Диссертация (1168642), страница 28
Текст из файла (страница 28)
- М.: Институт ДИ-ДИК, 1999 - 368 с.34. Гидденс, Э. Социология: Учебник. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: ЭдиториалУРСС, 2005 - 632 с.35. Гладкова, Ю.А. Взаимодействие с семьей: вопросы планирования / Ю.А.Гладкова // Ребенок в детском саду. - 2006 - N 4 - С. 41-47.36. Гладкова, Ю.А.
Метод проектов в руководстве работой по нравственнопатриотическому воспитанию / Ю.А. Гладкова // Ребенок в детском саду. 1562008 – N 2 - С.11-15.37. Гладкова, Ю.А. Эффективные формы и методы социализации современногодошкольника [Электронный ресурс] / Ю.А. Гладкова // - Режим доступа:http://sch896u.mskobr.ru/files/yu_gladkova_ffektivnye_formy_i_metody_socializacii_sovremennogo_doshkol_nika.pdf. 23.11.
2017.38.Грибкова, О.В. Творческая самореализация личности будущего учителямузыки как педагогическая проблема / О.В. Грибкова // Педагогикаискусства. - 2010 - N 4 - С. 99 - 104.39. Григорович, Л.А., Марцинковская, Т.Д. Педагогика и психология. - М.:Гардарики, 2003 – 480 с.40. Губенко, М.С. Социальное пространство: теоретический аспект / М.С.Губенко // Искусство и образование. - 2016 - N 5 - С. 7-15.41. Губенко,М.С.Телекоммуникационныетехнологиивсовременномсоциальном пространстве / М.С.
Губенко // Вестник Университета(Государственный университет управления). - 2014 - N6 - С. 173-176.42. Гудков, С.Л. Негативная идентичность. - М.: Новое литературное обозрениеВЦИОМ-А, 2004 - 816 с.43. Давыдова, О.И. Работа с родителями в детском саду: этнопедагогическийподход / О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. - М.: Творческийцентр Сфера, 2005 - 141 с.44. Данилюк, А.Я., Емельянова, Т.В., Марченко, О.Н., Мацыяка, Е.В.,Обернихина, Г.А., Савченко, К.В.
Основы религиозных культур и светскойэтики: пособие для учителей общеобразоват. организаций. - М.:Просвещение, 2014 - 153 с.45. Данилюк, А.Я., Кондаков, А.М., Тишков, В.А. Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфереобщего образования. – М.: Просвещение, 2009 – 24 с.46. Детская практическая психология: Учебник / Под ред.
Т.Д. Марцинковской.- М.: Гардарики, 2001 - 255 с.47. Детский сад и семья. Изобразительное творчество от колыбели до порога157школы: учебная и учебно-методическая литература / Российская акад.образования, Ин-т художественного образования; сост., науч. ред. И. А.Лыкова. – М.: Карапуз, 2010 - 159 с.48. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования/ Отв. ред. Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др.
- СПб.: ООО«Издательство ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014 - 280 с.49. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология. - СПб: Питер, 2000 – 320с.50.Дынько, О. Н. Теория и методика изучения готовности школьников коценке идейно-нравственного содержания музыки в образовательномпроцессе: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Дынько Ольга Николаевна. Краснодар, 2002 - 181 с.51. Дьюи, Дж.
От ребёнка – к миру, от мира – к ребёнку. - М.: Карапуз, 2009 350 с.52. Запорожец, А.В., Венгер, Л.А., Зинченко, В.П., Рузская, А.Г. Восприятие идействие. - М., Просвещение, 1964 - 352 с.53. Запорожец, А.В. Психология детей дошкольного возраста: Развитиепознавательных процессов. - М.: Просвещение, 1964 - 351 с.54. Зацепина, М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Программа иметодические рекомендации. - М.: Мозаика-Синтез, 2008 - 96 с.55. Зеленина, М.Е.
Русская классическая музыка. - М.: Книга, 1971 - 173 с.56. Зиммель, Г. Избранное. Проблемы социологии. - М., СПб.: Университетскаякнига, 2015 - 416 с.57. Злоказов, К.В. Вопросы развития идентичности в работах последователейЭриксона / К.В. Злюказов // Педагогическое образование в России. - 2015 N 9 - С. 155-162.58. Зотова, О.М. Идея европейского единства и национальная идентичность /О.М. Зотова // Вестник Моск.
ун-та. - 1999 - N3 - С. 154-162.59. Ильин, И.А. О России. - М.: Студия ТриТэ - Российский архив, 1991 – 32 с.15860. Ильин, И.А. Путь духовного обновления. - М.: Институт русскойцивилизации, 2001 - 1216 с.61. Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника / Т.И. Алиева,Т.В. Антонова, Е.П. Арнаутова и др. - М.: Карапуз, 1997 - 288 с.62. Истоки: Примерная образовательная программа дошкольного образования /Под ред. М.Н. Лазутова. - 5-е изд. - М.: ТЦ Сфера, 2014 - 161 с.63. Кабалевский, Д.Б.
Воспитание ума и сердца: Книга для учителя. - М.:Просвещение, 1981 - 192 с.64.Кабалевский, Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? - 3-е изд., испр. - М.:Просвещение, 1989 - 191 с.65. Кабкова,Е.ППрограммамузыкальногоразвития(1-10классы):Интегрированная программа полихудожественного развития на основевзаимодействия искусств. – М., 1991 – 66 с.66.Кабкова, Е.П. Творческая интерпретация как органическое проявлениеличностных характеристик в процессе музыкально-исполнительскойдеятельности / Е.П. Кабкова, Г.Л.
Цуркис // Инициативы ХХI века. - 2014 N 1 - С. 68 - 70.67.Кирьякова,А.В.Аксиологический аспект воспитанияличности //Теоретико-методологические проблемы современного воспитания: Сб.науч. тр. / Под ред. Н.К. Сергеева, Н.М. Борытко. - Волгоград, 2004 - С.
8990.68. Князева, О.Л. Я-Ты-Мы. Программа социально-эмоционального развитиядошкольников / Сост. О.Л. Князева. - М.: Мозаика-Синтез, 2005 - 168 с.69.Ковалева, А.И. Концепция социализации молодежи: Нормы, отклонения,социализационная траектория [Электронный ресурс] / А.И. Ковалева //Режим доступа: https://refdb.ru/look/1630170.html, 24.02 2017.70.Ковалева, А.И. Лекции по социологии: Учебное пособие. - М.: Социум, 2001- 104 с.71.Козлова, А.В., Дешеулина, Р.П.
Работа ДОУ с семьей: Методическиерекомендации. - М.: Сфера, 2010 - 112 с.15972.Козлова, С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие длястуд. сред. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., исправ. и доп. - М.: Академия,2001 - 416 с.73.Коменский, Я.А. Великая дидактика. - М.: Государственное учебнопедагогическое издательство Наркомпроса, 1939 - 318 с.74.Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения. В 3-х томах. - М.:Учпедгиз,1939 - Т.2 - 287 с.75.Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. - М.: Политиздат,1984 - 195 с.76.Константинов,Н.А.,Медынский,Е.Н.,Шабаева,М.Ф.Историяпедагогики: Учебник для студентов пед. институтов. - 5-е изд., доп. иперераб.
- М.: Просвещение, 1982 - 447 с.77.Красильникова, М.С., Яшмолкина, О.Н., Нехаева, О.И. Рабочая программаГармония: 1-4 классы [Электронный адрес] / М.С. Красильникова,Яшмолкина,О.Н.,Нехаева,О.И.//Режимдоступа:https://nsportal.ru/shkola/muzyka/library/2015/11/08/rabochaya-programmagarmoniya-krasilnikova-m-s-yashmolkina-o-n. 30.03. 2016.78.Критская, Е.Д. Рабочая программа по музыке: 1-4 класс [Электронныйадрес] / Е.Д.
Критская // Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnayashkola/muzyka/2011/10/21/rabochaya-programma-po-muzyke-avt-kritskaya.14.02. 2015.79.Культурология: Учебник / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. - М.: 2007- 566 с.80.Леонтьев, А.H. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975- 130 с.81.Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении. - СПб.: Питер,2009 - 209 с.82. Лихачёв, Д.С. Русская культура.
- М.: Искусство, 2000 – 440 с.83. Лихачев, Д.С. Культура Руси эпохи образования Русского национальногогосударства. - М.: Госполитиздат, 1946 - 160 с.16084.Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики. - М.: Евразия, 1999 432 с.85.Маслоу, А. Мотивация и личность. - СПб.: Евразия, 2002 - 480 с.86.Маханева, М.Д.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников:Метод. пособие. - М.: Сфера, 2009 - 96 с.87.Менджерицкая, Д.В. Воспитателю о детской игре. - М.: Просвещение, 1982- 128 с.88.Меняйлова, Т.А. Формирование личности качеств человека культуры ушкольников на основе реализации культурологического подхода: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Меняйлова Татьяна Александровна Новокузнецк, 2008 - 259 с.89. Метлов, Н. А.
Музыка - детям: пособие для воспитателя и музыкальногоруководителя детского сада / Н. А. Метлов. - М.: Просвещение, 1985 - 144 с.90.Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения вдетском саду» / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.– 3-е изд.
- М.: Мозаика-Синтез, 2006 - 400 с.91.Мид, Дж. Интернализованные другие и самость // Американскаясоциологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-воМГУ, 1994 – 496 с.92. Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика. Теория воспитания: Учеб. пособиедля студ. учрежд. высш. проф. образования. - 3-е изд., стер. - М.: Академия,2013 - 208 с.93.Мудрик, А.В. Социальная педагогика: Учебник. - 8-е изд., испр.
и доп. - М.:Академия, 2013 - 240 с.94.Музыкальное образование в школе: Учебное пособие / Л.В. Школяр,В.А. Школяр, Е.Д. Критская и др. Под ред. Л.В. Школяр. - М.: ЦентрАкадемия, 2001 - 232 с.95.Намлинская, О.О. Особенности национальной идентификации молодыхрусских в современном российском обществе: дис. … канд. соц. наук:22.00.04 / Намлинская Оксана Олеговна - М., 2007 - 152 с.16196. Николаева, С. В. Музыка как педагогическое средство формированиягуманистических убеждений подростков: автореф. дис. ... канд.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
