Диссертация (1168790), страница 7
Текст из файла (страница 7)
На начальном этапе институционализацииважную роль сыграли филологические тематические кружки и салоны, окоторых речь шла в параграфах 1.1.1 и 1.1.2.На втором этапе институционализации происходит постепенноеформирование социальных норм и правил нового института на начальномэтапе становления. Изучение научного наследия Французской Академии, какодного из важнейших институциональных лингвистических образований,34возможно на основе нарративного лингвоисторического подхода (О.А.Радченко), что предусматривает рассмотрение лингвистической концепции втесной связи с историческим фоном, научным окружением и личностнымихарактеристиками ученых [Викулова 2015c: 69].Создание нового института датируется 1634 г., когда первый министр,кардинал Ришелье решил на основе авторитетного кружка В.
Конрараорганизовать официальный орган, ведающий вопросами языка и литературына государственном уровне – Французскую Академию. Такой институт былнеобходим королевской власти официальный совещательный орган в силуряда причин. Подобное решение способствовало росту престижа илегитимности нового института в силу приближенности к королевскойвласти.Для данного института встал вопрос выбора названия. Одни ученыепредлагали назвать новый институт Académie des beaux esprits (Академиявеликих умов). Думается, что данное название не было принято, посколькупретендовало на привилегированное положение будущих академиков вобществе и элитарность научной культуры, ориентированной на узкуюаристократическую среду.
Другое название, предложенное французскимписателем и переводчиком П. де Буасса (Pierre de Boissat, 1603-1662, кресло№ 31), Académie de l’éloquence (Академия красноречия), предполагалоизысканность, изящество, утонченность языка [Pellisson-Fontanier, Olivet1743: http], но не отражало государственного предназначения учреждения.Название Académie Française было предложено кардиналом Ришелье21 марта 1634 г. на официальном организационном заседании будущегоучреждения, для которого ключевой стала форма организации – Академия.Определение Française к слову Académie, писавшееся с заглавной буквы,было предложено властью в лице кардинала Ришелье, что позволялосоотнести его с государственным предназначением Академии – служениеФранции.
Французская Академия подчеркнет позднее в своем Словаре(1694), что «согласно обиходу французского языка», термин Académie35первоначально предполагал как практическую, так и научную деятельность[Dictionnaire de l’Académie française 1694: http].Рассмотрим значение лексемы académie:1) L’Académie Française: société de quarantante écrivain, savants, artistes,créee en 1636 par le Cardinal Richelieu, sous Louis XIII (Французская академия:сообщество, состоящее из 40 членов (писателей, ученых, художников),созданное в 1636 г. кардиналом Ришелье, при правлении Людовика XIII); 2)société d’écrivains (сообщество писателей); 3) société de savants (сообществоученых); 4) région administrative d’une université française, dirigée par un recteur(административнаяединицафранцузскогоуниверситета,управляемыйректором) [DH 2006: 6]. Первое значение лексемы актуально для данногоисследования и однозначно соотносится с научным сообществом, которое ипоныне состоит из 40 членов (писателей, ученых, юристов и другихспециалистов).Идея академий как научных и учебных учреждений восходит корнямик Античности, а слово академия (греч.
akademeia) соотносится с названиемфилософской школы, которая была создана Платоном около 395 г. до н.э.[DH 2006: 14–15]. История академий на Западе началась около 387 г. до н.э.,когда по возвращении с Сицилии Платон приобрел вблизи Афин оливковуюрощу, где, согласно преданию, был погребен мифологический герой Академ.Так появилось слово академия, которое использовалось на протяженииАнтичности обыкновенно в двух значениях: «место, где учил Платон» и«Философия Платона» [Голубков 2014: 267].Отмечается, что на протяжении позднего Средневековья словоаcadémie употреблялось почти исключительно как топоним. В середине XVв. на волне гуманистической культуры попытки воссоздания академическогосообществаувенчалисьНеаполитанскомдворе;успехом:анаXVIбыласозданавекприходитсяакадемияпривозникновениемногочисленных академий, члены которых занимались как гуманитарными,так и естественными и точными науками [Там же: 268].
А.В. Голубков36подчеркивает, что применительно к ранним итальянским академиям XVначала XVI в. еще нельзя говорить об определенном институциональномстатусе.Во французской культуре слово académie со значением «сообществолюдей», как показала английский историк культуры Возрождения Ф. Йейтс[1996: 388], впервые упоминается в 1570 г. Такая точная датировка связана стем, что именно в этом значении слово встречается в письме-патенте КарлаIX, который учредил «Академию поэзии и музыки» во главе с известнымпоэтом Ж.-А. де Баифом (ее позднее стали называть «Придворной академиейГенриха III») [Там же: 270].
В деятельности Придворной Академии послесмерти Карла IX активное участие принимал Генрих III, который сам же иназначал членов; заседания проходили регулярно в Королевском кабинете вЛувре. В число академиков входили медики, юристы, чиновникимагистраты; круг обсуждаемых тем был весьма широк (математика, музыка,живопись), заметим, что проблемы языка при этом еще не занималидоминирующего положения [Там же: 270].
В итоге термин академия сталсинонимом понятия Королевская академия (такой смысл вкладывалд’Аламбер в слово Académie в одноименной статье Энциклопедии) [Там же:274].Однако спустя 28 лет после создания Академии французскийдраматург, аббат д’Обиньяк (D’Aubignac) считал, что академия – это всеголишь содружество свободных людей, ничем не обязанных государству иобществу, оно не должно просвещать публику, которые желали объединятьсвои исследования и труды лишь для укрепления изящной речи (descompagnies de personnes libres détachées d’obligation d’instruire la public quivoulussent joindre leur étude et leur travail pour réstauration des belle-lettres)[D’Aubignac 1664: http].Заметим, что даже спустя полвека после создания ФранцузскойАкадемии, авторитетный словарь Ришле (Richelet) (1680) по-прежнемуутверждает, что академия – это сообщество «литераторов или лиц,37занимающихся каким-либо из свободных искусств», которые собираются,чтобы «порассуждать об изящной словесности или о предметах своегоинтереса» (endroit ou s’assemblent des personnes de lettres ou de quelque art poury parler des belles-lettres ou de leur art) [Richelet 1732: http].
Из этого следует,что академики по-прежнему оставались вольнолюбивым собранием, котороене зависит от власти.Рост престижа нового института и его легитимация были обусловленыучастием в этом процессе элитной части социума: новая этическая ситуацияв кругу образованной французской аристократии, основного контингентасалонов (в том числе научных), отражает двойственность положениядворянства, которое сохраняло элементы аристократического ценностногознания и вовлекалось в науку [Зубец 2001: 151-168; Касавин 2008: 335-336].Таким образом, важное значение приобретает наука и, в частности, научнаяэлита как главный ее создатель [Кислицын 2013: 4].Для того, чтобы научное образование как институт власти влиял нажизнь общества, надо было определить специфику этой интеллектуальнойдеятельности, ее потенциальные результаты, характер и механизмы влиянияна языковую политику.
При этом встал вопрос и о социально значимыхпривилегиях для потенциальных академиков. Со всей очевидностью всталвопрос о научно-организационной и административной деятельностисоздаваемойАкадемии,фактическиоее«административно-научнойиерархии» [Чернявская 2011: 69].Несмотря на то, что в 1634 г. Академия еще не была формальнозарегистрирована, его члены (чуть более 30 человек) избрали своегодиректора Ж. де Серизэ (Jacques de Serizay), хранителя печати (канцлера) Ж.Демаре де Сен-Сорлена (Jean Desmarets de Saint-Sorlin) и пожизненногосекретаря В. Конрара.
Проанализируем состав академии на первом этапе ееформирования (Приложение 1). Проведенное исследование показало, что в1634 г. академиков было 35 человек. А к 1639 году окончательный составАкадемии – 40 человек (см. табл. 1).38Таблица 1ГодКол-во академиков163435163538163639163940Количество первых 40 академиков, принятых во Французскую АкадемиюИз таблицы следует, что государство в течение четырех лет активнозанималосьпополнениемсоставаАкадемии,доведяеедоцифры,обозначенной в официальном документе – жалованной грамоте, подписаннойкоролем Людовиком XIII.В составе Французской академии — драматурги, критики, философы,историки, а также представители точных наук, государственные деятели идаже военачальники.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
