Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1167329), страница 76

Файл №1167329 Диссертация (Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках) 76 страницаДиссертация (1167329) страница 762020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 76)

Ср.:(17) Он был аптекарским помощником, бился за свое существование, как все мыбьемся, путался в той же паутине повседневности и, вероятно, часто думал и чувствовал, что эта жизнь и есть вся возможная человеческая жизнь (Шестов Л. И.Победы и поражения (Жизнь и творчество Генриха Ибсена), 1900).В примере (17) слово повседневность именует обычную, ничем не примечательную действительность, синонимизируясь с бытийными именами существование, жизнь. Отрицательные коннотации привносятся метафорическим контекстом(паутина ~), эксплицирующим состояние неудовлетворенности, скуки.В первой декаде ХХ в., с распространением макроконцепта «повседневность»на представления о бытовом аспекте существования, у слова повседневность возникает новое значение – «повседневный быт, бытовая сторона жизни» (Ожегов, Шведова, 1995, с.

520):(18) Эти чистые постели с белыми простынями, завтрак за столом, покрытым скатертью, книги и возможность сладкого отдыха. Я далек от того, чтобы отрицать отчастипресловутую прелесть «пригорков и ручейков». Закат солнца в пустыне, переправачерез разлившиеся реки, сны ночью, проведенною под пальмами, навсегда останутсяодними из самых волнующих и прекрасных мгновений моей жизни. Но когдакультурная повседневность, уже успевшая для путника стать сказкой, мгновеннопревращается в реальность – пусть смеются надо мной городские любители природы– это тоже прекрасно (Гумилев Н.

С. Африканский дневник, 1913).В примере (18) под культурной повседневностью понимается не действительность вообще, но только материальная её часть – бытовые удобства, «блага цивилизации» («чистые постели с белыми простынями, завтрак за столом, покрытымскатертью, книги и возможность сладкого отдыха»).Значение слова повседневность как «бытовой стороны жизни» закрепляется вобщеязыковом узусе к началу 1920-х гг. Ср.:(19) Я до сих пор не знаю ее в капризах повседневности, не представляю себе, как,например, она ссорится с невесткою (Пришвин М.

М. Дневники, 1918);(20) Русские (не только интеллигенты, а и мужики) обнаруживают редкостное равнодушие к повседневности, к быту, в этом характернейшая их бытовая особенность(Карсавин Л. П. О сущности православия, 1922).В примере (19) капризами повседневности обобщенно именуются бытовые,житейские ситуации, одна из которых («как, например, она ссорится с невесткою»)упоминается в качестве иллюстрации. В (20) смысловую близость понятий повседневность и быт («жизненный уклад» [Ожегов, Шведова, 1995, с. 62])262 оттеняетпристанище, где совершается такая жизнь!» (Помяловский Н.Г. Молотов, 1861).262Об истории существительного быт см.: Виноградов, 1999, с. 63-64.290синтаксическое оформление высказывания263.Во второй половине ХХ в.

ассоциативная связь макроконцепта «повседневность» с представлениями о бытовой стороне жизни эксплицируется устойчивымсочетанием бытовая повседневность (1965). Ср.:(21) Наивность, обнаженность фантастической выдумки... приобретала в его книгахчерты реальности, чуть не бытовой повседневности (Вихров В. С. Рыцарь мечты,1965).В ХХ в. границы макроконцепта «повседневность» расширяются, охватываявсю совокупность явлений, составляющих жизненный мир человека.

В значительной части примеров Корпуса лексема повседневность указывает на «объективныймир во всем многообразии его связей», актуализирует смыслы, близкие к значениюслов бытие, положение, обстановка (ср. Ожегов, Шведова, 1995, с. 153). На языковом уровне понятийная широта макроконцепта «повседневность» отражается всмысловом разнообразии сочетаний существительного повседневность с качественными прилагательными. Зафиксированные в Корпусе конструкции соотносятся с такими разнородными сферы бытия, как «пространство» – географическое (напр.: нежинская, миргородская, венская, российская, индийская, датская, германская, московская, русская повседневность), социальное (напр.

дворцовая, уличная, городская,сельская повседневность) и политическое (напр. советская, государственная, социалистическая, совковая, позднесоветская, диссидентская, повседневность), «время»(напр. современная, нынешняя, обозримая повседневность), «деятельность» (напр.литературная, экспедиционная, политическая повседневность). Ср.:(22) Она возвращает читателя к глубинным истокам непреходящих ценностей, даетуверенность в том, что не исчезли в потоке еще не совсем осмысленной нами нынешней повседневности классические, в лучшем смысле этого слова, ориентиры великой духовности («Жизнь национальностей», 2001).Вектор оценочной категоризации повседневного бытия в современной картинемира носителей русского языка тяготеет, скорее, к сниженному краю шкалы 264, напр.,Ср. аналогичные примеры 1930-70-хх гг.: (а) С ним ассоциируется все преходящее, и в первуюочередь повседневность, сутолока жизни, быт (Фрейденберг О.

М. Поэтика сюжета и жанра,1935); (б) Метро стало повседневностью, бытом (Кабо Л.Р. Ровесники Октября, 1964); (в) Потомпоявилась «повседневность», быт. На спектакле «Студенты» в Театре Ленинского комсомолазрители зааплодировали, когда открыли занавес: на сцене было общежитие, «как живое»,«совершенно как в нашем институте» (Козинцев Г. «Тут начинается уже не хронология, но эпоха...»,1940-1973).264С данными Корпуса полностью согласуется прагматика лексем, входящих в ассоциативный рядсуществительного повседневность в Русском ассоциативном словаре, напр. серый, скучный,надоевший, нудный (подробнее см.: Чулкина, 2009, с.

124-125).263291трудная (1934), заурядная (1980), однообразная (1981), прозаическая (1989), мелкая(1995), изнурительная (1996), вязкая (1998), суетная (2001), бездарная (2001), беспощадная (2001), бессмысленная (2001), неверная (2002), утомительная и суровая(2002), хмурая (2003), нелегкая (2003), банальная (2004). Исключение составляютпримеры, подчеркивающие «естественность» повседневности.

Ср.:(23) С замирающим сердцем я зашла в среднюю школу, тогда еще единственную вМагадане, и побеседовала с завучем о том, что вот у меня сын приезжает и есть ли уних места в десятых классах... Это было острое, терпкое чувство возвращения изстрашных снов к разумной человеческой повседневности. Как это замечательно –хоть на минуту оказаться такой, как все! (Гинзбург Е.О.

Крутой маршрут: Часть 2,1975-1977).Рассмотренные в данном параграфе языковые данные позволяют заключить,что становление макроконцепта «повседневность» в его современных границах –как абстрактного темпорального макроконцепта – завершается в начале ХХ в. Налексическом уровне об этом свидетельствует окончательное формирование семантической структуры существительного повседневность, приобретающего отвлеченноезначение «существования изо дня в день».Подводя итог проведенному исследованию, укажем, что в русской языковойкартине мира первоначальные контуры макроконцепта «повседневность» соотносятся с двумя сопряженными концептами – «ежедневная повторяемость» и «будни».Первый актуализируют сочетания с прилагательным повседневный («ежедневный»,«не праздничный»).

Второй – лексемы будень / будни («рабочий день»), будний / будничный («непраздничный»), и, в определенных контекстах, прилагательноеобыденный («сделанный в течение одного дня; однодневный»). Концепты «будни»,«ежедневная повторяемость» отличаются аксиологической нейтральностью, аккумулируя представления о естественной последовательности человеческого бытия, и актуализируются в рамках темпоральной дихотомии с макроконцептом «праздник».В первой половине XIX в.

начинается процесс деаксиологизации макроконцепта «повседневность». В результате действия когнитивного механизма метафтонмического проецирования в сознании представителей русского образованного общества формируется психологический концепт «обыденная действительность», вбирающий мыслительные образы ежедневно встречаемых явлений, которые наделяютсяметонимически сопряженными признаками «повторяющийся» → «однообразный»→ «неинтересный». Отражением когнитивного сдвига является возникновение в1830-1840-х гг.

у темпоральных прилагательных обыденный, будничный, повседневный оценочных значений «обычный», «заурядный». На словообразовательном уров292не когнитивный сдвиг проявляется в появлении в 1840-1870-х гг. субстантивныхпроизводных обыденность, будничность, повседневность, используемых для передачи сниженного качественного значения «заурядность». Разрушение дихотомии«праздник» – «будни», сопровождающееся во второй половине XIX в.

автономизацией концепта «будни», приводит к деаксиологизации последнего, что отражается впейорации значения лексемы будни. Изменения в категоризации повседневного темпорального опыта сопровождаются закреплением содержательных границ макроконцепта «повседневность» как абстрактной экзистенциально-темпоральной сферы, очем на языковом уровне свидетельствует окончательное оформление в ХХ в. семантической структуры существительного повседневность.Подводя итог исследованию, проведенному в первом разделе данной главы(«Категоризация повседневности в английском и русском языках»), остановимся нанаиболее важных выводах.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,95 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее