеринойилиЕкатериной).А еще огромный плюс - меня всегда называют только по имени, безуменьшительных вариантов. Ко мне никогда не пристанет никакая Маруся,Нюша, Шура... Мне не надо объяснять, что я, допустим, не Люда, а Мила (какмоей маме)» [ER].2. «Вера.

Обожаю свое имя, никакого дискомфорта от отсутствияполногодлинногоимениникогданеиспытывала,скореенекоторыеокружающие, считавшие, видимо, что имя моё слишком уж короткое длятакой шЫкарной женщины, величали по незнанию Вероникой» [ER].132Таким образом, у русских носителей имени на первом месте –эстетическая характеристика имени (благозвучие и красота), а на последнем –прагматическая (краткость и удобопроизносимость).Позитивные характеристики личного имени в сопоставительном аспектепредставлены в диаграмме.Рисунок 3.133Соотношение количественных данных, представленное в диаграмме,позволяет сделать вывод о том, что русские носители имени ценят свои имена восновном за их благозвучие, словообразовательные возможности и редкость, атакже за благоприятные ассоциации с известными носителями имени ипривлекательную этимологию.

Американские респонденты высоко оценивают, впервую очередь, связь имени с семейными традициями, редкость имени иудобопроизносимость, а также за возможность персонифицировать себя.2.3.2. Негативные оценки личных именКак отмечалось выше, количество респондентов, которые дали негативнуюоценку своему имени, относительно невелико: 13 % американцев и 15 %русских. Однако причины такой оценки разнообразны и заслуживаютсопоставительного исследования. При дальнейшем анализе мы за 100%принимали общее количество рефлексивов, содержащих негативные оценки.–Для американских участников опроса главные причины негативной оценкинепрестижность имени, его чрезмерная редкость или распространенность(35% респондентов).Это еще раз подтверждает отмеченную ранее особуюзначимость антропонимической идентичности в американском обществе.Американские обладатели частотных имен (15%) отмечали, что этот фактмешает им в повседневном общении:Jessika (27).

I don’t like my name Jessika because it is too common, in fact itrated number 1 girl name for the 1980’s hence why it is so common.Вместе с тем слишком редкое имя тоже становится препятствием вкоммуникации (10%):Ashlynn (20). I don’t like my name Ashlynn, because it’s not a common name.Некоторые американские участники опроса (10%) считают свои именаскучными и непрестижными:1341. John (24).

I don’t like my name, John, because it is very ordinary (John is avery common first name).2. Emily (38). So many people have the name Emily that it doesn't always feelunique to me anymore. Just sounds like a prissy, rude girl or old ladies name!Особенности имени как языкового знака также оказали влияние на мнениеамериканских респондентов о собственных именах (30 % опрошенных). Из них12% отметили трудности произношения личных имен и/или правописания:Quinn (25).

I don't like my name, because it's rare, so oftentimes I have torepeat it to be sure they hear the correct name. Also they usually ask if it's spelled withone 'n' or two 'n's.10% участников опроса сталкиваются с коммуникативными трудностями,потому что их имена вызывают у окружающих ассоциации с другими именамиили словами естественного языка:1.Natalie (43). I don't like when they call me Nat because it is the samepronunciation as gnat.

I am not a bug.2. Mel (46). I don't like my name because I often get mixed up with Melanie.8% американских респондентов предпочитают называться полнымиименами и не любят деминутивы от собственных имен:I don't like when people call me Dot or Dottie or Dolly which are all short forDorothy because they sound like a little girls name or an old woman's name.Отношение к гендерной принадлежности имен стало причиной ихнегативной оценки у 25% американских участников опроса. По мнению 20%участников опроса, личные имена некорректно выражают их гендернуюпринадлежность:Ross (32).

My father probably wanted me to grow up into a debonair playboyand thus named me the male analogous of Rose.5% американских респондентов считают, что их имена вообще невыражают гендерной принадлежности: Cassie (22). Don’t like my name because it'sgender-neutral.135Невыраженная гендерная принадлежность имени вызывает негативныереакцииамериканцев,посколькуванглийскомязыкенесуществуетграмматической категории рода и это может вызывать определенные проблемы вкоммуникации. А. Вежбицкая выделяет особые мужские и женские коннотациианглийских личных имен и приводит следующие примеры: «если нам кажется,что в формах Kate, Sue или Liz содержатся мужские коннотации, то толькопотому, что в них не выражены женские коннотации, свойственные женскимформам на -ie/-y вроде Debbie, Vicky или Penny» [Вежбицкая, 1986, с.

102].Особенность американских личных имен, связанная с возможностью ихиспользования представителями как мужского, так и женского пола, отмеченаТ. А. Сапроновой. Автор называет это свойство «универсальностью»: «Многиеженские американские имена, образованные от фамилий, такие как, Shirley,Leslie, Hilary, Stacy, Tracy, появились сначала как мужские имена. Ихспособность переходить из разряда мужских имен в женские обусловленауниверсальностью их морфологической структуры: конечные форманты -еу, -ie,-у являются характерными для женских имен» [Сапронова, 2012, с.

10].Следует отметить, что у американских участников опроса, так же как и урусских, с возрастом меняется отношение к собственному имени. У 7%американских респондентов их имя вызывало отрицательные эмоции только вдетстве: Fransiska (44). I used to hate my name when I was a child! Now that I havegrown up, I feel that I am well suited with my name, Fransiska. I looked it up online.

Itsomehow describes me as being friendly, poised, affectionate nature with a quick,discerning mind!Нежелательные ассоциации лингвокультурного характера, по результатамопроса, оказались наименее важной причиной негативной оценки имени уамериканских респондентов (10%). Из них 7% отмечали, что их имена вызываютнегативные коннотации в лингвокультуре:Heath (42). There is a candy bar called a "Heath Bar" that is popular in mycountry. So I DON’T like to joke that my father couldn't make up a name for me andsaw it in the vending machine while I was being born.136У 3% участников опроса возникают коммуникативные проблемы из-затого, что их имена вызывают неблагоприятные ассоциации с реальными иливымышленными персонажами:1.

Shirley (50). I don't like when they call me Shirley Temple, because I feelmean»;2. Shelby Ann (21). Don’t like my name! When people hear my name and realizethe connection, they often say that it isn’t a name for a girl.Результаты опроса русских респондентов показали некоторое расхождениев оценках с американскими респондентами.Среди негативных ценностных характеристик имен, отмеченных русскиминосителями имени, встретились такие, как чрезмерная распространенность,сложность в произношении имени, неблагоприятные ассоциации, связанные сизвестными носителями имени, а также неблагозвучие.По результатам опроса, языковые факторы оказали большее влияние навосприятие русскими респондентами собственных имен, чем на американцев.40% опрошенныхуказывалипричины, связанныесфонетическими исловообразовательными особенностями их имен.

Характеристики

Список файлов диссертации

Личное имя как объект языковой рефлексии (на материале метаязыковых высказываний русских и американцев)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее