Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168545), страница 15

Файл №1168545 Диссертация (Телесные образы в неклассической лирике) 15 страницаДиссертация (1168545) страница 152020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Я сохраняет неразрывную связь с телом,обозначая одновременно с этим и неизбежную конечность этой связи. Теложе здесь представлено как нечто устойчивое, связанное с земным бытиемдуш, но остающееся лишь временным вместилищем для каждой из них.ОбратимсякстихотворениюН.Заболоцкого«Прохожий»205.Лирическая ситуация в данном стихотворении связана с положениемлирического героя (при наличии лирического субъекта, который является исубъектом речи, и субъектом сознания) вне социального контекста:Там же. С. 92.Там же. С.

93.204Там же.205Заболоцкий Н. А. Прохожий // Заболоцкий Н. А. Метаморфозы. Сост., подгот. текста, вступ.статья и коммент. И. Е. Лощилова. М.: ОГИ, 2014. С. 284-285.20220382По шпалам железной дорогиШагает он ночью пешком.Уж поздно. На станцию НараУшел предпоследний состав 206.Упущенный состав – условие для постижения не бытовых, нобытийных проблем. Однако это состояние близости к нематериальнымсмыслам и истинам представлено не всепоглощающим, не как финальнаяточка в пути лирического персонажа.

Упоминание о том, что ушедшийсостав был предпоследним, задает установку на возможное и даже вероятноевозвращение в скором времени в социальный контекст, мир материальныхвещей.Названиестихотворениятакжевоплощаетсобойэтутемупостоянного движения, лишь попутного нежданно открывшимся смыслам.Последние строки стихотворения подкрепляют данную интерпретацию:А тело бредет по дороге,Шагая сквозь тысячи бед,И горе его, и тревогиБегут, как собаки, вослед207.В финале стихотворения образ телесной объективации, по сути,становится следствием лирического события. Лирическое событие здесьсвязано с ситуацией прозрения, неожиданного для лирического персонажа исамого лирического субъекта приобщения к бытию:И в темном чертоге вселенной,206Там же.

С. 284.207Там же. С. 285.83Над сонною этой листвойВстает тот нежданно мгновенный,Пронзающий душу покой (…)208.Противопоставление души и тела здесь продолжается образомпогибшего летчика. В начале стихотворения в кругозоре лирическогосубъекта он появляется как часть предметного мира:Тут летчик у края аллеиПокоится в ворохе лент,И мертвый пропеллер, белея,Венчает его монумент209.Но в финале стихотворения его образ описывается уже в связи снематериальным началом, обнажая связь между двумя сферами мира, живойи загробной:(…) Смолкает с опущенным взоромЖивая людская душа.И в легком шуршании почек,И в медленном шуме ветвейНевидимый юноша-летчикО чем-то беседует с ней (…)210.Это единство и переплетение в вечности душ живого и погибшегочеловекасоздаетобразкороткогоТам же.Там же.210Там же.20820984мигапросветления,настигшеголирического субъекта.

Лирический субъект здесь сливается с прохожим, и вфинале произведения описываемое тело приобретает статус универсального,одновременнопринадлежащегоисамомулирическомусубъекту,ипрохожему, и, в широком смысле, воплощающего противопоставлениематериально-жизненной, зримой сферы бытия душевной, скрытой, сфере,что не исключает их тесной связи. Универсальность как свойство мира,изображенного в этом фрагменте, упоминает Ю. М. Лотман, разбираястихотворение Н. Заболоцкого в работе «Анализ поэтического текста» 211.Исследователь описывает характер второй части стихотворения как«универсально-пространственный» и «универсально-временной», что всовокупности с упоминанием «чертога вселенной» «придает тексту характерневыразимой всеобщности».

Однако на контекстуальном смысле упоминанияо теле в противовес душе исследователь внимания не заостряет, хотя иотмечает неоднородность прохожего, изображенную в стихотворении: он«распадается на три сущности»212. Данная многоуровневость лирическогоперсонажа схожа с изображенной в рассмотренных ранее стихотворениях Н.Гумилева и А. Тарковского.Итак, в данном стихотворении телесная объективация связана спротивопоставлением души и тела. Душа связана с природой, покоем,бытием, чем-то бесконечно большим, чем материальная действительность 213.***Лотман Ю.М.

Анализ поэтического текста // Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. СПб.:Искусство-СПб. 2001. С. 18-252.212Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста // Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. – СПб.:Искусство-СПб. 2001. – С. 239-252.213Этот момент иллюстрирует и сравнение сосен с душами: «Где сосны, склоняясь к погосту, //Стоят, словно скопища душ» (Заболоцкий Н. А.

Прохожий. С. 284).21185Переходя к выводам, следует в первую очередь отметить, что феноментелесной объективации в неклассической лирике представлен достаточномногообразно. При схожих способах изображения образ такого типавыражает различные смысловые установки. Такое разнообразие вариантовпри сохранении общего основания для их выявления позволяет говорить означимости образа телесной объективации для лирики неклассического этапапоэтики художественной модальности в целом.Ключевым для образа телесной объективации становится акцент насохранении связи объективированного тела с лирическим субъектом либо жес лирическим персонажем. Также значимо противопоставление тела инымсферам бытия лирического субъекта/персонажа, особенности субъектнойструктуры произведения.

В соответствии с рассмотренными примерами втекстах неклассической лирики выявляются два основных варианта образателеснойобъективации.Общимдляэтихвариантовявляетсяпротивопоставление (на лексическом или же контекстуально-смысловомуровне) ментальной составляющей телесной стороне образа человека вцелом. Данное противопоставление выражено активностью лирическогосубъекта применительно к себе самому либо к лирическому персонажу. Какправило, изображение телесной объективации предполагает актуализациюнетождественности лирического субъекта/персонажа своему телу, наличиенекоей части его существа, противопоставленной телесной составляющей.Такая неоднородность в разных текстах представлена в большей илименьшей степени. Распадение лирического субъекта/персонажа на телеснуюи ментальную части в некоторых случаях дополняется изображением души,не тождественной «Я»/ «Ты», «Он/Она».Особенности смысловых оттенков, диктуемых образами телеснойобъективации, различны, уникальны, однако можно отметить некую общуюоснову данных образов.

Объективирование тела в рефлексии лирическогосубъекта, как правило, связано с пограничным состоянием, в котором он86либо лирический персонаж пребывает: болезнь либо экзистенциальныйкризис, попытка осмысления собственной жизни. Связь образа телеснойобъективации с подобного рода темами и ситуациями, на наш взгляд,выражает характерную особенность мировоззрения субъекта неклассическойлирики, а именно восприятие им границ собственного Я как смещённых.Также, обобщая контекстуальные смыслы телесно-объективированныхобразов в неклассической лирике, можно отметить, что само изображениепротивопоставлениятелаидругой/других сфербытиялирическогосубъекта/персонажа связано с изображением в текстах некоей нецелостностиобраза человека. Образ героя в лирике (и шире – в литературе)неклассической стадии поэтики художественной модальности предстаетболее неоднородным, внутренне дифференцированным по сравнению слирикой классической стадии.

Данный факт в определенной степени можносвязать с изменением в восприятии образа человека в целом, свойственнымнеклассическому этапу рассматриваемой в работе стадии поэтики. Геройпроизведений конца XIX – XX вв. «начинает не совпадать с собой именнокак с субъектом», его «самосознание становится основным предметомавторского изображения»214. Внешняя для героя реальность изображаетсяполностью подчиненной его рефлексии, включая и его собственное тело(либо телолирического персонажа),аналитическогоотношенияИсследователямиданнаяикотороетакимтенденциястановитсяобразом«видетьсебяпредметомобъективируется.состороныкак«другого»»215 обнаруживается ещё в литературе 1-й пол. XIX в.

Однакоосновополагающеезначениеданныйспособизображениягероя,выражающий его дуальную природу (двуединство «я-другой»), приобретаетуже на неклассической стадии поэтики художественной модальности (с концаXIX вв.).214215Тамарченко Н. Д. Герой. С. 45.Теория литературы. Т. 2.

С. 256.87Как уже было отмечено ранее, в произведениях неклассической лирикитело в осмыслении героя приобретает статус сугубо внешнего для негоявления, сохраняя с героем фактическую связь. Осознаваемое героем как емупринадлежащее, тело одновременно становится для него чем-то внешним. Впроизведениях, рассмотренных нами в данной главе, в центре изображениямы находим событие рефлексии героя о собственном теле, понимающимсяим «как момент внешнего единого живописно-пластического мира»216(Бахтин). В группе данных произведений мы не встречаем акцента наописании внутренних, телесных ощущений, того, что М. М. Бахтин называет«внутренним телом». Но и, используя терминологию исследователя,обозначить данный образ только как «внешнее тело» мы не можем,поскольку оно изображено в рефлексии героя и связано, в первую очередь, сего отношением к себе самому (либо лирическому персонажу) и шире – кмиру.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,95 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее