Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168674), страница 31

Файл №1168674 Диссертация (Модель обучения письменно-речевым умениям иностранного языка студентов неязыковых вузов на базе вики-технологии (английский язык)) 31 страницаДиссертация (1168674) страница 312020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

науч. трудов; в 2 т. Т. 2 / отв. ред. Д.Н. Новиков. – М.:МГИМО–Университет, 2017. – C. 47–52.17837. Евстигнеев, М.Н. Компетентность учителя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий / М.Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 9. – С. 3–9.38. Елканова, Т.М. Современные информационные технологии в образовании :учеб. пособие / Т.М. Елканова. – Владикавказ, 2016.

– 92 с.39. Жинкин, Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Язык и мышление:Тезисы докладов и сообщений. – М.: Наука, 1965. – С. 31–33.40. Забродина, И.К. Алгоритм развития социокультурных умений студентовнаправления подготовки перевод и переводоведение посредством современныхинтернет-технологий / И.К. Забродина // Вестник Тамбовского ун-та. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – №9. – C. 160–165.41. Загвязинский, В.И. «Гнездо вопросов» [Электронный ресурс] // Фрагменты изготовящейся к печати книги «Теория обучения в вопросах и ответах».

URL:http://www.eidos.ru/journal/2006/0511.htm (дата обращения 05.09.2018)42. Загвязинский, В.И. Опосредованное влияние методологии на практику / В.И. Загвязинский // Сов. педагогика. – 1990. – № 3. – С. 65–66.43. Загвязинский, В.И. Теория обучения: Современная интерпретация : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / В.И. Загвязинский. – М.: Академия,2001. – 192 с.44. Зарипова, Р.Р., Салехова, Л.Л., Данилов, А.В.

Интерактивные Веб 2.0-инструменты в интегрированном предметно-языковом обучении / Р.Р. Зарипова, Л.П.Салехова, А.В. Данилов // Высшее образование в России. – 2017. – № 1. – С. 78–84.45. Зарукина, Е.В., Логинова, Н.А., Новик, М.М. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению : учеб.-метод. пособие / Е.В. Зарукина,Н.А. Логинова, М.М.

Новик. – СПб.: СПбГИЭУ, 2010. – 56 с.46. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании : учеб. пособие длястуд. высш. пед. учеб. Заведений / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2003. – 192 с.47. Зимняя, И.А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И.А. Зимняя. – 2е изд., доп., испр. и перераб.

– М.: Логос, 2004. – 384 с.17948. Золотова, М.В., Ганюшкина, Е.В. Формирование навыков автономного студентана занятиях по английскому языку в процессе проектной деятельности / М.В.Золотова, Е.В. Ганюшкина // Вестник Нижегородского гос. лингвистическогоун-та им. Н.А. Добролюбова. –2016. № 35. – С. 138–145.49. Ибрагимов, И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения : учеб. пособие для студ.

высш. учеб. заведений / И.М. Ибрагимов; Подред. А.Н. Ковшова. – М.: Академия, 2005. – 336 с.50. Ильяхов, М.О. Дидактические основы применения технологии вики / М.О. Ильяхов // Вестник МГУ. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация.– 2011. – № 4. – С. 116–124.51. Ильяхов, М.О. Методические основы организации интерактивного обучения всотрудничестве на базе технологии вики: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / М.О.Ильяхов. – М.: МГУ им.

М.В. Ломоносова, 2013. – 217 с.52. Ильяхов, М.О. Особенности реализации метода проектов с помощью технологиивики / М.О. Ильяхов // Вестник МГУ. Серия 19: Лингвистика и межкультурнаякоммуникация. – 2013. – № 2. – С. 143–150.53. Калугина, Т.А. Новые информационные технологии в сфере образования: методические проблемы разработки и внедрения / Т.А. Калугина; под ред. проф. Г.В.Дыльнова. – Саратов, 2000.54.

Калугина, Ю.В., Мустафина, А.Р., Салимгареева, Н.И. Интерактивные формыобучения как средство реализации компетентностного подхода на занятиях иностранному языку в вузе // Актуальные проблемы преподавания социально-гуманитарных, естественнонаучных и технических дисциплин в условиях модернизации высшей школы : материалы Междунар. науч.–методич. конференции. –Уфа, 2014. – С. 156–160.55. Карамышева, Т.В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. В вопросах и ответах / Т.В. Карамышева.

– СПб.: Союз, 2001. – 192 с.56. Карпова, Д.Л., Дедов, К.А., Невежин, В.П. Внедрение инновационной гипертекстовой среды «Вики» в образовательный процесс / Д.Л. Карпова, К.А. Дедов,180В.П. Невежин // Современные наукоёмкие технологии. – 2014. – № 7–1. – С. 44–46.57. Киктева, К.С. Методика формирования иноязычных межкультурных уменийписьменной речи юристов: неязыковой вуз, английский язык : дисс. ... канд. пед.наук: 13.00.02 / К.С. Киктева. – М., 2009. – 263 с.58. Китайгородская, Г.А. Интенсивное обучение иностранным языкам.

Теория ипрактика : учеб.-методич. пособие / Г.А. Китайгородская. – 2-е изд., перераб. идоп. – М.: Высшая школа; Научно-образовательный центр «Школа Китайгородской», 2009. – 277 с.59. Китайгородская, Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам :учеб. пособие / Г.А. Китайгородская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа,1986.

– 103 с.60. Коджаспирова, Г.М., Петров, К.В. Технические средства обучения и методикаих использования : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений /Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. – М.: Академия, 2001. – 158 с.61. Константинова, Л.А. Лингводидактическая модель обучения студентов-нефилологов письменной научной речи : дисс. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Л.А.

Константинова. – Тула, 2004. – 371 c.62. Коняева, Е.А., Павлова, Л.Н. Краткий словарь педагогических понятий: учебноеиздание / Е.А. Коняева, Л.Н. Павлова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. унта, 2012. – 131 с.63. Коротаева, Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников / Е.В. Коротаева; Отв. ред. М. А. Ушакова. – М.: Сентябрь, 2003 (ПППТип. Наука).

– 174 с.64. Коряковцева, Н.Ф. Новые технологии в языковом образовании и автономия обучающегося / Н.Ф. Коряковцева // Актуальные вопросы преподавания иностранных языков на современном этапе. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ. – 2014. – С. 40–47.65. Коряковцева, Н.Ф. Современные тенденции лингвистического образования /Н.Ф.

Коряковцева // Преподаватель ХХI век. – 2018. – №1. – Ч. 1. – С. 32–40.18166. Кошеляева, Е.Д. Использование социального сервиса вики на занятиях по иностранному языку / Е.Д. Кошеляева // Вестник Тамбовского ун-та. Серия: Гуманитарные науки. – 2010. – № 4 (84). – С. 119–122.67. Кошеляева, Е.Д. Методика развития социокультурных умений студентов посредством социального сервиса «Вики» (английский язык, языковой вуз) : дисс.… канд. пед. наук: 13.00.02 / Е.Д.

Кошеляева. – М.: МПГУ, 2010. – 210 с.68. Красильникова, В.А. Использование информационных и коммуникационныхтехнологий в образовании : учеб. пособие / В.А. Красильникова – 2-е изд. перераб. и дополн. – Оренбург, 2012. – 291 с.69. Лаврентьев, Г.В., Лаврентьева, Н.Б. Инновационные обучающие технологии впрофессиональной подготовке специалистов : учеб. пособие / Г.В. Лаврентьев,Н.Б. Лаврентьева. – Барнаул: Изд-во Алт.

ун-та, 2002. – 146 с.70. Ларионова, М.А. Использование интерактивных средств обучения на уроках информатикивсреднемзвене[Электронныйресурс].URL:http://mgutupenza.ru/mni/content/files/10_1_LarionovaMA.pdf (дата обращения05.09.2018)71. Левин, К. Динамическая психология: Избранные труды / под общ. ред. Д.А.Леонтьева и Е.Ю. Патяевой; сост., пер.

с нем. и англ. яз. и науч. ред. Д.А. Леонтьева, Е.Ю. Патяевой / К. Левин. – М.: Смысл, 2001. – 572 с.72. Лещенко, С.А. Проектирование дидактической системы обучения иноязычнойписьменной речи при подготовке специалистов в неязыковых вузах (Английский язык) : дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / С.А.

Лещенко – Воронеж, 2003.– 192 c.73. Лозанов, Г. Суггестология и суггестопия : автореф. док. дисс. / Г. Лозанов – София, 1970.74. Лопатина, Е.А. Формирование межкультурных коммуникативных умений в области деловой письменной речи у студентов неязыковых специальностей : дисс.... канд. пед.

наук: 13.00.02 / Е.А. Лопатина. – СПб., 2009. – 309 с.18275. Максютин, К.Ю. Обучение ведению деловой переписки студентов неязыковыхвузов по направлению «Экономика» с использованием гипермедийного учебного пособия : дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / К.Ю. Максютин. – Тамбов,2001. – 178 с.76. Маланханова, А.Е. Алгоритм работы по обучению письменному переводу экономического дискурса с китайского языка на русский язык с применением викитехнологии // Создание виртуального межкультурного образовательного пространства средствами технологий электронного обучения : сб. статей. – М.,2017.

– С. 148–152.77. Малинов, М.Б., Мочалов, С.П., Третьяков, В.С., Ермакова, Л.А., Павлова, Л.Д.Разработка методики мониторинга уровня развития электронного обучения идистанционных образовательных технологий в вузах [Электронный ресурс] //Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 5. URL:http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=10642(датаобращения:30.06.2018).78. Мансурова, Г.И. Wiki-технологии в учебном процессе / Г.И.

Мансурова // Электронное обучение в непрерывном образовании. – 2016. – № 1 (3). – С. 1163–1167.79. Маркова, Ю.Ю. Алгоритм развития умений письменной речи студентов языкового вуза посредством социального сервиса вики / Ю.Ю. Маркова // ВестникТамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2011. – № 4 (96). – С.147–150.80. Маркова, Ю.Ю. Методика развития умений письменной речи студентов на основе вики-технологии (английский язык, языковой вуз) : дисс. … канд. пед.наук: 13.00.02 / Ю.Ю. Маркова. – М.: МГГУ им.

М.А. Шолохова, 2011. – 187 с.81. Маркова, Ю.Ю. Развитие умений письменной речи студентов языкового вузасредствами социального сервиса «Вики» / Ю.Ю. Маркова // Язык и культура. –2010. – № 1 (9). – С. 85–91.82. Матюшенко, В.В. Обучение письменной деловой коммуникации на занятиях понемецкому языку в неязыковых вузах (экономический профиль) : дисс. ... канд.пед. наук: 13.00.02 / В.В. Матющенко – М., 2007. – 234 с.18383.

Мерзляков, К.А. Метод рецензирования в методике обучения письменной речина иностранном языке / К.А. Мерзляков // Вестник ТГУ. – 2016. – №3–4 (155–156). – С. 38–48.84. Методика преподавания иностранных языков за рубежом : сб. статей / Сост.М.М. Васильева, Ю.З. Синявская. – М.: Прогресс, 1967.

– 464 с.85. Миролюбов, А.А. История отечественной методики обучения иностранным языкам : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Лингвистика и межкультур. коммуникация" / А.А. Миролюбов. – М: СТУПЕНИ, ИНФРА-М, 2002. – 446 с.86. Морев, И.А. Образовательные информационные технологии. Ч. 1 Обучение :учеб.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модель обучения письменно-речевым умениям иностранного языка студентов неязыковых вузов на базе вики-технологии (английский язык)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее