Диссертация (1168690), страница 37
Текст из файла (страница 37)
— 512 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).62. Ильин, Е.П. Психология для педагогов [Текст] / Е.П. Ильин. — СПб.:Питер, 2012. — 640 c.63. Исакова,Е.К.,Лазаренко,Д.В.Копределениюпонятияпедагогическое сопровождение [Электронный ресурс] — Режим доступа:http://www.rusnauka.com/9_NND_2012/Pedagogica/2_105510.doc.htm,свободный. – Загл. с экрана.64. Кабалевский,Д.Б.ВоспитаниеумаиД.Б. Кабалевский.
— М.: Просвещение, 1999. — 250 с.сердца[Текст]/20865. Каган, М.С. Музей в скрещении энергий образования и воспитания[Текст] / М.С. Каган // Произведения искусства в образовательном процессе.Международная научно-практическая конференция. Тезисы докладов. —СПб., 2000. — С. 40-44.66. Каган, М.С. Общее представление о культуре [Текст] / М. С.
Каган //Введение в культурологию: курс лекций / Под ред. Ю.Н. Солонина,Е. Г. Соколова. — СПб.: Петербургский гос. университет, 2003. — С. 6-14.67. Казакова,Е.И.Педагогическоесопровождение.Опытмеждународного сотрудничества [Текст] / Е.И. Казакова. — СПб: Питер,1995. — 129 с.68. Казакова, Е.И. Система комплексного сопровождения ребенка: отконцепции к практике [Текст] / Е.И. Казакова // Психолого-педагогическоемедико-социальное сопровождение развития ребенка. — СПб.: Питер, 1998.— С. 4—6.69.
Казакова,Т.Г.Теорияиметодикаразвитиядетскогоизобразительного творчества. [Текст] / Т.Г. Казакова — М.: Владос, 2006. —271 с.70. Калистру, Р.В. Эстетическое воспитание детей шестого года жизнисредствами молдавского народного декоративно-прикладного искусства[Текст]: автореф.
дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Р.В. Калистру; АПНСССР. НИИ дошк. воспитания. — М., 1989. – 17 с.71. Кикель, П.В., Сороко, Э.М. Краткий энциклопедический словарьфилософских терминов [Текст] / П.В. Кикель, Э.М. Сороко. — 2-е изд. —Минск: БГПУ, 2008.— 266 с.72. Кириллова,Г.Д.Теорияобучения[Текст]:курслекций/Г.Д. Кириллова. — СПб.: ЛГОУ им. А.С. Пушкина, 2001. — 130 с.73. Кистяковская, М.Ю. О стимулах, вызывающих положительныеэмоции у ребенка первых месяцев жизни. [Текст] / М.Ю. Кистяковская //Вопросы психологии. — 1965.
— № 2. — С. 129-141.20974. Киященко, Н.И. Эстетика жизни [Текст]: В 3 ч. Ч. 3. /Н. И. Киященко. — М., 2000. — 304 с.75. Ковалев, С.В. Как жить, чтобы жить [Текст] / С.В. Ковалев — М.:«Твои книги», 2013. — 240 с.76. Коджаспирова, Г.М. История образования и педагогической мысли:таблицы, схемы, опорные конспекты [Текст]: Учеб. пособие для студ.
высш.учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова. — М.: Владос-Пресс, 2003. — 224 с.77. Коджаспирова, Г.М., Коджаспиров, А.Ю. Словарь по педагогике:междисциплинарный [Текст] / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. — М.- Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2005. — 448 с.78. Комарова, Т.С. Детское художественное творчество [Текст]: метод.пособие для воспитателей и педагогов / Т.С. Комарова. — М.: МозаикаСинтез, 2005. — 120 с.79. Концептуальныеосновымодернизациипредметнойобласти«Искусство» в современном информационном обществе: Коллективнаямонография[Текст]/ПоднаучнойредакциейЕ.М.
Акишиной,Е.П. Олесиной. — М.: ФГБНУ «ИХОиК РАО», 2016. — 223 с.80. Концепцияразвитиявыставочно-ярмарочнойдеятельностивРоссийской Федерации (одобрена Комиссией Правительства РоссийскойФедерации по выставочно-ярмарочной деятельности (протокол № 3 от 19марта2001года)[Электронныйресурс].—Режимдоступа:http://dic.edu.ru/exhibition/docs/2467/, свободный. – Загл. с экрана.81.
Копцева, Т. А. Психолого-педагогические основания выявления иразвития художественной одаренности детей и подростков в условияхобщего образования [Текст] / Т.А.Копцева // Педагогика искусства:электронный научный журнал. – 2014. – №1.82. Котикова, О.П. Эстетическое воспитание младших школьников:пособие для учителей; педагогическое внешкольное учреждение [Текст] //О.П.
Котикова, В.Г. Кухаронак; Научно-методический центр учебной книги исредств обучения. — Минск. — 2001. — 192 с.21083.КочеренкоО.А.Педагогическиеусловиясоциально-педагогического сопровождения учащихся начальных классов в периодадаптации к школе // Молодой ученый. — 2017. — №4. — С. 370-372.
—URL https://moluch.ru/archive/138/38509/, свободный. – Загл. с экрана.84. Кудина, Г.Н., Мелик-Пашаев, А.А., Новлянская, З.Н. Как развиватьхудожественное восприятие у школьников [Текст] / Г.Н. Кудина и др. — М.:Знание, 1988. —79 с.85. Кудина, Г.Н., Новлянская, З.Н., Мелик-Пашаев, А.А., Адаскина,А.А., Чубук, Н.Ф. Методики исследования и проблемы диагностикихудожественно-творческого развития детей. Методические рекомендациидля педагогов общеобразовательных школ [Текст] / Г.Н. Кудина и др.
—Ростов н/Д.: Феникс, 2009. — 140 с.86. Куприянов, Б.В. Нормативные основы образовательных программ ворганизациях дополнительного образования [Текст] / Б.В. Куприянов. —[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://ipk74.ru/virtualcab/upravlenieobrazovaniem/dopolnitelnoe-obrazovanie/normativno-pravovye-osnovydeyatelnosti/normativnye-osnovy-obrazovatelnyh-programm-v-organizaciyahdopolnitelnogo-obrazovaniya/?sphrase_id=33053/, свободный. – Загл. с экрана.87. Куприянов, Б.В.
Программы в учреждении дополнительногообразования детей [Текст]: учебно-методическое пособие // Б.В. Куприянов.— М.: НИИ школьных технологий, 2011. — 228 с.88. Лабковская, Г.С. Эстетическая культура и эстетическое воспитание:кн. для учителя [Текст] / Г.С. Лабковская. — М. : Просвещение, 2007. —304 с.89.
Лавлинский,С.Л.Технологиялитературногообразования.Коммуникативно-деятельностный подход [Текст] / С.Л. Лавлинский. — М.:Изд-во Прогресс-Традиция; ИНФРА-М, 2003. — 384 с.90. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-хтомах [Текст] / А.Н. Леонтьев. — М.: Педагогика, 1983. — Т.
1 — 390 с.; т. 2. —318 с.21191. Лилов, А.И. Природа художественного творчества [Текст] / А.И.Лилов. — М.: Искусство, 1981. — 480 с.92. Литвинова,Е.Е.Формированиенравственно-эстетическихпотребностей школьников средствами народного декоративно-прикладногоискусства [Текст]: дис. ... канд.
пед. наук: 13.00.01 / Литвинова ЕленаЕвгеньевна; [Ин-т общ. образования М-ва образования РФ]. — М., 2002. —222 c.93. Лихачев, Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников [Текст]/ Д.Б. Лихачев. — М.: Просвещение, 2000. — 219 с.94. Лобова, А.Ф. Художественно-эстетическое образование развитияшкольников [Текст] / А.Ф. Лобова, Л.В.
Моисеев. — Екатеринбург, 2006. —252 с.95. Логинова,М.М.Развитиетворческихспособностейдетейдошкольного возраста средствами искусства [Электронный ресурс]. —Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/529392/, свободный. –Загл. с экрана.96. Ломов, Б.Ф. Проблема общения в психологии [Текст] / Б.Ф. Ломов //Проблема общения в психологии: хрестоматия по психологии / под ред.
Б.Ф.Ломова.— М.: Владос, 2011. — С. 108-117.97. Ломов,С.П.Формированиехудожественныхпотребностейшкольников на уроках изобразительного искусства [Текст]: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Ломов Станислав Петрович; [Моск. гос. пед. ин-тим. В.И. Ленина]. — М., 1986. — 14 с.98. Лоренц, Я.
Дизайн выставок [Текст] / Ян Лоренц, Ли Сколник, КрейгБергер. — М.: АСТ, 2008. — 256 с.99. Лук, А.Н. Психология творчества [Текст] / А.Н. Лук. — М.: Наука,1996. — 310 с.100.Лыкова, И.А. Генезис изобразительной деятельности детейраннего и дошкольного возраста: монография [Текст] / И.А. Лыкова. — М.:Карапуз-дидактика, 2007. — 208 с.212Любимова, Ю.С. Диагностика эстетической101.воспитанностиучащихся начальных классов [Текст] / Ю.С. Любимова // Пачатковая школа.—2007. — №9. — С.
60-64.Майстровская, М.Т. Художественно-композиционные основы и102.тенденции формирования оборудования экспозиций музеев изобразительныхи прикладных искусств [Текст]: автореф. дис. … канд искусствоведения:17.00.05/МайстровскаяМарияТерентьевна;[Московскоевысшеехудожественно-промышленное училище]. — М., 1987. — 22 с.103.Македонский,С.Н.Выставочнаядеятельностькакинформационная инновация: социокульт. аспект [Текст]: дис.
... канд.социологических наук: 22.00.06 / Македонский Сергей Николаевич;[Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова]. — М., 1998. — 140 с.104.Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу. — СПб:Евразия, 1999. — 478 с.105.Медушевский,В.В.Озакономерностяхисредстваххудожественного воздействия музыки [Текст] / В.В. Медушевский. — М.:Музыка, 1976. — 254 с.106.Мелик-Пашаев,А.А.Педагогикаискусстваитворческиеспособности [Текст] / А.А. Мелик-Пашаев. — М.: Знание, 1981. — 96 с.107.Мелик-Пашаев, А.А.
Психологические проблемы эстетическоговоспитания и художественно-творческого развития школьников [Текст] /А.А. Мелик-Пашаев // Вопросы психологии. — 1989. — № 1.— С. 15-24.108. Мелик-Пашаев, А.А. Художественная одаренность детей, еевыявление и развитие [Текст] / А.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
