Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1167329), страница 84

Файл №1167329 Диссертация (Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках) 84 страницаДиссертация (1167329) страница 842020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

Праздники, доминирующейидеей которых выступает пища, «собирают людей, которых ничто постоянно не связывает, кромежелания развлечься, а это можно осуществить и с посторонними» (Жигульский, 1985, с. 294-295).314318hot-air balloon festival («праздник воздушных шаров», 1998). В первой декаде XXIвв. данная группа пополняется сочетаниями, в которых предметное имя метонимически указывает на изделие, материал и, шире, ремесло, ср.: International Quilt Festival («праздник стёганых одеял», 2000), Georgia Marble Festival («праздник мрамора», 2003), American Pottery festival («праздник посуды», 2003). Ср.:(14) Georgia Marble Festival, Jasper.

Arts and crafts, a parade, live music, clogging anddancing, a classic car show and a childrenʼs area, plus guided tours of the worldʼslargest open-pit marble quarry at the Georgia Marble Co.ʼs Tate operation (AtlantaJournal Constitution, 2003).4). Субконцепт «праздник природы» содержит представления о событиях, доминирующей ценностью которых выступает мир природы и объективируется сочетаниями со словами, именующими виды растений и животных. В Корпусе первыереализации данного субконцепта – сочетания a festival of flowers / the flower festival(«праздник цветов») – датируются началом ХХ в. В текстах 1920-30-х гг.

словосочетания, номинирующие субконцепт «праздник природы», выделяются графически.Ср.:(15) In celebration of the Annual Peach Blossom festival, 25,000 people attended a barbecue at Fort Valley. The equipment included three miles of tables, 700 gallons of Brunswick stew, 22,000 pounds of meat and 1,000 gallons of coffee (Time Magazine, 1923).Рост числа реализаций субконцепта «праздник природы» приходится на последнюю четверть ХХ – начало XXI вв. В этот период Корпус начинает фиксироватьсочетания с именами представителей не только растительного, но и животного мира,напр.

Festival of the Equine («праздник лошади», 1981), Festival of Cats («праздниккошек», 1985), Tropical Rainforest Festival («праздник тропического леса», 1992),Wildflower festival («праздник цветов», 1996), Festival of the Sea («праздник моря»,1997), Butterfly festival («праздник бабочки», 2005), Pinecone Festival («праздник сосны», 2009). Ср.:(16) Snapshot Mount Magazine, <...> 2,753 feet, draws more than 100 migratory butterflyspecies each spring <...>. Mark your calendar for the main event – the annual Mount Magazine International Butterfly Festival (June 24-26; butterfly festival.com), which offers theperfect backdrop for trailing winged beauties to awe-inspiring vistas (Shape, 2005).Подводя итог, отметим, что формирование концепта «праздник как мероприятие» представляет собой второй этап деаксиологизации макроконцепта «праздник»,на котором утрачивается связь не только с абсолютной ценностью, но и с относительными ценностями.

В качестве эталонных ценностей принимаются ценности319чувственно-эмоционального уровня. Данный процесс происходит с опорой на когнитивные механизмы метонимического и метафорического проецирования. Для ословливания концепта «праздник как мероприятие» в английском языке с середины XIXв. используется субстантив festival («праздник»), приобретающий новое метонимическое значение «мероприятие в сфере досуга». Актуализируя концепт «праздниккак мероприятие», слово festival синонимизируется с узкозначными событийнымиименами concert («концерт»), exhibition («выставка»), fair («ярмарка»).

Семантическое смещение является результатом утраты концептом «праздник как мероприятие»его когнитивной автономии. Устойчивое увеличение на рубеже ХХ – XXI вв. количества словесных реализаций субконцептов «праздник еды», «праздник вещей» эксплицирует взаимосвязанные процессы «оповседневневания» праздников и инфильтрации значений праздника в повседневную жизнь.

Смещение границ макроконцептов «праздник» и «повседневность» приводит к тому, что «праздник большене противопоставляется повседневной жизни, не противоречит ей: напротив, праздник теперь сама повседневность, вся повседневность» (Розенберг, 2010, с. 108) 316.2.2. МАКРОКОНЦЕПТ «ПРАЗДНИК» В РУССКОЙ КАРТИНЕ МИРА2.2.1. Концепт «христианский праздник» и его языковые реализацииЦель настоящего параграфа состоит в исследовании когнитивной структурыконцепта «христианский праздник» в русской картине мира и выявлении особенностей его словесной актуализации на основе лексикографических источников и корпусных данных.

Корпусный анализ проводится на примере генитивных конструкцийс субстантивами в постпозиции (напр., праздник Пасхи), зафиксированных в Национальном корпусе русского языка с конца XVII в. по настоящее время.Для носителей русского языка, так же как и для носителей английского языка,ценностное формирование макроконцепта «праздник» и становление традиционногопраздничного календаря связано с принятием христианства. На протяжении многихвеков ценностная отнесенность макроконцепта определяется наличием у его центрального элемента – концепта «христианский праздник» – когнитивного признака«причастность к бытию Церкви». Это проявляется в церковнославянском происхождении номинирующей анализируемый макроконцепт лексемы – отадъективногосуществительного праздник (праздный вместо исконно русского порожний [Фасмер,В «неразличении» праздника и будней сквозит «упадочное чувство быта, не простая бытоваяжизнь, а именно любование бытом, … от духовной безбытности» (Флоровский, 1991, с. 461).3163201987, т.

3, с. 353])317, а также в характере устойчивого контекстуального окружения, вкотором оно встречается в наиболее ранних фиксациях:(1) Праздьникы же святыихъ почьсти, не самъ упивая ся, нъ алчьныя и жядьныянакъръмляя (Изб. Св., 1076 г.);(2) И створи праздникъ велии. Весь убо Из[раи]ль бѣ с нимь в ц[е]ркви, яды, и пья, ивеселяся предъ г[о]с[поде]мь (Хрон. Г.

Амарт., 141. XIII-XIV вв. ~ XI в.);(3) По обычаю створиша пр[а]здн[и]къ и кадила вожьгоша (Лавр. Лет., 107; 987 г.)(СлРЯ, 1992, с. 128).В русскоязычной картине мира внутренняя структура концепта «христианскийпраздник» полностью тождественна структуре аналогичного концепта англоязычнойкартины мира. В древнерусский период концепт «христианский праздник» включаеттемпоральный подфрейм «день праздника», событийный подфрейм «прецедентноесобытие» и событийно-процессуальный подфрейм «празднование». К числу ключевых когнитивных признаков относится характеристика эмоционального состояния –«радость». Указанные концептуальные составляющие находят свое отражение в значении субстантива праздник, определяемого как «день торжества в честь священного события, память о котором отмечается церковью в установленные для этого дни»(СлРЯ, 1992 [Вып.

18], с. 128). Выдвижение в фокус внимания говорящих какоголибо из названных подфреймов концепта на языковом уровне проявляется в отдельных значениях лексем корневой группы праздн-, напр., отсубстантивного глаголапраздновати. Так, выдвижение подфрейма «празднование» отражается в значении«торжественно отмечать» (4), фокусировка на признаке «радость» – в значении «ликовать» (5):(4) От прьвыя недѣля чьтъше четыридесяти дьнь, праздьнуите праздьникъ и въшьствья господьня (Изб. Св. 1073г., 196);(5) В ня же дни, очистившися, д[у]ша празднуеть свѣтло на Вскрснье г[о]с[под]не,веселящися о б[о]зѣ (Лавр. Лет., 184) (СлРЯ, 1992, с.

130).Когнитивную выделенность может приобретать дополнительная, выводнаяинформация, представляющая собой совокупность ассоциативных связей, основанных на знании окружающей действительности. В древнерусский период подфрейм«празднование» соотносится с областью иного, «освященного» времени. Это делаетвозможным выдвижение в фокус внимания представлений о духовных занятиях (моЭкспликацией когнитивного признака «причастность к бытию Церкви» является наличиепризнака «относящийся к Церкви» в значении производных от корня празд-, функционирующихвплоть до середины XIX в.: праздица («сторона, празднующая в известный день какому-либосвятому»), праздичный («принадлежащий к приходу, празднующему храмовой праздник»),празднественный («ко празднеству относящийся»), праздничек, празднищина («крестный ход»),празднолюбезный, празднолюбовный («чтущий церковные праздники») (Даль, 1956, т.

3, с. 380-381).317321литве, изучении Библии), о чем свидетельствует наличие у глагола праздновати значения «посвящать свой досуг духовным занятиям» (6):(6) Не играмъ радуя ся, не позоромъ радуя ся, не покиоми и инѣми слабостьми, акыунъ сы и тооликому д[у]шю наслажая, нъ единъ праздьнуя, яко же лѣпо, възбьраучения (Ж. Феод.

Студ.; Выг. сб., 144. XII в.) (СлРЯ, 1992, с. 130).Многоаспектность инферентной информации рождает вариативность направлений концептуального профилирования. Выдвижение в фокус внимания части ассоциативной информации подфрейма «празднование», связанной с представлениями осопутствующем празднику угощении, отражается в возникновении у слова праздникзначении «праздничный пир, угощение» (7), а у глагола праздновати – значения«есть скоромное, не поститься» (8):(7) Избывъ же Володимеръ сего постави ц[е]рк[о]вь и створи праздник великъ, варя тпроваръ меду и съзываше боляры своя и посадникы и люди многы (Лавр.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,95 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее