Диссертация (1168664), страница 33
Текст из файла (страница 33)
2013г.) / науч.ред. Н.А.Паршиков; ОГИИК – Орел: Горизонт, 2013. – 253 с.193. Стрельцов, Ю.А. Педагогика досуга: учебное пособие/ Ю. А. Стрельцов,Е.Ю. Стрельцова – М.: МГУКИ, 2008. – 272 с.194. Сукало, А.А. Самодеятельное творчество в современных условиях:проблемы и перспективы.
Вестник СПбГУКИ научный журнал №2 (7), 2011/ гл. ред. О.Б.Кох / изд. Политехнич. Университета СПб, 2011.- 192 с.195. Сукало, А.А, Андреева, Н.П. Моральное инверсирование в средствахмассовойинформацииинасильственныепрактикивподростково-молодежной досуговой среде./А.А.Сукало, Н.П.Андреева // В мире научныхоткрытий.Научно-инновационныйцентр,№5(53).(Социально-гуманитарные науки) – Красноярск, 2014 – 206 с.196. Сухомлинский, В.А. «О воспитании» /cоставитель С.Соловейчик/ Изд-вополитическая литература М,: 1982 – 270 с.197. Тарасова, Е.Н. Нравственное воспитание подростков средствамиискусства в детских творческих объединениях: автореферат диссертации насоискание ученой степени канд. пед.
наук: 13.00.05/Тарасова ЕкатеринаНиколаевна. – Казань, 2008. – 26 с.198. Театр, где играют дети: Учеб. - метод. пособие для руководителейдетских театральных коллективов / под ред. А.Б.Никитиной. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 288 с.199. Теория культуры. Учебное пособие/ под ред.
С.Н.Иконниковой,В.П.Большакова.- Издательство: Питер, 2008.- 592 с.187200. Техника сценарно-режиссерской работы: Учебно-методическое пособие/под ред. Е.В.Дольгиревой. Ч.1.- М.: МГПИ, 2011. – 76 с.201. Тимофеева, Е.С. Роль учителя в формировании ценностных ориентацийу учащихся. Духовно-нравственное развитие и воспитание личностигражданина России в условиях новых стандартов: сб. науч. ст. / Урал. гос.пед. ун-т; /под науч. ред., А.А.
Симоновой; общ. ред. С.Л. Фоменко/ Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2015. – 329 с.202. Триодин, В.Е. Социально-культурная деятельность: pro et contra.ВЕСТНИК Санкт-Петербургского гос. университета культуры и искусств №3 (12) сент.2012/Редакторы: Г. В. Михеева, М.
Е. Лисовская.// Вестник СПб. 2012. – 192 с.203. Уколова, Л.И., Грибкова, О.В., Мерабова, К.С. Певческая культура какчасть образовательного пространства в воспитании духовной культурыличности. / Л.И. Уколова, О.В. Грибкова, К.С. Мерабова // журнал Мирнауки, культуры, образования.
№ 2 (57) горно-алтайск 2016 - 402 с.204. Уколова, Л.И. Педагогически организованная среда как средствостановлениядуховнойкультурырастущегочеловека:авторефератдиссертации на соискание ученой степени доктора педагогич. наук: 13.00.08/ Уколова Любовь Ивановна. - М., 2008. – 55с.205. Ульянина, О.А. Реклама как фактор формирования ценностныхориентаций Российской студенческой молодежи.: автореферат дис. насоискание уч. степ. канд. социол. наук. 22.00.04./ О.А.Ульянина.
- Волгоград,2009 .- 172 с.206. Умеркаева, С.Ш. Воспитание художественного вкуса как музыкальнопедагогическая проблема / С.Ш. Умеркаева // Научно-методическийэлектронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6. – 245 с.207. Умеркаева, С.Ш. Технология художественно-исполнительского анализамузыкальногопроизведениякакспособформированиястилевыхпредставлений студентов в условиях вокально-хоровой деятельности./ С.Ш.Умеркаева // Научные труды международной науч.-практич.
конф. ученых188РГАУ-МСХА им. К,А, Тимирязева, ЛНАУ. 24-25 янв.2013 года. Том 4.Философия. Право. Педагогика и методика. Москва-Луганск. Изд. РГАУМСХА им К.А.Тимирязева, ЛНАУ.2013. -156 с.208. Ухтинская, М.В. Туристско-экскурсионная деятельность в организациидосуга ВЕСТНИК Санкт-Петербургского государственного университетакультуры и искусств № 3 (12) сентябрь 2012/Редакторы: Г. В.
Михеева, М. Е.Лисовская. – СПб. – 2012. – 192 с.209. Ушаков, Д.Н. Толковый словарь современного русского языка,/Д.Н.Ушаков. – М.: «Аделант». 2017. – 800 с.210. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения в 2-х томах, том1./ К.Д. Ушинский - М.: Учпедгиз 1953. – 640 с.211. Федеральный государственный образовательный стандарт основногообщего образования. Утвержден приказом Министерства образования инауки РФ от 17 дек. 2010г.
№1897 [Электронный ресурс] Режимдоступа:http//www.методкабинетрф/212.Федеральный закон «Основы законодательства РФ о культуре» Статья 30и 33 от 9 октября 1992 г. N 3612-I213. Федеральный закон « Об образовании в Российской Федерации», - М.:РИПОЛ классик; изд-во «Омега-Л», 2016. – 142 с.214. Филатова, М.Н. Индивидуализация и персонификация дополнительногообразования детей. Методическое пособие./ М.Н.Филатова - М.:ГАОУ ВОМИОО,2015.-111 с.215.
Филатова, Л.Н., Умеркаева, С.Ш. Формирование интереса к эстрадномуискусству у детей и подростков в условиях детской музыкальной школы. //Наука и общество в условиях глобализации: матер. II Междунар. науч.практ. конф. (Уфа, 15-16 апреля 2015 г.)./ Л.Н. Филатова, С.Ш. Умеркаева //–Уфа: НИЦ «НИКА», 2015. – 168 с.216. Философский энциклопедический словарь/Ред. кол.: С.С. Аверинцев,Э.А. Араб Оглы, Л.Ф. Ильичёв и др.
2-е изд. М.: Сов. энциклопедия, 1989 –815 с.189217. Философский энциклопедический словарь.– / гл. ред: Л.Ф. Ильичев,П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. М.: Сов. энцикл. 1983. – 840 с.218. Фромм, Э. «Иметь или быть». / перевод Э.Телятникова - М.: АСТАстрель 2010. - 320 с.219. Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теория личности. (Серия «Мастера психологии»). –3-е изд.
– СПб.: Питер, 2008.- 607 с.220. Ценностно-смысловое содержание социально-культурной деятельностив условиях современной России: [коллективная монография] / [Н.Н.Ярошенко и др.]; под науч. ред. Н.Н.Ярошенко; ФГБОУ ВПОМГУКИ;кафедра СКД МГУКИ. – М.: Изд. Дом МГУКИ, 2012.- 220 с.221.Шамес,Л.Я.Методологиягуманитарногознаниявсистемесовременного дополнительного образования // Методология гуманитарногознания в перспективе ХХI века: [К 80 летию проф. М.С.Кагана]: материалымеждунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 18мая 2001г.) / Л.Я. Шамес, СПб.:Санкт-Петербургское филос. общество, 2001.-328 с.222. Шарковская, Н.В. Социально-культурные институты - деятельностнаяоснова социально-культурной активности личности./ Вестник ТГУ 2008выпуск 10 (66) 2008.- 540 с.223.
Шилова, Н.Е. Формирование духовно-нравственной культуры учащихсясредствамимузыкиворганизацияхдополнительногообразования:автореферат 13.00.02/ Шилова Наталья Евгеньевна. - М. 2013. – 23 с.224. Школа творческого развития – (Библиотека культурно-образовательныхинициатив)./сост. О.А.Медведева, Р.Г.Радченко М.:Эврика,2005.–160 с.225. Щуркова, Н.Е., Педагогическая технология. Второе изд. доп./ Н.Е.Щуркова – М.: Педагогич. общество России, 2005. – 256 с.226. Щуркова, Н.Е., Программа воспитания школьника./ Н.Е. Щуркова - М.:Педагогическое общество России, 1998.-48 с.227.Энциклопедии&Словари[Электронныйресурс]:режимдоступа:http://enc-dic.com/enc_psy/Beseda-3228.html, дата обращения 04.04.15.190228. Энциклопедический словарь Российская цивилизация: Этнокультурныйи духовный аспекты / ред. кол.: Мчедлов М.П.
и др.; авт. колл.: Андреев А.Л.и др.- М.: Республика, 2001.-554 с.229. Этнокультурные процессы в современном мире: коллективная монография / Л.Ю. Аксакалова, Н.Ш. Алметов, Т.И. Бакланова [и др.]; науч. ред. Т.И.Бакланова.- Саратов: Вузовское образование, 2016. – 198 c.230. Ярошенко, Н.Н. «Сущность и специфика аксиологического анализасоциально-культурной деятельности». Ценностно-смысловое содержаниесоциально-культурной деятельности в условиях современной России:[коллективная монография] /под науч. ред. Н.Н.Ярошенко; ФГБОУ ВПО«Московский государственный университет культуры и искусств»; НИИМГУКИ; кафедра СКД.
М.: МГУКИ 2012.- 220 с.231.Ярошенко,Н.Н.Развивающаясредаисоциально-культурнаядеятельность: контекст сущностного единения педагогики и культурыСоциально-культурная деятельность в условиях модернизации России./ Н.Н.Ярошенко // Сборник статей по материалам всероссийской научнопрактической конференции 24–25 января 2013 года Санкт-Петербург –СПбГУКИ, 2013. – 316 с.232. Ярошенко, Н.Н. История и методология теории социально-культурнойдеятельности: учебник / Н.Н. Ярошенко.
– М.: МГУКИ, 2007. – 360 с.233. Bekk, Simone. Theater und Erziehung^ Ein Beitrag zur Theaterpadagogik(Grundfragen der Padagogik) Gebundene Ausgabe – 13/August 2015 S.211234. Benner, D. Erziehungswissenschaft 1976. Fortschritt oder Riickschritt imBereichpеdagogischer Theoriebildung und Forschung (1977) // Benner, D.:Studien zur Theorie der Erziehungswissenschaft. Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl.,1994.235. .Bolwin, Rolf.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
