Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155344), страница 14

Файл №1155344 Диссертация (Традиции Ф.М. Достоевского в творчестве М.А. Волошина) 14 страницаДиссертация (1155344) страница 142019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Помысли художника, даже в годы войны человечество остаётсянеразделённым и даже связанным узами взаимного кровопролития(Не ты ли/ Неволил сердце/ Благословить/ Убийц и жертву,/ Врага и95брата? [цит. по 5]) Эти строки перекликаются с фрагментом письма А.Петровой, написанного Волошиным в августе 1915 года: “Её надоодолеть – самое войну, а не противника”[37:447].В войне народов – уже названном Армагеддоне – Волошинусматривает путь к возрождению человечества, сравнимый с темПутём Скорби, который прошёл Христос для того, чтобы погибнуть ипереродиться в новом, божественном воплощении.

Война становитсядля человечества самой дословной Виа Долороза: одна книгазаканчивается, и глазам читателей вот-вот предстанет другая. Едва листоит говорить о том, что под “закрытой книгой” подразумеваетсясамая сокровенная книга человечества – Святое Писание.О взглядах автора на духовные перспективы, ожидающиечеловечество по окончании “книги”, ещё ярче свидетельствуетпоследнеестихотворениецикла–“Усталость”.Проникнутоесмиренной верой художника в Бога, неотрывно следящего засобытиями, происходящими на “оголтелой” земле, это стихотворениевместе с тем выдвигает и самого автора на сверхземной уровень,усиливая уже сформированный в предыдущих стихотворениях образпоэта как прорицателя, посредника между Землёй и Небом.Структурное членение стихотворения на три части позволяетВолошину отобразить последствия войны в разных ипостасях, наразных моральных уровнях. Если в первой части будущее земногомира зависит от человеческого невежества, приведшего к мировойвойне (“И тогда, как в эти дни, война / Захлебнётся в пламени и влаве.

/ Будет спор о власти и о праве, / Будут умирать зазнамена…”[44:104]), то в финале глазам читателя предстаёт будущее,96озарённоесветомХристоваучения,будущее,насыщённоеутомлённой, но всё ещё человеколюбивой энергией Святой Троицы.Это будущее становится возможным только благодаря тихому имолчаливомупришествиюСлужителяБожьего,противопоставленному “силе” и “славе” человеческих институтоввласти.Характерно, что вторая часть стихотворения, обосновывающаявероятность светлого будущего, дословно соприкасается с текстомпророчества Исайи (ср.: “Тлеющего не погасит льна/ И дрожащейтрости не преломит”[цит. по 5] (М.

Волошин) и “Трости надломленнойне преломит/ И льна дымящегося не угасит” (Книга Исайи, 42:3).Образ безымянного Спасителя в стихотворении Волошина вточности повторяет образ героя из Благовестия о СлужителеГосподнем. В определённом смысле ожидание этого Служителя ивенчаетвсюветхозаветнуюфилософию.Хотянекоторыеисследователи склонны видеть в этом образе намёк на пророкаИеремию,подСлужителемможетподразумеватьсяодинизмножества других евангелистов. Более того, Служителем можетвыступить не только индивидуальная личность, но и сама Церковьили даже страна.

Так, в девятнадцатом стихе той же главы Исайяпереносит качества Служителя на весь народ израильский (“Кто, какне раб Мой, слеп?/ Кто так глух, как посланник, отправленныйМною?”).Эти же характеристики получает и безымянный герой встихотворении Волошина. Он лишён земного могущества: егодостояние–кротостьдухаи97страдание,присущеевсемпровозвестникам христианских истин, гонимым земною Церковью.Строки Волошина здесь почти смыкаются с текстом пророка Исайи науровне лексики: ср.: “Не возвысит голоса в горах” у Волошина и “Невозопиет и не возвысит голоса Своего,/ и не даст услышать его наулицах” у Исайи.Заметим, что пророк не обходит вниманием и смятение земныхцарей, потрясённых молчаливой фигурой посланника Небес:Но не Меня призывал ты, Иаков,Ты тяготился Мною, Израиль!Действительно, мир тяготится Служителем, пришедшим к немус безмолвной проповедью слова Божьего.

Его величайший подвигсостоит в жертвенном страдании, посредством которого земной мирсможет обратиться к Творцу.Подобно Исайе, Волошин – выступающий в стихотворении вроли прорицателя – не называет имени Служителя. Однако диалоги сТворцом, свидетелями которых читатель имеет возможность стать впредшествующих стихотворениях, позволяют увидеть в образелирического героя Сына Божьего, новое царство которого, по мыслиВолошина, неизбежно грядёт.Заглавная “усталось” пронизывает мир, закостеневший в порокеи войнах.

Поэт уподобляет современную ему действительностьвременам мракобесия и слепоты, печатью которых был отмечен весьземной путь Иисуса Христа.В глазах Волошина, превозмочь в себе эту усталостьчеловеческая цивилизация может только любовью как “нежнымсеменем”, силящимся “дать росток в оттаявшей земле”[44:104].98Символичнатрёхстрочнаяструктураэтогопредложения.Провозглашаемая поэтом нежность должна раствориться в бытииСвятой Троицы, которая и делает возможным переход от усталости кновому царству Христову. Недаром даже война получает винтерпретации поэта характеристику “братской распри” (здесь идётперекличкасобразамииздругихстихотворенийсборника:благословением врагов и братьев, верой во всечеловеческое единство– “Все во мне, и я во всех” – и более поздней молитвой “за тех и задругих”).Показателен в этом свете последний образ стихотворения –Алого Всадника, олицетворяющего в традиционной христианскойсимволике войну или, что особенно значимо при изучениитворческого наследия М.

Волошина, – гражданскую войну, посколькувойны с внешним противником чаще всего ассоциируются с первымвсадником – Благовестником или Завоевателем.Любопытно, что автор наделяет второго всадника именно этимцветом в противовес рыжему – получившему несколько большеераспространение в исследованиях “Откровения Иоанна Богослова”. Восознанности подобной замены не приходится сомневаться, однакоупоминаниеименноалогоцветадопускаетсразунесколькоинтерпретаций. Вероятнее всего, “Алым” рыжий всадник становится,промчавшись по полям Армагеддона и окунувшись в кровь невинных.А значит, что со сменой цвета поэт надеется преобразовать ипредназначение самого всадника. Не без причины он завершаетстихотворение провозглашением события, которого так отчаянноожидают праведники: второй всадник, носитель войны, “потеряет99стремя,/ И оружье выпадет из рук”[цит.

по 5].Едва ли можно назвать случайным то обстоятельство, что“Усталостью” завершается цикл “Война”, посвящённый поэтом томупути, по которому проходит распятое человечество.Тем самым Волошин укрепляет фундамент собственногомировидения,подводяподнегорелигиозно-мифологическоеобоснование: древние пророчества иудеев и первых христианобразуют своеобразный цоколь, на который воздвигнуты уженравственные принципы самого автора. В то время как большая частьослеплённоговычёркиваетчеловечества,Богаизразжигаякоординатбесконечныесвоеговойны,морально-этическогомиропонимания, Волошин буквально возвращает фигуру Творца вэтот мир, провозглашая его священное право на суд человеческихдуш.Важно при этом понимать, что для Волошина нехарактернасугубохристианская,Армагеддоне.Онтеологическаявоспринимаетеётрактовкавлегендысвоеобразномобсинтезехристианского, теософского и антропософского учений вкупе сопределёнными мотивами восточных воззрений.Последнее обстоятельство требует особого рассмотрения вконтексте разговора о христианском и мифологическом восприятиипоэта.

Волошину глубоко чужда сухаясхоластика:в своейавтобиографии он отмечал и знакомство с буддизмом, и увлечениеоккультно-мистическими традициями.Подобно Ф. М. Достоевскому, призывающему ценить и любитьлишь “живящую влагу” веры, а не сосуд, в который она залита100(“Идолопоклонники! Бросьте сосуд, разбейте его, обожайте лишьживящую влагу, а не стекло!”[99:11-12]), Волошин оценивает любуюидеологию, исходя прежде всего из её ценности для человечества, а неиз формальных обрядово-религиозных критериев.Впрочем, как и самого Достоевского, определённые духовныеучения вызывают у Максимилиана Волошина больший интерес, чемдругие. Касательно своего духовно-нравственного мировосприятия онписал в письме Маргарите Сабашниковой от 4 октября 1906 года:“Христианство мне из религий дальше всего. Мне Буддизм и Олимпближе”[132:146]Упоминаниебуддизмаособеннопоказательновсветепророческих стихотворений цикла “Война”.

Центральное событиебуддийской мифологии – отказ принца Сиддхаттхи Гаутамы отпривычных ему нравов дворцовой жизни, на смену которым приходитрешение удалиться в пустыню к индуистским отшельникам на поисксобственного пути просветления.Этим же стремлением отмечен и духовный поиск Волошина.Тема пророчества в его творчестве сопряжена скорее с тихоймолитвой, чем с оглашением воли Божьей. Символ Волошина –всепрощающий образ Христа, а не Мессия с окровавленным мечом.Ещё молодым человеком, 2 декабря 1902 года, Волошин писалсвоему другу, в будущем известному лингвисту А.

М. Пешковскому, освоём намерении предпринять кругосветное путешествие. При этомсодержаниеписьмаотмеченоявнымиориенталистскимиустремлениями. Центральной по своему философскому значениюследует признать такую строку этого письма: “Япония даст мне вне101европейскую точку для искусства... Индия – для философии”[цит.143:104]по.Названные религиозные и философские начала вкупе сэлементами штайнеровской антропософии позволяют с достаточнойстепеньювероятностипредположить,чтоврассмотренныхстихотворениях Волошин не провозглашает событий, ожидающихчеловечество с неизбежностью, по воле одного Бога.

Ему ближе вера всовместное созидательное начало Бога и человека. Недаром позже,уже подводя итоги своему пониманию социально-религиозной ролипоэта в человеческом обществе, он напишет: “В каждом разбойникечти распятого в безднах Бога”[42:317].Конечно, подобное апокалиптическое восприятие революции неуникально для поэзии серебряного века. Параллели между войной икризисом веры, а значит – приближением библейского Апокалипсисапроводили десятки других поэтов, писателей и богословов. Однакозаслуга М. А. Волошина в этой духовной сфере – прежде всего в том,что он отошёл от простых аналогий, сделал шаг от созерцания кизучению подоснов этого разрушительного процесса, обозначив длясебя и единомышленников путь к постижению истинных причинкризиса.Специфика “Неопалимой Купины” во многом определяетсяинтересом Волошина к выявлению подлинных лиц, скрывающихся замасками современных ему террористов и революционеров.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
961,97 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее