Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168545), страница 28

Файл №1168545 Диссертация (Телесные образы в неклассической лирике) 28 страницаДиссертация (1168545) страница 282020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Глаза здесь – образ,воплощающий в себе в прошлом фактическую, а в настоящем – лишьвозможную связь между лирическим субъектом и лирическим персонажем.Иными словами, в образе глаз воплощается сам факт отсутствия границмежду ними в прошлом и наличие таковых в настоящем времени. Границумежду ними восстанавливает образ пространственно выраженных явлений,здесь – частей природного мира.Опираясь на контекстуальное значение телесных образов, несущих всебе семантику границы между лирическим субъектом и миром, в отдельнуюгруппу мы выделяем произведения, актуализирующие семантику границчерез образы груди, живота и т.п.

В самом общем значении данные частитела можно понимать как вместилища души и сердца. Таким образом, мыпредполагаем, что касательно рассматриваемой семантики границ (и ихнарушения) данные телесные образы связаны с представленными впроизведенияхпоявляетсяценностяминекийсентиментальными.смысловойакцентнаВподобныхслучаяхэмоционально-чувственныхпереживаниях лирического субъекта, связанных с привязанностью, глубинойвзаимоотношений, либо на сакральной значимости явлений, нарушающихграницу, актуализирующую сентиментальные переживания лирическогосубъекта (творчество, родовые и культурные явления, любовь). Следуетпояснить, что в данном случае мы понимаем под сентиментальнымиценностями.

Вслед за Бахтиным под сентиментализмом мы понимаем нетолько направление, имеющее хронологические рамки, но и явлениевневременного характера. Связано оно с изображением особого родаценностейвпроизведении:«…Внутренниесвязимеждулюдьми.Внутренний человек и интимные связи между внутренними людьми.164Маленький, слабый человек. Развенчание грубой силы, величия, героизма(грубого, внешнего). Ребёнок и чудак…»373. Так, в стихотворениях,актуализирующих ценность для героя его внутренних переживаний,связанных с любовными чувствами к другому человеку, тоской по месту илисобытиям, представляющим особую значимость для него, мы можемговорить о ценностях сентиментальных.

В контексте рассмотрения телесныхобразов подобные чувства сопряжены с изображением сердца, груди, животаи др.Обратимся к стихотворению Б. Ахмадулиной «Описание боли всолнечном сплетении». Само название стихотворения несёт в себе отсылку кобразу телесного переживания. Заголовок конкретизирует локализацию болив теле лирической героини – это область солнечного сплетения. Далее образсолнечного сплетения получает ещё одно значение, связывающее телогероини с внешними ему явлениями. На уровне семантическом термин,обозначающий данную область, изначально имеет связь с солнцем,астрономическимтелом.Вданномстихотворенииэтасвязьмифологизируется и изображается через телесные образы:Вместившись в спину и в живот,вблизи наук, чья суть целебна,болел и бредил небосводв ничтожном теле пациента.374Данные строки воплощают собой мотив проницаемости героини внешнимиявлениями:Бахтин М. М.

Проблема сентиментализма // Бахтин М. М. Собрание сочинений. Т.5. – М.:Русские словари, 1997. – С. 304-305.374Ахмадулина Б. А. Описание боли в солнечном сплетении // Ахмадулина Б. А. Сочинения. Т. 1.М.: ПАN; Корона-Принт, 1999. С. 170-171.373165Но хворым силам мирозданьяугодно бедствовать во мне –любимом месте их страданья 375.Далее боль описывается уже не только как физическая, но и другая,душевная, сравнимая с заботой о мире, неравнодушием к нему. Как и встихотворении «Взойти на сцену», в данном тексте представлен мотивтворчества как особой уязвимости перед миром. Данный мотив здесь имеетосновополагающее значение, по сути, он представляет собой основнуюсмыслообразующую ценность в мире рассматриваемого стихотворения.Боль вселенной, болезнь солнца в теле героини – здесь метафоратворческого беспокойства за мироздание, воплощающегося в её стихах:Лишь в этом смысл – марать тетрадь,печалиться в канун веселья,и болью чуждых солнц хворать,и умирать для их спасенья376.Тело героини здесь – вместилище, оболочка, мотив этот усиливаетсятем, что она сравнивает свою душу с вазой:Не зря душа моя, как ваза,изогнута (при чём Евграф!)под сладкой тяжестью Кавказа 377.Там же.Там же.377Там же.375376166Таким образом, героиня и на уровне телесном, и на уровне душевномпредстаёт своего рода вместилищем, сосудом неких явлений, больших, чемона сама.Итак, проницаемость лирической героини внешними явлениями здесьпредставлена образом солнечного сплетения.

Нарушение границ между ней имирозданием связано с творческой активностью и переживанием за весь мир,физическим (болезнь) и душевным (создание стихов). Образы творчества,любви и болезни в мире данного произведения соединяются, актуализируяценности сентиментального характера, представленные в ценностнойпозиции лирической героини:Тахикардический буянморзянкою предкатастрофнойпроизводил всего лишь ямб,влюблённый ямб четырёхстопный 378.Похожий тип образов встречаем в стихотворении М.

Цветаевой «Двасолнца стынут…»:Два солнца стынут – о Господи, пощади!Одно – на небе, другое – в моей груди.379Однако в этом стихотворении уже раскрываются образы, связанные слюбовными переживаниями лирической героини:Как эти солнца – прощу ли себе сама? –Как эти солнца сводили меня с ума!380Там же.Цветаева М. И. Два солнца стынут… // Цветаева М.

И. Сочинения в 2-х т. Т. 1. М.: Худ. лит.,1984. С. 47.378379167Образ груди в контексте нарушения границ между лирической героиней имиром проявляется и в произведении М. Цветаевой «Древняя тщета течёт пожилам». В данном стихотворении тема нарушения границ, представленнаятелесными образами, является ключевой. Проявляется она как на уровнеобразном, так и в собственно «жизненно-этических» высказыванияхлирической героини.Обратимся к двум наиболее репрезентативным фрагментам текста:1. «К Нилу! (Не на грудь хотим, а в грудь!)» 3812. «Понимаешь, что из телаВон – хочу!»382Здесь можно говорить об актуализации ценностей сентиментальных, вопервых, связанных с сакрализацией пространства, а во-вторых, с любовнымипереживаниями лирической героини. Именно эта часть тела (грудь) здесьсвязана с данным типом ценностей, что проявляется уже в первых строкахстихотворения:Древняя тщета течёт по жилам,Древняя мечта: уехать с милым!383Лирическая героиня изображена в состоянии наблюдения интроспективногохарактера.

В первых строках выражается мотив любовный, дополняющийсяобразом проницаемости груди Нила. Желание героини в контекстевышесказанного проникнуть «не на грудь», «а в грудь» иллюстрируетглубину и значимость испытываемых ею чувств, а также установку нафаталистическое, трагическое восприятие действительности, в дальнейшемТам же.Цветаева М. И. Древняя тщета течет по жилам… // Цветаева М. И. Сочинения в 2-х т. Т. 1. М.:Худ. лит., 1984. С. 266.382Там же.383Там же.380381168вступающее во взаимодополняющие отношения с образом потустороннейграницы («…За потустороннюю границу – к Стиксу!..»).

Героиня не ищетутешения (не рыдать на груди), но хочет войти в тело Нила. Навнешнесобытийном уровне – это синоним самоубийства, смерти. Этоподкрепляется следующими строками: «Понимаешь, что из тела // Вон –хочу!». Учитывая ранее выявленные особенности произведения, можносказать, что здесь речь идёт о стремлении расстаться со своей материальнойвоплощённостью – телом.

Тело же в данном произведении – не единственнаявозможная форма существования героини:...За потустороннюю границу:К Стиксу!..384То есть после проникновения в грудь – тело Нила – происходит потеря телалирической героини – окончание земного существования. Но дальше – инаяформа бытия. Из всех возможных трактовок образа Стикса, возникающего встихотворении, наиболее вероятно, что речь здесь идёт о загробном мире,таящем в себе ужас, бестелесные сущности. Такая трактовка возможнаблагодаря контексту, а также грамматической форме Стикса (мужской род),что исключает версию о мифологической реке Стикс.

Таким образом, строки«Понимаешь, что из тела // Вон – хочу!»385 совмещают в себе интенциюстремления к свободе, а также тему смерти. Тело здесь в оценке лирическойгероини представлено как предел, за который стремится та её часть, которуюможно обозначить как внутреннее.384385Там же.Там же.169Образ сакрализации пространства (Кавказ) и связанных с нимкультурных ценностей возникает также в произведении Н. Заболоцкого«Черкешенка»386. Кавказ здесь представлен образами сказочного характера:Идут гранёные деревьяВ своё волшебное кочевье (…) 387Эти образы выражают смысловой оттенок, связанный с гостеприимством, атакжевыражаютсентиментальноокрашеннуюпозициюсубъектавысказывания:Старик Эльбрус рахат-лукумГотовит нам и чашку чая (…)388Оппозицией же Кавказу выступает образ русских городов, представленныхздесь через ценности материальные (сапожки), развлекательного характера(фокстрот).

Также отрицательное отношение проявляется и на уровнелексики, выбранной для описания города: «провал парадный Ленинграда»[курсив мой – А. Р.]. Так имплицитно проявляется конфликт западных ивосточных ценностей. Фигура черкешенки здесь выступает своего родасвязующим звеном двух культур. Однако русские города остаются для неёчужими. Впервые черкешенка появляется в стихотворении поющей песню впространственном контексте, связанным со сниженно-бытовой сторонойжизни: «Перед витриной самоварной» 389. Пение же здесь содержит в себеотсылку к национальным традициям Кавказа, ценностям, окрашенным, такимЗаболоцкий Н.

А. Черкешенка // Заболоцкий Н. А. Метаморфозы. Сост., подгот. текста, вступ.статья и коммент. И. Е. Лощилова. М.: ОГИ, 2014. С. 10-11.387Там же. С. 10.388Там же.389Там же.386170образом,положительной,высокойоценкой.Кавказпредстаётвстихотворении в образе телесного характера:И выплывает вдруг КавказПятисосцовою громадой (…)390Данный образ связан с материнством, актуализирующим значимость длясубъекта речи и для персонажа (Черкешенки) «кавказских» ценностей.Умирает черкешенка, сложив руки в треугольник, очевидно, на груди.Данный жест имеет устойчивое символическое значение в кавказскойкультуре, актуальное здесь, так как связано оно с образом материнства иконкретного географического места. Треугольник из рук, сложенный нагруди, является символом дома и одновременно знаком женского пола.ПроникновениеВостокавзападныйконтекстсопряженосзарождением конфликта между двумя культурами.

Конфликт разрешается,примиряя между собой Запад и Восток:(…) и мир двоится предо мноюна два огромных сапога –один шагает по Эльбрусу,другой по-фински говорит391Оба этих чуждых друг другу культурных контекста устремляются в одномнаправлении:и оба вместе убегают,Там же.Там же. С. 11. Данный образ, на наш взгляд, связан с месторасположением города,появляющегося в тексте: Ленинград территориально близок к Финляндии, но увязывается, такимобразом, в один контекст – западных ценностей.390391171гремя по морю – на восток392.Данный образ не только иллюстрирует их примирение, но и обозначаетзначимость Востока, поглощающего Запад: «Нева Арагвою течёт» 393.

Река,территориально расположенная в Петербурге, приобретает черты реки,находящейся в Грузии.Итак, учитывая изначальное противопоставление двух типов культур,можно говорить об образе нарушения границ между ними. Здесь он, как и вразобранных ранее произведениях, связан с изображением тела персонажа, аименно – груди:Но Терек мечется в груди,Ревёт в разорванные губыИ трупом падает она,Смыкая руки в треугольник 394.Черкешенка территориально изображается в Ленинграде. Она здесь –вместилище духа Кавказа, его особенностей (горячий и бурный нрав –разорванные губы).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,95 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее