Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168470), страница 24

Файл №1168470 Диссертация (Советское научное сообщество в 1918-1934 гг. социальный, институциональный, публичный аспекты) 24 страницаДиссертация (1168470) страница 242020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

В исследовании были проанализированыгруппы данных, характеризующие структуру научного сообщества в разрезах: а)Подробнее см.: Долгова Е.А.,Стрельцова Е.А. «Добро пожаловать в клуб»: положениеженщин в советской науке 1920-х // Социологические исследования. 2019.

№ 2. С. 97–107.283109по национальному и территориальному признакам; б) по гендерному ивозрастномупризнакам;в)посоциальномупроисхождению;г)пообразовательному цензу и наличию ученых степеней и званий; д) попринадлежности к политической партии.Данные,представленныевотобранныхдляанализаисточникахинформации, были импортированы в разработочные таблицы, каждая из которыхсодержала как суммарные показатели, так и индикаторы, представленные вразрезах, – по регионам, категориям научных работников, возрастным игендерным группам и др.

Все разработочные таблицы были распределены натематические группы согласно центральному показателю – численность ученых,территориальная структура науки, возрастной состав научных кадров, гендернаяструктура, квалификация и ученые степени, партийность научных работников,показателидеятельностиаспирантуры.Ввидуиспользованияданных,опубликованных в различных источниках, разработочные таблицы былисистематизированы в хронологическом порядке: от самых ранних источников кболее поздним.После формирования разработочных таблиц данные были обработаны сприменением статистического пакета «Statistical Package for the Social Sciences»(SPSS) посредством одномерного анализа.

Двумерный анализ в исследовании непроводилсяввидуотсутствияпервичных(неагрегированных)данныхинеобходимости установления факторной зависимости нескольких показателей.С помощью указанных методических приемов были получены результатыстатистического анализа сведений о составе советского научного сообщества, еготерриториальной, дисциплинарной, профессиональной, гендерной и возрастнойструктуре, проведена оценка дополнительных показателей, характеризующихпартийныйсоставученых,уровеньихобразования,годыначалапрофессиональной карьеры. Количественный анализ проведен как в целом понауке, так и – ввиду целей и задач данного исследования – отдельно подисциплинарным сообществам.110Были рассчитаны удельные веса различных групп в составе научныхработников, вычислены средние показатели по стране, по отдельным научнымдисциплинам, территориальным группам.

Данный метод позволил описатьосновные характеристики научного сообщества РСФСР и СССР в 1920–1930-х гг.,определитьключевыесоциально-демографическиехарактеристикикадровсоветской науки того времени. Благодаря использованию этого метода нам такжеудалось изучить структуру научного сообщества – выделить в его составе группыученых, объединенных по некоторому признаку (региону проживания, научнойспециализации, году начала академической карьеры и др.), что позволило оценитьуровень его диверсифицированности.Удобным способом систематизации, наглядного представления и анализаисторической информации стали графические изображения, представленные висследовании в виде статистических таблиц и рисунков – диаграмм и гистограмм(см.

список в приложении 1).Безусловно, обращение к отдельным (под)сообществам влекло за собойинтенсификацию методических приемов. Это можно рассмотреть на примерепроведенного социально-демографического анализа гендерных характеристиксоветской науки первого постреволюционного десятилетия (параграф 2.4)284.На рис. 1.1 представлен алгоритм формирования эмпирической базы. Врамках исследования данная проблема решалась поэтапно.284Результаты опубликованы: Долгова Е.А., Стрельцова Е.А. Указ. соч.111Рис. 1.1. Алгоритм формирования эмпирической базы: положениеженщин в советской науке, 1926–1930.Формированиепоименного перечняженщин, занятых ворганизациях, которыевыполняли НИР•На основе списковсотрудников Москвыи Ленинграда,состоявших в СНР изарегистрированныхв ЦеКУБУФормирование полногореестра женщин-научныхработников (2.5 тыс.):научная специальность, городпроживания и место рождения,место работы и должность,возраст, наличие научныхтрудов и ученой степениКодирование•На основе справочников «Научныеработники Москвы» и «Научныеработники Ленинграда»•В качестве «переходника» междуисточниками информациииспользовались личные именаКонтроль данных,формированиефинальной выборкиАнализ данных иинтерпретациярезультатов,N = 840•Исключены около 60% женщин, не вовлеченныхнапрямую в научно-исследовательскую и/илиобразовательную деятельность: архивисты,библиотекари, смотрители музеев, секретари, врачи•Критерии включения в выборку: 1) женщины,работавшие в НИИ или вузе и 2) занимавшие научнуюили исследовательскую должностьНа первом, подготовительном этапе был составлен полный поименныйперечень женщин, которые были заняты в организациях, выполнявших (покрайней мере, номинально) научные исследования.

В качестве документальногоисточника были использованы депонированные в ГА РФ списки сотрудниковМосквы и Ленинграда, состоявших в Секции научных работников (СНР) изарегистрированных в ЦЕКУБУ в 1926–1930 гг.285 Специфика источникапозволяет сделать обоснованное предположение о полноте и репрезентативностиимеющихся в нем данных. Важно отметить, что сводки ЦЕКУБУ в целомсоотносятся с опубликованными статистическими данными286.Несмотря на несомненную ценность этого источника, содержащиеся в немсведения о женщинах, занятых в научной сфере, весьма ограниченны инедостаточны для проведения детального анализа.

В документации содержитсялишьуказаниенакатегориюнаучныхработниковвсоответствиисквалификационными требованиями ЦЕКУБУ. Прочая информация о сотрудниках– научная специальность, возраст и др. – хотя и предоставлялась в анкетахкандидатов, в архивных источниках представлена фрагментированно. Ввиду этого285286ГА РФ. Ф. Р-4737. Оп. 1. Д. 139, 315.Научные кадры СССР. М., 1930.112на следующем этапе перечень был дополнен – посредством использования именкак «переходника» между источниками – подробной информацией о женщинах,работавших в советской науке в 1920-х гг. Эта работа была выполнена лишь длянаиболее широкой в количественном отношении категории «В» – именно в неевошли большинство женщин из списков ЦЕКУБУ.Мы обратились к синхронному, наиболее полному источнику информации –справочникам«НаучныеработникиМосквы»и«НаучныеработникиЛенинграда», составленным на основе документации академической Комиссии«Наука и научные работники».

Указанные издания содержат именные спискинаучных работников с краткой информацией о каждом из них, включая месторождения, город проживания, научную специальность, место работы идолжность, возраст, наличие научных трудов и ученой степени. Данные поЛенинграду приводятся по состоянию на 1930 г., по Москве – на октябрь 1928 г.Несмотря на незначительный временной лаг между двумя справочниками, этотисточник, несомненно, содержит наиболее полную информацию о научныхкадрах конца 1920-х гг. и, таким образом, является ценным ресурсом дляформирования эмпирической базы для анализа.По результатам второго этапа работы с первичной информацией былсформирован полный перечень женщин – научных работников, включающийпочти 2,5 тыс.

чел. Вся информация об их социально-демографическиххарактеристикахбылазакодированавсоответствиисразработаннымиклассификаторами. Предварительный анализ показал, что значительная доляженщин, вошедших в эту генеральную совокупность, не была вовлеченанапрямую в научно-исследовательскую и/или преподавательскую деятельность:около 60% ее состава – архивисты, библиотекари, сотрудники музеев, секретари,врачи. Для получения релевантных выводов для последующего анализа быласформирована выборочная совокупность. В нее вошли женщины, 1) работавшие внаучно-исследовательском институте или вузе и 2) занимавшие научную илипреподавательскую должность. Введение данных критериев отбора потенциально113может исключить из анализа тех женщин, которые были вовлечены висследовательскую деятельность, но при этом в силу различных причин занималиненаучные ставки.

Тем не менее представляется, что именно такой подходявляется гарантией объективности выводов о женской науке в СССР в 1920-х гг.Объем сформированной по указанным правилам выборки составил 840 человек.На следующем этапе полученные данные были обработаны с применениемстатистического пакета SPSS – посредством инструментов дескриптивнойстатистики и корреляционного анализа. Был рассчитан удельный вес различныхгрупп в составе женщин – научных работников, описаны их основныехарактеристики, предпринята попытка выявить факторы, которые моглиоказывать воздействие на вхождение женщин в науку и их карьерные траектории.На основе статистического анализа этих сведений был не только описан составженского научного (под)сообщества в критически важный для его становленияпериод, но и дан ответ на исследовательский вопрос, обеспечили ли принятыемеры реальное вхождение женщин в науку или лишь привели к трансформации«каменных стен» в «стеклянный потолок»287.Справедливостирадиследуетотметить,чтоподобныйпримериллюстрирует наиболее удачный фокус исследования одного из подсообществраннесоветской науки.

Исходная точка исследования была простой: в спискахЦЕКУБУ легко дифференцировать мужские и женские имена. В отношениидругих структурных характеристик ситуация была не такой очевидной: так,например, списки не фиксируют национальность научных работников. Этотважный индикатор в указанные годы территориальных перемещений в принципеявляется сложно уловимым – в первичной документации (анкетах) слишкоммного лакун. Вследствие этого для 1920-х гг. его удалось проработать только напримере научного сообщества Москвы на основе статистических сводок составанаучных работников по категориям, специальности, по полу, возрасту,287Barnett R. C., Sabattini L.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее