Главная » Просмотр файлов » Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (другой скан)

Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (другой скан) (1157043), страница 55

Файл №1157043 Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (другой скан) (Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (другой скан)) 55 страницаЕ.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (другой скан) (1157043) страница 552019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

ЪЧ.1). Рассмотрим образование критических систем на примере критических эмульсий, по данным ЕД. Щукина и Л.А. !сеченовой с сотр. В двухкомпонентных системах, таких, как триказан — оксихинолин, существует одна верхняя критическая точка, соответствующая определенному значению температуры и состава системы. В этом случае подход к критическому состоянию со стороны двухфазной системы может быть осуществлен за счет изменения температуры системы, состав которой близок к критическому. Параметром, характеризующим отклонение системы от критического состояния, может служить разность между критической температурой Т, и температурой эксперимента Т: ЬТ= Т, — Тили различие составов фаз Рзс.

По мере повышения температуры системы и приближения к Т, происходит снижение поверхностного натяжения о на границе сосуществующих фаз (жидкость! — жидкость1!). На рис. У(-16 приведена экспериментально полученная зависимость о(Т) для системы трикозаи — оксихинолин. Вблизи критической температуры значение о составляет сотые доли мДж/м' и менее. Параллельно с измерением межфазного натяжения а исследовалась зависимость от температуры устойчивости эмульсий, которая оценивалась по «времени жизни» эмульсии г (рис. У(-17).

Эти экспериментальные исследования показали, что для сис- Р тем с состиюм, близким к критическому, стабильность эмульсий (заметной концентрации) резко возрастает и становится неограниченно высокой, когда межфазное натяжение о составляет именно несколько сотьлх долей мД:к/м' в соответствии с приведенными ранее теоретическими оценками. 262 О,б 0,5 0,4 0,3 0,2 О,! 0 75 80 85 90 Т, «С Т« Рис.

\Ч-16. Зависимость межфазного натяжения о от температуры Т Т Ос гв, мин 90 30 88 20 86 1О 70 75 80 85 90 Мол. % аксихинала 1 2 3 4/лТ Ряс. У1-18. Диаграмма состояния и схема строения критических эмульсий в системе трикозан — оксихинолин Рис. У!-17. Температурные зависимости межфазного натяжения о на границе двух жидкостей и устойчивости эмульсии г, В координатах температура — состав область существования подобных критических эмульсий имеет вид узкого серпа вблизи Т, (рис.

У)-18). Сверху эта область стабильных эмульсионных систем ограничена кривой 7 молекулярной растворимости жидкостей, а снизу — кривой П, которую следует считать границей коллоидной растворимости. Строение системы внутри серпа остается стабильным как при образовании этой системы путем охлаждения гомогенного раствора (переход сверху вниз), так и в результате подхода к ним при нагревании со стороны гетерогенной (двухфазной) области (переход снизу вверх). Одна более богатая полярной жидкостью часть серпа соответствует прямой эмульсии углеводорода в оксихинолиие, насыщенном этим углеводородом, как дисперсионной среде; другая часп.

серпа соответствует обратной эмульсии с углеводородной фазой, насыщенной оксихинолином, как дисперсионной сре- дой В некоторой области температур (между Т„и Т) эти лве эмульсии сосуществуют одновременно, здесь наблюдается непрерывный переход между прямой и обратной эмульсиями (при Т> Т, имеет место обычный непрерывный переход между двумя гомогенными растворами). Определение размера частиц в критических эмульсиях является весьма сложной задачей, в частности, нз-за их высокой концентрации.

Тем не менее такие исследования методам светорассеяння удалось провести, они дали эффективные размеры микрокапелек порядка десятков нм. Рассуждения, приведенные выше, справедливы и для трехкомпонентных систем, где два из трех компонентов не смешиваются, на каждый из них попарно с третьим компонентом имеет неограниченную растворимость. В таких трехкомпонетных системах существует линия критических состояний, соответствующая зависимости критического состава от температуры.

В этом случае подход к критическому состоянию со стороны двухфазной системы может быть осуществлен за счет изменения температуры нли изменения состава системы. Способностью к агрегированию в растворах и образованию термодинамически равновесных лиофнльных коллондных систем обладают не только асимметричные по строению молекулы низкомолекулярных ПАВ, на и высокомолекулярные соединения (В МС), особенно те, в молекулах которых имеются резко различающиеся по поля рностн участки. Свойства возникающих прн этом систем близки к свойствам мицеллярных систем, образованных низкомолекулярными ПАВ, несмотря на то, что отдельные частицы могут здесь формироваться при агрегировании всего нескольких крупных молекул.

Во многих случаях, например в растворах глобулярных белков, и одиночные макромолекулы ведут себя как частицы, близкие по свойствам мицеллам ПАВ. Полное рассмотрение свойств растворов ВМС, в том числе и лнофнльных коллондных систем, образуемых имн, составляет самостоятельные разделы физической химии растворов и физи кахи ми и В МС и обычно не включается в современные курсы коллондной химии. Тем не менее в рамках данного курса целесообразно привести краткое описание условий образования, строения и свойств подобных систем в их сопоставлении с коллондными системами, образуемыми низкомолекулярнымн веществами.

Как известно, В МС способны к образованию термодинамически равновесных молекулярных растворов с особыми термодннамнчес клмн свойствами, обусловленными гибкостью цепей макромолекул, облааающнх большим числом конформаций. Вместе с тем исследования последних лет показали, что для этих систем характерно развитие процессов ассоциации макромолекул в растворах. В зависимости от характера взаимодействия макромолекул друг с другом и с молекулами растворителя и от концентрации раствора макромолекулы могут существовать либо в виде гибких цепей (статистических клубков), либо как плотные глабулы свернутых цепей, либо в виде ассоциатов.

При развитой мозаичности (различни полярности участков цепей макромолекул) макромолекулы могут обладать значительной поверхностной активностью. Для подобных веществ характерна также резко выраженная склонность к агрегированию молекул и их глобулизэцин наряду со способностью к солюбнлизацни нерастворимых в данной среде веществ. По данным Измайловой с сотр., значительной способностью к солюб или зации углеводородов обладают молекулы некоторых белков и ферментов, причем салюбнлизированные молекулы способны встраиваться в определенные участки этих макромолекул. Исследование солюбнлизации, в частности солюбилизацни углеводородов в водных растворах белков, позволяет сделать определенные выводы о строении этих молекул в растворе [3).

Так, изучение зависимости солюбнлизации от размеров молекул углеводорода позволяет определить размер и колнчество гндрофобньп областей в молекулах белка. 264 Большое значение исследований агрегирования макромолекул и их ассоциации с другими молекулами, так же как и процессов солюбнлизации, определяется тем, что все эти явления лежат в основе многнх процессов, происходящих в живых организмах (образование мембран н клеточных структур, обменные процессы, ферментатнвный катализ и т.

л.). Обраювание лнофнльных коллондных и близких к ним систем может происходить и при расслоении растворов высокомолекулярных веществ, а также смесей полимеров в твердом состоянии. Характерным явлением при расслоении растворов является образование так называемых коацереалюв — своеобразных зародышей новой фазы, содержащих более высокую концентрацию высокомолекулярного вещества по сравнению с окружающей средой.

В настоящее время предполагается, что явление коацервации послухсило второй (после образования адсорбционных слоев) стадией упорядочивания (структурирования) органического вещества на пути возникновения жизни на Земле. Одной из наиболее давних и актуальных до сегодняшнего дня проблем коллоидной химии, в которой ярко иллюстрируется диалектика развития науки, является проблема взаимоотношения между коллондными системами, образованн ымн низкомолекулярными веществами, и растворами и дисперсиями высокомолекулярных веществ. Сам термин коллонд», введенный Г.

Громом, относился прежде всего к клееподобнымстуднеобразным дисперсиям органических высокомолекулярных веществ н не отражает современного состояния и предмета коллондной химии. Изучение физнко-химических свойств подобных студнеобразных систем и разбавленных растворов высокомолекулярных веществ, названных Г. Фрейнллихом «лиофнльными коллондами» (как обобщение предложенного Ж, Перреном термина «гндрофнльные коллоиды»), длительное время проводилось в рамках коллоидной химии. Отличие лиофнльных каллондов от лиофобных определялось в основном способностью лиофнльных коллоидов к самопроизвольному образованию и резкой чувствительностью гндрофобных волей к малым добавкам электролитов; гндрофнльные кодлонды разрушаются только под действием высоких концентраций электролита (высаливание). Различие свойств лнофильных и лнофобных колл оидов рассматривалось как следствие высокой с пособности первых к сольватацни коллондных частиц (мнцелл) молекулами растворителя„ лиофобные же золя всегда нуждаются в стабилизаторе для сохранения агрегатнвной устойчивости.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее