Диссертация (1168730), страница 12
Текст из файла (страница 12)
41]. Синтаксическое полеинтерпретируется Л. Вайсгербером как «структурные модели предложений,объединяемые общностью семантического задания» [Там же, с. 55].59Понятие «поле» уточняется Г.С. Щуром. Он анализирует поле с точкизрения анализа лингвистических элементов, в котором поле представляет собойспособ существования и группирования таких элементов, которые обладаютобщими свойствами [Щур, 1974, с. 135]. При исследовании общих семантическихпризнаков, которыми может обладать ряд лексем, следует учитывать и тот факт,чтоналичиетакогопризнакавполнеможетбытьобусловленонефункционированием данных лексем в структуре языка, а различными внешнимиобстоятельствами [Щур, 2007, с.
31]. Для терминов, входящих в одну конкретнуютерминосистему, существует некое общее понятие, характерное для всехэлементов терминосистемы, причем данное общее понятие является функцией какс лингвистической, так и с экстралингвистической точек зрения [Там же, 2007, с.34]. Кроме того, у лингвистического поля есть определенная специфика,заключающаяся в том, что по причине существования отдельной лексикосемантической группы с определенным общим признаком в нее и в дальнейшембудут на регулярной основе включаться новые элементы, новые лексемы с такимже признаком [Щур, 1974, с. 101–102].Любая лексико-семантическая группа (ЛСГ) складывается исторически,являясь своеобразной совокупностью слов, представляющих одну часть речи. Ониобъединяются с помощью единой тематической группы, благодаря чемуэлементы, входящие в отдельную ЛСГ, структурированы.
Они образуют единуюсистему лексем, в которую входит и терминосистема, являющаяся частьюспециальной лексики отдельной области.Необходимо отметить, что объединение элементов единой лексикосемантической группы представляет собой лексико-тематические группы (ЛТГ).Анализ ЛТГ интересен по той причине, что внутри данного вида группотмечается широкое присутствие терминологии, что сказывается на лексическомсоставелексико-тематическихгрупп.Следовательно,внутриспортивнойтерминосистемы можно выделить отдельную лексико-семантическую группу«Футбол», база которой постоянно пополняется новымилексическими60единицами.Такаятерминологиявыстраиваетсясогласноопределенномуалгоритму, где на основе единой ЛСГ выделяется целый ряд ЛТГ, входящих вединую структуру и функционирующих в соответствии с едиными нормамиязыка.
Терминосистемы, входящие в лексико-тематические группы, представляютинтерес благодаря расширению терминологической системы в сопоставляемыхязыках.Таким образом, можно отметить, что лексико-семантическая группаявляется более крупной величиной по отношению к лексико-тематическойгруппе. В одну ЛСГ может входить целый ряд независимых ЛТГ, развивающихсяотдельно от других тематических групп внутри одной системы.Структурированное описание лексико-тематических групп, входящих в ЛСГ"Футбол", представлено на Рисунке 1.61ФУТБОЛЬНОЕПОЛЕМАТЧИГРОВОЙОТРЕЗОКФУТБОЛИСТСУДЬЯТРЕНЕРСЧЕТЛТГ«ДЕЙСТВУЮЩИЕЛИЦА МАТЧА»ЛТГ «ТЕАТРИГРЫ»ЛТГ«ОТРЕЗКИМАТЧА»ПАС ИГОЛБОЛЕЛЬЩИКЛТГ«СТИЛЬИГРЫ»ЛТГ«ИГРОВЫЕДЕЙСТВИЯ»ЛТГ «ИСХОДМАТЧА»Рисунок 1 - Структура лексико-тематических групп футбольной терминосистемы62Так, можно отметить, что основной лексико-тематической группой, элементыкоторой входят в состав лексико-семантической группы «футбол», являются«Действующие лица игрового матча».
В английском и русском языках в неевходят:а)Амплуаигроков:Англ.яз.:goalkeeper(голкипер/вратарь),defender(защитник), centre-back/full-back (центральный защитник), wing-back (фланговыйзащитник), sweeper (чистильщик), midfielder/halfback (полузащитник/хавбек),striker/forward (нападающий/форвард).б) Арбитры: Англ.яз.: referee (судья/главный судья/арбитр), linesman/assistantreferee/referee’s assistant (линейный судья/помощник главного судьи).в) Руководящий штаб: Англ.яз.: manager (спортивный менеджер/главныйтренер), coach, assistant coach/manager (тренер), caretaker manager (помощникглавного тренера, и.о.
главного тренера).г) Болельщики: Англ.яз.: fan (фанат), supporter (болельщик), gloryhunter(«глорихантер»).Среди других лексико-тематических групп, присутствующих в футбольнойтерминосистеме следует выделить еще 5 лексико-тематических групп.
Их анализнеобходим с точки зрения того, что особый интерес представляет исследованиефакта взаимодействия и взаимовлияния близких по значению слов, которые,таким образом, изменяют свой семантический объем [Щур, 2007, с. 37].1) ЛТГ «исход матча»: Англ.яз.: victory/win/triumph (победа/выигрыш), draw(ничья), defeat (поражение/проигрыш).2) ЛТГ «отрезки матча»: Англ.яз.: full-time (конец игры), injury/additional time(добавленное время), extra time (дополнительное время), half-time (перерыв).3) ЛТГ «игровые действия»: Англ.яз.: equalizer (уравнивающий счет гол), cross(поперечная передача), throw-in (вброс мяча), header (удар головой), to concede(пропускать), one-two («стенка»), goal (гол).4) ЛТГ «стиль игры»: Англ.яз.: one-touch football (игра в одно касание), long-ballgame (игра забросами).635) ЛТГ «театр игры»: Англ.яз.: pitch (игровое пространство), field (поле),stadium (стадион).Таким образом, можно утверждать, что понятие лингвистического полясодержит в себе, в первую очередь, идею объединения, т.е.
группировкиязыковых средств. Взаимосвязь и взаимообусловленность элементов, входящих вопределенную лексико-семантическую группу, являются наиболее важнымисвойствами лингвистического поля.Внутри лексико-семантической группы располагается целый ряд сем,обладающих, в свою очередь, структурированной системой терминов. Данныетермины видоизменяются, т.к.
носители английского и русского языковвкладывают в них различную смысловую нагрузку. Кроме того, отдельныеэлементы, являющиеся частью одной лексико-семантической группы, могут самивыступать в качестве такой подгруппы и включать в себя отдельные лексикотематические группы. Также, наоборот, несколько элементов одной ЛСГ могутобъединяться для формирования единой лексико-тематической группы взависимости от информации, которую они несут.2.1.1. Лингвокультурологический подход к анализу видов амплуа игроков вфутболеЛТГ «футболист» представляет собой фрагмент знаний об игровом амплуа втерминосистеме футбола. В данную лексико-тематическую группу входят сразунесколькотерминов,которыепредставляютинтересдляизучениялингвокультурологической составляющей формирования терминосистемы всопоставляемых языках.Например, выражение a goalkeeper – «вратарь».
Данное понятие несет всебеположительнуюконнотацию,подразумеваяфункциюиндивидуума,заключающуюся в защите некоего пространства. Данный термин в английскомязыке обозначает «a player whose job is to stop the ball from going into his or her ownteam’s goal» [OALDCE, 2010, p. 665]; (‘игрок, чья обязанность – останавливатьмяч от его попадания в ворота’ [Перевод наш. – И.Б.]). То есть, цель действий64футболиста данного амплуа четко определена – недопущение забитого мяча всвои ворота.
Анализируя составные части данного термина в английском языкеможно выделить 2 основные части: goal и keeper. Goal – «a frame with a net intowhich players must kick or hit the ball in order to score a point» [OALDCE, 2010, p.664]; to keep – «to stay in a particular condition or position» [OALDCE, 2010, p. 845];(‘рамка с сеткой, в которую игроки должны попасть мячом для получениярезультативного очка; останавливаться в конкретной позиции’ [Перевод наш.
–И.Б.]).Очевидным является тот факт, что первая часть данной лексемы прошлапроцесс как терминологизации, так и детерминологизации, заключающийся впереходе какого-либо слова из разряда общеупотребительных в специальный(профессиональный) лексикон, в терминосистему конкретной области, а затем ввозвратевразрядобщеупотребительныхизгруппылексем,носящихузкоспециализированный характер [Мухортов, 2014, с. 75].Общеупотребительное слово goal, обозначавшее в древности достижениеживотного на охоте, т.е. цель, а также жертвоприношение (англ. диал. Gale «arent, a payment») [Маковский, 2014, с.
224] на современном этапе развития науки оязыке приобрело широкий спектр значений, использующийся в разных сферах,включая науку, искусство и спорт. Следовательно, оно стало вовлеченным вформирование терминологического аппарата отдельных групп в разных языках.Поскольку большинство носителей языка являются узкими специалистами вотдельных областях, и зачастую не являются специалистами в области изучениятерминосистем, для них при формировании активного вокабуляра «отсекаютсяненужные значения». В таком случае, остаются лишь такие признаки слова,которые понятны им и используются ими для осуществления процессакоммуникации на повседневной основе [Мухортов, 2014, с.
75].Следовательно, одно из наиболее употребительных слов на всех языкахмира – гол – имеет дополнительное значение, употребляющееся для описанияигрока амплуа вратарь. Существует заблуждение, что в русском языке термин65«голкипер» обозначает именно «держащий от гола», однако во всех источникахуказывается иной вариант.С этой точки зрения интересно проанализировать определение, котороедается в толковом словаре спортивных терминов Ф.П. Суслова и Д.А. Тышлера:«игрок в командных спортивных играх, главная задача которого – защита своихворот от ударов и бросков в них мяча или шайбы.
Вратарь имеет особые правапо сравнению с остальными игроками» [Терминология спорта, 2010, с. 64].Таким образом, можно оспорить верность данной дефиниции в русскомязыке, так как вратарь не сможет защищать ворота от ударов по ним, это являетсязадачей полевых игроков, о которых речь пойдет далее. Именно полевые игрокипрепятствуют нанесению ударов, вратарь лишь отбивает мячи, пущенные всторону ворот.
Вратарь должен стараться нейтрализовать опасность от этихударов, то есть ловить мяч или отбивать его как можно дальше от своих ворот,дабы обезопасить команду от пропущенного гола. В русском языке слово вратарьгораздо лучше и точнее определяет задачу объекта, указывая на «игрока,защищающего ворота» [ТСРЯ, 1996, с. 99]. Данный термин образуется спомощью историзма ‘врата’, которое представляет собой старославянизмобщеизвестного слова ворота.Термин вратарь обозначает единственного футболиста, который имеетправо играть руками во время футбольного матча. Слово «вратарь» в русскомязыке пошло от старорусского ‘врата’, позже замененного на ‘ворота’.Подразумевается, что вратарь – это человек, который старается не допуститьпопадания мяча в свои ворота.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
