Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168425), страница 31

Файл №1168425 Диссертация (Формирование профессиональной компетентности в классическом танце у учащихся колледжа (на примере специальности «Народное художественное творчество»)) 31 страницаДиссертация (1168425) страница 312020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

– 23 с.93. Ивлева,Л.Д.Методикапедагогическогоруководствалюбительскимхореографическим коллективом: учебное пособие / Л.Д. Ивлева. - Челябинск:ЧГАКИ, 2004. – 58 с.94. Ингенкамп, К. Педагогическая диагностика / К. Ингенкамп. – М.:Педагогика, 1991.- 240 с.95. История педагогики и образования. От зарождения воспитания впервобытном обществе до конца XX в.: учебное пособие для педагогическихучебных заведений / Под ред. академика РАО А.И. Пискунова.

- 2-е изд., испр. и171дополн. - М.: ТЦ Сфера, 2001. - 512 с.96. Каменец, А.В. Основы культурно-досуговой деятельности: учебник. - М.:Издательство РГСУ, 2011. – 316 с.97. Каспаржак, А.Г. Компетентносный подход в профессиональном образовании/ А.Г. Каспаржак. - М, 2002. – 315 с.98. Кислинская, Н.В. Введение в педагогическую деятельность: теория ипрактика: учебное пособие / Н.В. Кислинская, Н.Н. Никитина. – М.: Академия,2004.

– 224 с.99. Классический танец. Практические уроки для студентов отделенияхореографии: методическое пособие. - Министерство культуры России, СанктПетербургская государственная академия культуры, кафедра хореографии - СПб.,1995. – 157 с.100. Классический танец.

Программа 1-3 классы - Академии русского балетаимени А.Я. Вагановой. - Санкт-Петербург, 1998. – 65 с.101. Классический танец. Выпуск III. Движения группы allegro: методическаяразработкадлякультурно-просветительныхучилищ(специализация«Руководитель хореографического коллектива») - Министерство культуры РСФСР.Главное управление учебных заведений и научных учреждений. Республиканскийметодический кабинет по учебным заведениям искусства и культуры.

- М., 1988. –75 с.102. Классический танец. Упражнения у станка (1-ый год обучения):методическаяразработкадляпреподавателейкультурно-просветительныхучилищ. - Министерство культуры РСФСР Главное управление учебныхзаведений и научных учреждений. Центральный научно-методический кабинет поучебным заведениям культуры и искусства. – М., 1987. – 79 с.103. Классический танец. Практические уроки для студентов отделенияхореографии / Ответственный редактор Б.Я. Брегвадзе.- Министерство культурыРоссии. Санкт-Петербургская Государственная Академия Культуры. Кафедрахореографии.

– СПб., 1995. – 158 с.104. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А.172Климов. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. - 512 с.105. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова, А.Ю.Коджаспиров. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 176 с.106. Колесникова, И.А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмальнойрефлексии / И.А. Колесникова.

– СПб.: Детство – пресс, 2001. – 288 с.107. Кольцевская, С.А. Комбинации классического урока А. Я. Вагановой.Старшие классы. Запись Н. Н. Зазулиной / С.А. Кольцевская // Вестник АкадемииРусского балета им. А. Я. Вагановой. – Спб.: изд-во АРБ. – 2001. – № 9. – С. 23-29.108. Консон, Г.Р. Высшее образование в России: Проблемы и перспективы //Художественное образование в России: современное состояние, проблемы,направления развития: Материалы V Всероссийской научно-практическойконференции 9–11 июня 2011 г. - 2011. — С. 24–29.109. Консон, Г.Р.

Целостный анализ в контексте научной методологии //Музыкальная академия. — 2010. № 2. — С. 140–150.110. Костровицкая, В.С. 100 уроков классического танца (с 1 по 8 класс):учебно-методическое пособие. 2-ое изд., доп. / В.С. Костровицкая. - Ленинград:Искусство, 1981. — 262 с..111. Костровицкая, В.С. Школа классического танца / В.С. Костровицкая, А.А.Писарев – Ленинград: Искусство, 1976.

– 270 с.112. Кочетов, А.И. Культура педагогического исследования / А.И. Кочетов. –Минск: Редакция журнала «Адукацыя i выхаванне», 1996. – 312 с.113. Краснова, А.И. Танцевальные упражнения как средство развития гибкости:методическое пособие для инструкторов фитнес центров / А.И. Краснова. – СПб.,2004. – 126 с.114. Красовская, В.М. История русского балета / В.М. Красовская.

- Ленинград:Искусство, 1978. — 231 с.115. Красовская, В.М. Русский балетный театр начала XX в. Т. 1:Балетмейстеры / В.М. Красовская. – Ленинград, 1971 т. – 526 с.116. Красовская, В.М. Русский балетный театр начала XX в. Т. 2: Танцовщики /В.М. Красовская. – Ленинград, 1972. – 456 с.173117. Красовская, В.М.

Западноевропейский балетный театр. От истоков досередины XVIII века / В.М. Красовская. – Ленинград: Искусство, 1979. – 296 с.118. Красовская, В.М. Западноевропейский балетный театр. Эпоха Новерра /В.М. Красовская. – Ленинград: Искусство, 1981. – 285 с.119. Красовская, В.М. Западноевропейский балетный театр. Очерки истории.Преромантизм / В.М. Красовская. — Л.: Искусство, 1983 — 431 с.120. Красовская, В.М. Западноевропейский балетный театр.

Романтизм / В.М.Красовская. – М.: АРТ, 1996. – 432 с.121. Красовская, В.М. Статьи о балете / В.М. Красовская. - Ленинград:Искусство, 1967. – 340 с.122. Красовская, В.М. Ваганова / В.М. Красовская. - Ленинград: Искусство,1989. – 212 с.123. Красовская, В.М. Профили танца / В.М. Красовская. - СПб.: АРБ им. А.Я.Вагановой, 1999. – 400 с.124. Краевский, В.В.

Методология педагогики: новый этап: учебное пособиедля студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.:Академия, 2006. – 285 с.125. Крупская, Н.К. Заветы Ленина в области народного просвещения / Н.К.Крупская. — М.: Работник просвещения, 1924. — 31 с.126. Крупская, Н.К. На третьем фронте: Статьи и речи. В 2-х частях.: Ч. 1:Социальное воспитание детей и подростков / Н.К.

Крупская. — М.: Работникпросвещения, 1927. — 156 с.127. Крупская, Н.К. На третьем фронте: Статьи и речи. В 2-х частях.: Ч. 2:Политико-просветительная работа / Н.К. Крупская. — М.: Работник просвещения,1927. — 126 с.128. Крупская, Н.К. Единый план и новые методы культработы / Н.К.

Крупская.— М.: Работник просвещения, 1930. — 18 с.129. Крупская, Н.К. Политпросветработа / Н.К. Крупская. — М.; Л.: Учпедгиз,1932. — 319 с.130. Крупская, Н.К. Собрание сочинений. В 4 томах. (1930—1934). Т. 1:174Народное образование и демократия / Н.К. Крупская. — М.; Л.: Учпедгиз, 1930.131. Крупская, Н.К. Собрание сочинений. В 4 томах. (1930—1934). Т. 2:Политпросветработа / Н.К. Крупская. — М.; Л.: Учпедгиз, 1932.

— 323 с.132. Крупская, Н.К. Ленинские установки в области культуры: сборник статей /Н.К. Крупская. — М.: Партиздат, 1934. — 257 с.133. Крупская, Н.К. О культурно-просветительной работе: Избр. статьи и речи /[Сост., авт. вступит. статьи и примеч.

канд. пед. наук Л. С. Фрид] / Н.К. Крупская.— М.: Сов. Россия, 1957. — 163 с.134. Крупская,Н.К.СобраниесочиненийТ.7:Основыполитико-просветительной работы. /[Подготовка текста и примеч. А. Г. Кравченко и Л. С.Фрид] / Н.К. Крупская. — М.: Академия пед. наук, 1959. — 751 с.135. Крупская, Н.К. Собрание сочинений. Т.

8: Библиотечное дело. Избычитальни. — Клубные учреждения. Музеи. /[Подготовка текста и примеч. А. Г.Кравченко и Л. С. Фрид] / Н.К. Крупская. — М.: Академия пед. наук, 1960. — 760с.136. Крупская, Н.К. Об искусстве и литературе: Статьи, письма, высказывания /Подгот. текста, вступ. ст. и прим. И. С. Эвентова / Н.К. Крупская. — Л.-М.:Искусство, 1963. — 282 с.137. Куирк, Р. Как лечить коленный сустав / Р. Куирк // Советский балет. - М.,1986.

- №5. – С. 57-58.138. Куруленко, Э.А. Становление педагогической теории самодеятельногохореографического творчества в СССР: учебно-методическая разработка / Э.А.Куруленко. - Куйбышев: КГИК, 1980. – 112 с.139. Крючек, Е.С. Нетрадиционные виды гимнастики в массовой физкультурнооздоровительной работе: учебное пособие / Е.С. Крючек, Л.Г. Кудашова. – СПб.,1994. – 48 с.140.

Кудрявцев, Т. В. Психология профессионального обучения и воспитания /Т.В. Кудрявцев. - М.: БИП, 1985. - 108 с.141. Курамшин, Ю.Ф. Методы обучения двигательным действиям и развитияфизических качеств: учебное пособие / Ю.Ф. Курамшин – Ленинград: РГАФК,1751991. – 76 с.142. Кубрушко,П.Ф.Содержаниепрофессионально-педагогическогообразования / П.Ф. Курбушко. - М.: Высшая школа, 2001. – 236 с.143. Ладыгин, Л.О. О музыкальном содержании учебных форм танца:методическое пособие / Л. Ладыгин.

– М., 1993. – 42 с.144. Левина,М.М. Технологиипрофессиональногопедагогическогообразования: учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 272с.145. Леднев, B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы.- М.: Высшая школа, 1991. - 223 с.146. Лернер, И.Я. Формирование и развитие профессионалов в условияхсовременного образовательного пространства / И.Я. Лернер. - М.: Издательствоуниверситета Дружбы народов, 2006.

- 89 с.147. Лисицкая, Т.С. Хореография в гимнастике / Т.С. Лисицкая. - М.: ФИС,1998. – 175 с.148. Лопухов, А.В. Основы характерного танца, 2-ое изд. / А.В. Лопухов, А.В.Ширяев, А.И. Бочаров. - СПб.: Лань, 2006. — 344 с.149. Лопухов, Ф. Пути балетмейстера / Ф. Лопухов. - Берлин: Петрополис, 1925.– 178 с.150. Лукьянова, Е.А.

Дыхание в хореографии: учебное пособие для высших исредних учебных заведений искусства и культуры / Е.А. Лукьянова. -М.:Искусство, 1979. — 184 с.151. Лях, В.И. Тесты в физическом воспитании школьников: пособие дляучителя / В.И. Лях. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1998. – 272 с.152. Майоров, А.Н. Мониторинг в образовании / А.Н.

Майоров. – СПб.:Образование – Культура, 1998. – 344 с.153. Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика. Полный курс: учебник, 5-е изд.,перераб. и доп. / Л. В. Мардахаев. - М.: Издательство Юрайт, 2011. - 797 с.154. Мардахаев, Л. В. Словарь по социальной педагогике: учебное пособие длястуд. высш. учеб. заведений / Автор-составитель Л.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование профессиональной компетентности в классическом танце у учащихся колледжа (на примере специальности «Народное художественное творчество»)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее