Диссертация (1168642), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Ястребцова, А.О. Мониторинг уровней развития патриотических чувствлюбви к родному городу у старших дошкольников // Вопросы дошкольнойпедагогики. - 2016 - N1 - С. 64-68.167Приложение 1 - Результаты теста по теме «Я и моя семья»Ф.И.О.1. Рена А.2. Александр Б.3. Лера Б.4.Света В.5.Вика Г.6.Ксенья Д.7.Матвей Е.8.Степан Ж.9.Саша З.10.Дмитрий К.11.Тима Л.12.Влад Л.13.Ольга М.14.Люба М.15.Лилит М.16.Артур Р.17.Дарья Р.18.Данила С.19.Алина Т.20.ТаисияЧ.21.Максим Ч.22.Александр Ш.23.Вика Ш.24.Варвара Ю.25.
Матвей П.Шкала уровнейОбщий итогШкала баллов на вопросы1-й 2-й 3-й4-й 5-й23212131111311112111333222321213111232121211133212131111311122222131112321233211121122321223211332231311122212232131311123112высокий уровень – 18-15 балловсредний уровень – 14-10 балловнизкий уровень - 9-6 балловИтого6-й2121321213111223122311212Высокий уровень – 2 человека – 8%Средний уровень – 12 человек - 48%Низкий уровень – 11человек – 44%168128971612812714881191213812111681013811Приложение 2 - Результаты теста по теме «Я и мой город»Ф.И.О.1. Рена А.2. Александр Б.3.
Лера Б.4.Света В.5.Вика Г.6.Ксенья Д.7.Матвей Е.8.Степан Ж.9.Саша З.10.Дмитрий К.11.Тима Л.12.Влад Л.13.Ольга М.14.Люба М.15.Лилит М.16.Артур Р.17.Дарья Р.18.Данила С.19.Алина Т.20.ТаисияЧ.21.Максим Ч.22.Александр Ш.23.Вика Ш.24.Варвара Ю.25. Матвей П.Шкала уровнейОбщий итогШкала баллов на ответы1-й2-й3-й4-й5-й31221311113222231111312213111131111322123222232111311113111132222312113222232122311113111121111322113111132222322223222231111высокий уровень – 18-15 балловсредний уровень – 14-10 балловнизкий уровень - 9-6 балловВысокий уровень – 0 человек – 0%Средний уровень – 12 человек - 48%Низкий уровень – 13человек – 52%169Итого6-й12222112212211212212222221091391088121399912913119971191313139Приложение 3 – Результаты теста по теме «Я и моя страна»Ф.И.О.1.
Рена А.2. Александр Б.3. Лера Б.4.Света В.5.Вика Г.6.Ксенья Д.7.Матвей Е.8.Степан Ж.9.Саша З.10.Дмитрий К.11.Тима Л.12.Влад Л.13.Ольга М.14.Люба М.15.Лилит М.16.Артур Р.17.Дарья Р.18.Данила С.19.Алина Т.20.ТаисияЧ.21.Максим Ч.22.Александр Ш.23.Вика Ш.24.Варвара Ю.25.
Матвей П.Шкала уровнейОбщий итогШкала оценок на ответы1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й322122322111333222322111322122211111212122323122322232322122312122312122323233312122323233322121322132312121211111322122312121333233333233322233312222высокий уровень – 24 -19 балловсредний уровень – 18 - 13 балловнизкий уровень - 12 - 9 баллов7-й2232211232222121211212331Высокий уровень – 7 человек – 28%Средний уровень – 15 человек - 60%Низкий уровень – 3человека – 12%1708-й2321211322122132221223232Итого161520131691215191614152013211414139161322222115Приложение 4 – Результаты теста по теме «Я и другие народы»Ф.И.О.1.
Рена А.2. Александр Б.3. Лера Б.4.Света В.5.Вика Г.6.Ксенья Д.7.Матвей Е.8.Степан Ж.9.Саша З.10.Дмитрий К.11.Тима Л.12.Влад Л.13.Ольга М.14.Люба М.15.Лилит М.16.Артур Р.17.Дарья Р.18.Данила С.19.Алина Т.20.ТаисияЧ.21.Максим Ч.22.Александр Ш.23.Вика Ш.24.Варвара Ю.25. Матвей П.Шкала уровнейОбщий итогШкала оценок на вопросы1-й2-й3-й4-й5-й22221222213332222221322211111122221222212221122221122112222133332222212333221221122212222111111222211222133332233313333212221высокий уровень – 18-15 балловсредний уровень – 14-10 балловнизкий уровень - 9-6 балловВысокий уровень – 6 человек – 24%Средний уровень – 16 человек - 64%Низкий уровень – 3 человека – 12%171Итого6-й223222232222323332122333211111611127111210119111711161111116111017161710Приложение 5 - Сценарий праздничного развлечения Масленица-кривошейка»Звучит музыка, дети выходят на улицу, их встречают Хозяюшка и Скоморох.Скоморох – Эй, веселей собирайся народ!Нынче Масленица в гости идёт.Спешите! Спешите! Спешите!Друзей с собой захватите!Хозяюшка – Тары-бары, тары-бары, выходите во дворы!Будем пляски начинать, будем Масленицу встречать,Будем песни петь, гулять! Будем Зиму провожать!Скоморох – Ребята, а хорошо ли вам было зимой? На санках вы катались? А как?А вот так! (Дети показывают) На лыжах ходили? (Да!) А как? (А вот так!) А наконьках катались? (Да!)Хозяюшка - Уж ты, Зимушка-Зима, все дороги замелаВсе дороги и пути, не проехать, не пройти!Мы по кругу все пойдем, дружно спляшем и споем!Исполняется хоровод «Как на тоненький ледок»Скоморох – Ой, смотрите, сугроб зашевелился!Зима (Появляется из сугроба и вбегает в круг) – Кто тут меня тревожит? Не вижу я сосна.
Может, это сосед Медведь? Кто здесь шумит?Скоморох – Это мы, ребята-дошколята. А ты кто, бабушка? Что под этим сугробомделала?Зима – Я – Зима холодная, лютая. А под сугробом легла отдохнуть. Устала я землюснегом укрывать.Скоморох – Зима, так твое время прошло. Черед весны наступил. Тебе пораотправляться на Северный полюс отдыхать.Зима – Что!? Что вы такое говорите? Да я вас всех сейчас в сосульки превращу! Гдемой ледяной волшебный посох?Проводится игра «Заморожу руки»:Зима – Кто со мной повеселится? (Мы!)Кто мороза не боится? (Мы!)Я морожу, я морожу – ручки ваши заморожу! (Далее – носы, щёки, пятки,коленки).Хозяюшка – Вот видишь, даже посох твой волшебную силу потерял, не смог детейзаморозить.
Пора тебе отправляться на север, там хозяйничать!Пойми, так бывает каждый год.Зима – Хорошо, так и быть! Но при одном условии. Отгадайте сначала мои загадки.Хозяюшка – Дети, вы согласны? (Да!)Зима (Загадывает загадки, дети отгадывают)Отгадали! Отгадали! Я пропала! Надо вещи собирать, да скорее убегать!(Убегает)Хозяюшка – Да, пришла пора расстаться с зимой,Пришло время Весну встречать!И чего вы тут стоите, аль гулять вы не хотите?172Засиделись, чай, с утра – веселиться уж пора!Проводится игра «Золотые ворота»Хозяюшка – В нашем доме смех и песни, хороводы вьем в клубок.Тише! Кажется, к нам гости.Сказку пустим на порог? Жил в деревнеПетушок –В ярки перья разряжен, красным гребешком украшен,И красив был, и речист, а главное – был голосист.Все его в деревне знали, все, конечно, уважали.Да и как не уважать – никому не даст поспать.Однажды ранним утром проснулся Петя и стал ждать, когда Солнышковыйдет.
Горлышко прополоскал, пёрышки расчесал, а Солнышка все нет! Вот изадумался Петя-петушок:Петушок – А что это я каждый день Солнышко встречаю, ему песню распеваю? Кто вдеревне главный – Солнышко или я, голосистый Петушок? А если я не запою –Солнышко не засветит!Хозяюшка – вдруг видит Петя – мужик идёт по деревне, что-то на дорогу льёт.Петя – Ты зачем снег топчешь, да ещё чем-то поливаешь?Влас – А ты кто такой есть?Петя – Я? Да я самый главный в нашей деревне – голосистый Петушок! Если Петяутром не споёт, даже Солнце не взойдёт!Влас – А я – Влас, отдаю Зиме приказ: не упорствовать, не злиться,А тихонько удалитьсяюА чтобы снег поторопить,Надо маслицем полить…Петя – А, понятно: чтобы снег быстрее растаял и Весна пришла, ты его масломполиваешь.
А скажи, Влас, маслице-то у тебя свежее? Душистое?Влас – Свежее, душистое.Петя – а дай-ка мне попробовать, от маслица голосок звонче.Влас – Уж куда тебе ещё-то звонче?Петя – Как это куда? Тогда ко мне все люди приходить будут на поклон, проситьжалобно: «Пропой, Петенька, чтобы Солнышко взошло!» Зернышек вкусныхпринесут.Влас – Ну, раз так – пей маслице. (Петушок пьет, в это время появляется Солнце).Петя – Ой-ой-ой, Солнышко всходит! Постой, я же ещё не прокукарекал! Как же так?Влас – Да вот так… Родное Солнышко любить и почитать надобно.
Оно матушкуЗемлю согревает, нас лучами освещает. Всех нас Солнце любит, бережёт,замерзать не даёт.Хозяйка – Ребята, так кто же главней – петушок или Солнышко? (Ответ детей)Правильно! Солнышко землю лучами согреет,Солнышко людям радость несёт.Кто этой сказки мудрость узнает,Тот танцевать вместе с Солнцем пойдет!Исполняется общий танец «Солнышко»Проводится игра «Солнечные лучики:1732 команды по 7 человек рисуют по очереди на асфальте лучики вокруг двух обручей.Скоморох – Поднимайся, настроенье К нам Масленица идет без промедленья!Иди сюда, Масленица-кривошейка,Встретим тебя хорошенько!Под музыку появляется Баба-Яга, переодетая в МасленицуБ-Я- Чую-чую, чем-то пахнет, сам обед пришёл сюда, будет сытою Яга!Будут у меня сегодня дети под простоквашей!Скоморох – Мадам, вы же женщина в возрасте, а говорите такие глупости.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
