Диссертация (1168425), страница 34
Текст из файла (страница 34)
- М.: НИИВО, 1995. – 32 с.238. Семушина, Л.Г. Оптимизация учебного процесса в средних специальныхучебных заведениях / Л.Г, Семушина, Н.Г. Ярошенко, З.А. Зайцева, C.B.Васильева. - М.: НИИВО, 1992. – 78 с.239. Серебренников, Н.Н. Поддержка в дуэтном танце: учебно-методическоепособие. / Н.Н. Серебренников. - 2-ое изд., доп. - Ленинград: Искусство, 1979. 151 с.240.
Сериков, В.В. Личностно-ориентированное образование / В.В. Сериков //Педагогика, 1995. - №5. - С.17.241. Сериков, В. В. Образование и личность. Теория и практика проектированияпедагогических систем / В. В. Сериков. – М.: Издательская корпорация «Логос»,1999. - 272 с.242. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В.186Сидоренко. - СПб.: ООО «Речь», 2000.
— 350 с.243. Силкин, П.А. Педагогическая диагностика детей для обучения искусствутанца на примере Академии русского балета им. А.Я. Вагановой: дис. ... канд. пед.наук: 13.00.01 / Силкин Петр Афанасьевич. – СПб., 2008. – 165 с.244. Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований /М.Н. Скаткин. – М.,1986. - 234с.245.
Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2005. –576 с.246. Смирнов, В.М., Дубровский В.И. Физиология физического воспитания испорта: учеб. для студ. сред. и высш. учебных заведений / В.М. Смирнов. – М.:Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 608 с.247. Смирнов, И.В. Искусство балетмейстера: учебное пособие для студентовкультурно - просветительных факультетов вузов культуры и искусств / И.В.Смирнов. - М.: Просвещение, 1986. - 192 с.248. Сокольская, А.Л. Пластика и танец в самодеятельном творчестве / А.Л.Сокольская // Самодеятельное художественное творчество в СССР.
Очеркиистории: 1917-1932 г.г.: сборник статей. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2000. – С. 2837.249. Сокольская, А.Л. Танцевальная самодеятельность / А.Л. Сокольская //Самодеятельное художественное творчество в СССР. Очерки истории: 1930-1950г.г.: сборник статей. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2000. – С. 38-45.250. Соловьев, Г.М. Здоровьесберегающие технологии в обеспечении качестваобразования студенческой молодежи/Г.М.Соловьев//Педагогическоеобразование и наука. - 2003.
- № 3. – С.41-56.251. Солодков, А.С. Физиологические основы адаптации к физическимнагрузкам / А.С. Солодков. – Ленинград, 1988. – 39 с.252. Солодков, А.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная /А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. - 2-е изд. испр. и доп.– М.: Олимпия-Пресс, 2005.–528 с.187253. Специальнаявыносливостьспортсмена/Подобщ.ред.М.Я.Набатниковой. – М.: Физкультура и спорт, 1972. – 261 с.254. Стратегияпрогнозирования:образования:основыформирования,научно-практическоепособиеметодыдляоценкируководителейииспециалистов системы образования / Составители В. В. Рябов, Н. П.
Пищулин, Ю.В. Фролов и др. - М.:МГПУ, 2003. – 203 с.255. Тарасов, Н.И. Классический танец: школа мужского исполнительства:учебник / Н.И. Тарасов. – М., 1981. – 211 с.256. Тарасова, Н.Б. Теория и методика преподавания народно-сценическоготанца: учебное пособие / Н.Б. Тарасова. - СПб.: СПбГУП, 1996. - 132 с.257. Тимофеева, Ю. Ф. Модульная система и ее возможности в непрерывной идистанционной формах образования / Ю.Ф. Тимофеева// Сборник научныхтрудов МГПУ.
- М., 1999. - С. 361 - 364.258. Теория и методика физической культуры (курс лекций): учебное пособие /Под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова. – СПб., СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта,1999. – 324 с.259. Ткаченко Е.В. Общая цель медиков и педагогов // Образование инаука.
Будущее вретроспективе/Автор-составительЕ.В.Ткаченко.-Екатеринбург: Издательство УрО РАО, 2005. - С. 250-256.260. Торохова, Е.И. Валеология: словарь-справочник / Е.И. Торохова. - М.:Издательство «Флинта», 2002. - 444 с.261. Третьяков,управлениеП.И.образованиемПрофессиональноепорезультатам:образовательноеПрактикаучреждение:педагогическогоменеджмента / П.И. Третьяков, Е.Г. Мартынов. – М.: Новая школа, 2001. – 368 с.262. Третьяков, П.И. Регион: управление образованием по результатам:Теория и практика / П.И. Третьяков, Т.В. Сидорина, Н.А. Воронова и др.
– М.:Новая школа, 2001. – 880 с.263. Третьякова, Н.В. Организационно-педагогические условия деятельностислужбы здоровья в учебном заведении: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 /Третьякова Наталия Владимировна. - Екатеринбург, 2005. - 28 с.188264. Уральская, В.И.
Эстетические проблемы взаимовлияния народного ипрофессионального искусства: на материале хореографии: автореф. дис. … канд.философских наук / Уральская Валерия Иосифовна. - М., 1969. – 30 с.265. Уральская, В.И. Хореографическая самодеятельность / Уральская, В.И.Пуртова Т.В. // Самодеятельное художественное творчество в СССР. Очеркиистории: конец 1950-х – начало 1990-х г.г.: сборник статей. - СПб.: ДмитрийБуланин, 1999. – С.
48- 56.266. Урсул А.Д. Эволюционные парадигмы и модели образования XXI века /А.Д. Урсул, Т.А. Урсул // Современное образование. - 2012. - №1. - C. 1 – 67.267. Учебный план и программы вступительных испытаний. ЛенинградскийгосударственныйхореографическийтехникумПрограммысоставленыпреподавателями Техникума Засл. Арт. Академического балета А.Я. Вагановой,Л.С. Леонтьевым, А.М. Монаховым, и Арт. Академического Балета В.И.Пономаревым. Общая редакция И.И.
Соллертинского. – Ленинград, 1928. – 37 с.268. Учебные планы и программы для учебных заведений по различным видамхудожественного образования. - 2-ой сборник материалов по художественномуобразованию. - М.: Госиздат, 1928. - С. 95-123.269. Учебные программы. Ленинградский государственный хореографическийтехникум. - Ленинград: Наркомпрос РСФСР, 1936. – 48 с.270. Фарфель В.С. Исследования по физиологии предельной мышечной работыи выносливости: дис. ...
докт. биол. наук / Фарфель Владимир Соломонович. - М.,1945. - 137 с.271. Фарфель, В.С. Физиология человека (с основами биохимии) / В.С.Фарфель, Я. М. Коц. - М.: Физкультура и спорт, 1970. - 265 с.272. Фарфель, В.С. Двигательные способности / В.
С. Фарфель // Теория ипрактика физической культуры. - 1977. - № 12. - С. 27-30.273. ФГОС ВПО по направлению подготовки 071200 «Хореографическоеискусство» квалификация (степень) бакалавр. Министерство образования и наукиРФ [Электронный ресурс]. – М., 2010 – Режим доступа: http://www.edu.ru/dbmon/mo/Data/d_10/prm39-1.pdf.189274. ФГОСВПОпонаправлениюподготовки071500«Народнаяхудожественная культура» (квалификация (степень) бакалавр), Министерствообразования и науки РФ [Электронный ресурс].
- М., 2009 – Режим доступа:http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/prm791-1.pdf.275. ФГОС ВПО по направлению подготовки 071300 «Хореографическоеисполнительство» (квалификация (степень) бакалавр), Министерство образованияинаукиРФ[Электронныйресурс].–М.,2011.–Режимдоступа:http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_11/prm95-1.pdf.276. ФГОС ВПО по направлению подготовки 071200 «Хореографическоеискусство» (квалификация (степень) магистр), Министерство образованиянаукиРФ[Электронныйресурс].–М.,2010.–Режимидоступа:http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm203-1.pdf.277. ФГОС СПО по специальности 071501 «Народное художественноетворчество (по видам)», Министерство образования и науки РФ [Электронныйресурс].–М.,2010.–Режимдоступа:http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_10/prm723-1.pdf.278. ФГОС СПО по специальности 071201 «Искусство балета», Министерствообразования и науки РФ [Электронный ресурс].
– М., 2011. – Режим доступа:http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_11/prm35-1.pdf.279. Федотова,Г.А., Игнатьева Е.ЮТехнологии профессиональногообразования: учебное пособие / Г.А.Федотова, Е.Ю.Игнатьева. -ВеликийНовгород: Из-во ГУ им. Ярослава Мудрого, 2010. – 142 с.280. Фёдоров, В.А. Профессионально-педагогическое образование: теория,эмпирика, практика: монография. - Екатеринбург: Издательство Уральскогогосударственного профессионально-педагогического университета, 2001.
- 330 с.281. Филановская, Т. А.Динамика хореографического образования вхудожественной культуре России XVIII - ХХ веков: автореф. дис. ... д-ракультурологии: 24.00.01 / Филановская Татьяна Александровна. - СПб, 2011. – 32с.190282. Фомин, Н.А. Физиология человека: учеб. пособие для студентов фак. физ.культуры пед. ин-тов / Н.А. Фомин. - М.: Просвещение, 1991. – 352 с.283. Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические особенности двигательнойактивности.
– М.: Физкультура и спорт, 1991.284. Фомкин,А.В.Историческиетрадициисовременногобалетногообразования (на материале деятельности танцовальной Ея ИмператорскогоВеличества школы — Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой): автореф.дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Фомкин Алексей Викторович. - СПб, 2008. – 29с.285. Фомкин,А.В.Историческиетрадициисовременногобалетногообразования (на материале деятельности танцовальной Ея ИмператорскогоВеличества школы — Академии Русского балета им.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
