Главная » Просмотр файлов » Ж.Т. Тощенко - Социология управления (2011)

Ж.Т. Тощенко - Социология управления (2011) (1159192), страница 34

Файл №1159192 Ж.Т. Тощенко - Социология управления (2011) (Ж.Т. Тощенко - Социология управления (2011)) 34 страницаЖ.Т. Тощенко - Социология управления (2011) (1159192) страница 342019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Организации не могут быть замещены временными группами, созданными для решения конкретной задачи, которые, в силусвоего временного характера, являлись бы менее затратными и в этом смысле более эффективными. Дело в том, что организации обладают характеристиками, которые имеютпрямое отношение к воспроизводству порядка, как в самой165Раздел II.

Управленческий циклорганизации, так и в социуме. Организации надежны, (т.е.могут производить продукт или услугу с определеннымикачественными характеристиками с минимальным отклонением); и они «отчетоспособны». Эти их свойства делаютсоциальный мир более предсказуемым.9.3.

Основные и ситуационные методологииуправления организациейГлавная проблема применения разнородных моделейв социально-экономической практике, по нашему мнению,состоит в том, что многие из них возникли как нормативистские. Под последними обычно понимаются теоретическиеконструкции, претендующие на универсальность применения. Возникнув в определенных условиях и, как правило,в полемике с другими моделями, практически каждая изних нашла свое применение в управлении и доказала своюэффективность.

Таковы, например, модели классическойшколы, школы человеческих отношений и школы социальных систем.Однако проблема состоит в том, что они изначально былиориентированы на решение определенного типа задач длясоответствующего типа организаций, ориентированы нареально осуществляемую стадию развития организаций,конкретные условия их функционирования и определенный тип внешней среды. Все это стимулировало появлениеновых организационных моделей, часто противоположныхпо содержанию, породив проблему сложности примененияположений организационной теории. Она состоит в том,что, столкнувшись с многообразием предлагаемых моделей, в практике управления фактически стали опираться на упрощенные представления о природе организациилибо на одну–две известные, предпочитаемые и «любимые» модели.Для использования в практике управления всего спектра разнородных подходов необходима другая методология.В качестве таковой выступает ситуационная методология(см.

также главу о стиле управления). Эта антинормативистская методология, с одной стороны, изначально отри166Глава 9. Социология организацийцает возможность создания всеобъемлющей модели организации (позволяющей управленцу-практику на ее основерешать любые задачи, для любой организации и любыхусловий ее функционирования). С другой стороны, это методология, позволяющая в зависимости от специфики реальных условий и задач, привлекать самые разные (иногдапротивоположные) теоретические схемы.Основные принципы ситуационной методологии были сформулированы к концу 1960-х – началу 1970-х гг.

Ее содержание изначально предполагало отказ от идеи поиска единойуниверсальной теории. Она постулировала принцип выбора,т.е. использования различных теоретико-методологическихоснований для решения разных задач практической управленческой деятельности – в зависимости от типа решаемыхпроблем, состояния объекта, ситуации, в которой она происходит (Шерман, Гомбери, Томпсон, Лоуренс, Лорш).В наиболее лаконичную и доступную форму эту идеологию облек Г.

Шерман (Sherman, 1965), который свелосновные положения этой методологии к трем тезисам:1) невозможно на практике обеспечить в организации создание таких структур, методов, типов социального порядка, которые были бы идеально приспособлены для любоговремени, целей, ценностей, условий деятельности; 2) нет заведомо плохих или заведомо хороших организационных теорий и принципов организации и управления; необходимолишь определить, в каких условиях те или иные принципыприносят желаемый результат; 3) прагматизм в практикеуправления состоит не в отбрасывании тех или иных организационных теорий, но в их адекватном применении напрактике.Из всего сказанного, очевидно, что современная социология организаций – это сложная и достаточно противоречивая совокупность знаний, к которой вполне подходит известная метафора – «джунгли управленческойтеории».

Все это, с одной стороны, создает сложностипри исследовании социальных проблем организации,а с другой, открывает широкие возможности применениянакопленных знаний для решения практических управленческих задач (особенно в сфере управления человеческими ресурсами).167Раздел II. Управленческий цикл9.4. Внешнее организационное окружениекак важнейшее условие функционированияи развития организацийДо сих пор описывались в основном внутренние процессы организации, то, что принято связывать с природой иее внутренней средой. Однако существует не менее важнаяпроблема – взаимоотношения организации с внешним организационным окружением.Логика взаимоотношения организации с ее окружениемявляется одной из наиболее важных и наиболее спорныхпроблем современной организационной науки.

В то же время не вызывает сомнения что само существование организации, не говоря уже о ее развитии и функционировании,невозможно себе представить вне ее взаимодействий с окружением. Что же понимается под внешней средой организации? Почему внешняя среда организации так важна для еефункционирования? Как строятся отношения организациис ее окружением? Несмотря на то, что обозначенный вопроспоставлен достаточно давно, в начале 50-х гг. ХХ века, однозначного ответа на этот вопрос до сих пор нет.Если говорить о широком, полном и точном определении организационного окружения, то на уровне обыденногоязыка внешнюю среду в этой логике обычно определяют,«как все то, что не есть организация». Такое широкое определение формально безупречно, но оно мало продуктивнов науке и его невозможно использовать в практике управления. Как отмечал Г.

Саймон, человек в силу своей ограниченно рациональной природы не в состоянии справитсясо сложностью (понимаемого так) тотального окружения ивынужден фракцировать и сегментировать внешнюю средуна составляющие и специализировать работников на каждом сегменте среды (Саймон, 1995). Одним из побочныхитогов (эффектов) такого фракцирования (промежуточными далеко не единственным) является выявление (определение) нескольких простых и значимых типов представленийоб организационном окружении, заданных по какому-либоодному важному основанию.

Чаще всего речь идет о рассмотрении среды: а) как «кладовке ресурсов» – источникеразнотипных факторов, необходимых организации для ее168Глава 9. Социология организацийфункционирования (от сырья, энергии, технологий до денег,информации, человеческих ресурсов и др.); б) как «микроокружении» – совокупности организаций, контролирующих доступ к этим ресурсам. Иногда в рамках этой группыорганизаций выделяют еще более узкую группу – «целевоеокружение» (или «окружение задачи»), – речь идет об организациях, от которых выживание данной организациизависит напрямую.

Применительно к деловым организациям речь идет о поставщиках ресурса, продавцах продукта,конкурентах, действующих на рынке; в) как о «макроокружении» – совокупности законов, правил (писанных и неписанных), традиций, которыми должны руководствоватьсялюбые организации, работающие в данном социуме, а такжете органы и социальные инстанции, которые призваны контролировать соблюдение этих законов и правил.Хотя такое упрощенное по сравнению с исходным определением представление об организационном окружениисущественно облегчает его использование, в большинствеслучаев главной характеристикой окружения по-прежнемуостается сложность его восприятия и слабая предсказуемость. При этом интегральной характеристикой окруженияостается достаточно высокий уровень неопределенности(см. главу о предвидении).

Последний является производным от двух характеристик окружения: а) темпов изменения состояния среды; б) турбулентности среды.По этому основанию принято различать три принципиально различающихся модели (логики) взаимоотношенияорганизации с окружением: а) «модель организации какзакрытой системы»; б) «модель организации как открытойсистемы» в) «модель организации как избирательно (иличастично) открытой системы». Первая модель возниклав эпоху мощного влияния на социологию организаций системного подхода (50-е гг. ХХ в) и использовалась в практике управления до начала 80 гг. ХХ в. Вторая модель быласоздана под влиянием кибернетической теории (рубеж 60–70-х гг. ХХ в.), став в известной степени итогом критикиабсолютизации системного понимания организации.Хотя термины: «модель закрытой системы» и «модельоткрытой системы» были заимствованы из термодинамики, представление об их открытости и закрытости в при169Раздел II.

Управленческий циклменении к организациям претерпели серьезные изменения.Дело в том, что в термодинамике употребление термина «закрытые системы» указывает на то, что в систему ресурсыизвне не поступают. Представить же себе любую организацию (включая тюрьму) как не обменивающуюся ресурсамис внешней средой (персоналом, энергией, информацией,людьми. услугами) невозможно.Какой же смысл тогда здесь вкладывается в понятия модель организации как открытая и закрытая система?Под моделью организации как закрытой системе понимается идеально-типическая модель организации, в рамкахкоторой последняя потребляет ресурсы окружения и вбрасывает (предлагает) свой продукт (или услуги), но фактически не реагирует на изменения внешней среды.

Такаямодель организации в языке кибернетики описывается каксистема, у который при обмене ресурсами с внешней средойвходы и выходы стабильны. Эта модель хорошо приспособлена к ситуации относительной устойчивости внешней среды, например (применительно к бизнес-организациям) илик ситуации ненасыщенного рынка.Акцент в управлении в этой ситуации делается на процессы рационализации деятельности во внутренней средеорганизации.

Разные направления работы в рамках этоймодели в нашей стране в разное время нашли отражениев работах Ф. Тейлора, А. Файоля, Х. Эмерсона, Г. Форда,Д. Мак­Грегора, Э. Мэйо, Дж. Вудворд, а в нашей странев работах П. Керженцева, Н. Витке, Р. Григаса, Н. Лапина,В. Подмаркова, О. Шкаратана, в ранних работах А. Пригожина и др.Под организацией как открытой системой понимается такая ее идеально-типическая модель, в которой организацияописывается не только, как обменивающаяся ресурсами ипродуктами с окружением, но которая проявляет себя какпластичная образование, активно реагирующее на изменения окружения и синхронно с ним меняющая свои свойства.В терминах кибернетики речь идет о системе, где входы и выходы постоянно меняются. Теоретически эта модель хорошоприспособлена к ситуации высокой неопределенности окружения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,2 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее