Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155308), страница 31

Файл №1155308 Диссертация (Сопоставительно-типологическое описание сегментной фонетики русского и японского языков в целях выявления звуковой интерференции в русской речи японцев) 31 страницаДиссертация (1155308) страница 312019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

мы проводили исследование фонетического акцента врусской речи японцев (подробнее см. выше п. 1.3.2.1.1.). В результате общийобъем анализируемого материала составил 1435 слов.В нашем исследовании мы сосредоточили свое внимание на позицияхпалатализованных и непалатализованных согласных и следующих за нимигласных, а также на фонетических ошибках, которые допускают японскиестуденты при произношении звуков в данных положениях. Необходимооговориться сразу, что в транскрипции представлено произношение словинофонами, полужирным начертанием выделяются фонетические ошибки, внекоторых словах мы не отмечаем ударение, поскольку оно точно необозначено информантами. К сожалению, в представленных транскрипцияхслов мы не можем показать редукцию безударных гласных РЯ из-заособенностей ЯЯ, поскольку музыкальное ударение удерживает ЯЯ в рамкахвокалического типа языка и позволяет за исключением редукции звуков [i] и[ɯ] сохранять полнозвучие гласных, что сохраняется при продуцированиирусской речи.

В данной работе нами используется русская транскрипция наоснове кириллицы, принятая как учебная в преподавании РКИ [Логинова,1992].1701. Непалатализованные согласныеКак уже отмечалось выше, в РЯ твердые согласные встречаются впозиции перед гласными [a], [o], [у], но их рассмотрение больше относится квопросам редукции гласных, если вопрос касается безударных позиций.Случаи позиций, в которых указанные звуки находятся под ударением, невызывают проблем в артикуляции носителей ЯЯ.Как правило, трудности в произношении всех иностранных студентоввызывает гласный [ы].

Из проанализированных 45 слов с наличием звука [ы]практически во всех случаях наблюдалось, как и предполагалось из-заотсутствия данного звука в ЯЯ, смягчение предшествовавших согласных, ноне как в РЯ, а с меньшей степенью напряжения, поэтому артикуляция звука[ы] представляла собой нечто среднее между [ы] и [и]. Рассмотримразличные положения [ы] в слове:1)впрефиксе:вызвана[в’извана],выделять[в’ид’ер’ат’],высказывания [в’исказыван’иjа];2) в корне: язык [из’ик], была [б’ирá], сына [с’úна], прорыв [прор’иф],жизни [ж’изн’и];3) в окончании существительных и прилагательных: магазины[м’агаз’ин’и], экзамены [экзáм’ин’и], зубы [зуб’и], разных [разн’их], первый[п’ерв’ий];4) после [ш] в результате замены этого звука на [щ’], который похож(не тождествен!) на звук ЯЯ [ʃ’]: большинстве [бар’щ’инств’е], шире[щ’ир’е], смешивают [см’ещ’иваjут], старший [старщ’ий], совершить[сав’ерщ’ит’];5) после [ц] в результате замены этого звука на [ц’]: коммуникации[каммуникац’ии], реализация [р’еар’изац’иjа], тенденции [т’енд’енц’ии],вариациями [вар’ŭац’иjам’и], позициях [паз’иц’иjах].Из проанализированных 14 слов с наличием звука [э] в 11 случаяхотмечалось смягчение согласного перед данным звуком и соответственнозаменой [э] на [е], что вызвано особенностями ФС ЯЯ.

Рассмотрим примеры.1711) положение [э] после [ш] и замена последнего на [щ’]: отношение[атнащ’éн’ие],[дарн’ейщ’ем],соотношением[саатнащ’ением],шестнадцатом[щ’естнадцатам],дальнейшемпредшествовала[пр’едщ’éствавала];2) замена [ж] на [ж’] или [дж’], напоминающий японскую аффрикату[ʤ’]: жена [ж’енá], тоже [тóж’е], уже [уж’е], может [мóж’ет],[мóдж’ет], желание [дж’ерáн’ие];3) смягчение других звуков: экспресс [экспр’éс], теннис [т’енн’ис].2. Палатализованные согласныеВ работах Р.И.

Аванесова, Л.Л. Буланина, И.М. Логиновой [Аванесов1968, Буланин 1970, Логинова 1984] отмечаются следующие положения, вкоторых встречаются мягкие согласные в РЯ.1.2.1. На конце слова и перед некоторыми согласными. В этихположениях мягкость согласных (кроме шипящих [ж], [ш], произносящихсявсегда твердо, и [ч’], [щ’], произносящихся всегда мягко) обозначается написьме буквой ь.Из рассмотренных 32 слов с наличием буквы ь в разных позицияхслова в 11 случаях была нарушена артикуляция звуков. Рассмотрим причинынарушения звукоупотребления:1) вставка звука [и] на конце слова вместо буквы ь: Ярославль[jаросравр’и], Кремль [кр’емр’и], стань [стан’и]. По нашему мнению, этообъясняетсязаконом открытогослога иправилами транслитерациииностранных слов в ЯЯ, когда в зависимости от ситуации к согласномудобавляются звуки [ɯ],[i],[o];2) замена буквы ь на слог ЯЯ [tʃ’i]: хоть [хатч’и], обсудить[абсуд’итч’и];3) также встретились случаи, представляющие собой обратныйпроцесс, когда на месте твердых согласных произносились их смягченныеварианты:ходишь[ход’ещ’],попадаешь[аб’исн’аещ’], ездил [езд’ил’], ходил [хад’ил’].172[попадаещ’],объясняешь1.2.2.

Перед гласными непереднего ряда [а], [у], [о].Анализ 29 слов с содержанием гласного [а] в позиции после мягкогосогласного показал достаточно сформированные навыки в употребленииданного звука: исполняешь [испорн’аещ’], погулять [погул’ат’], время[вр’ем’а], решился [р’ещ’úлс’а], популярен [попур’ар’ен].Наличие гласного [у] в позиции после мягкого согласного былообнаружено нами только в 5 словах. Рассмотренные примеры показалиотсутствие нарушений в данном случае: всю [фс’у], люди [л’уди],наблюдается[набр’удаеца],включения[вкр’уч’ен’иjа],продюсерское[прад’ус’ерскоэ]. Однако необходимо отметить отсутствие лабиализации врусской речи японцев, особенно в безударном положении.Гласный [о] в позиции после мягкого согласного был отмечен в 10словах и тоже не вызвал трудностей в его употреблении у носителей ЯЯ:живем [дж’ив’óм], непревзойденными [н’епр’евзойд’óнн’им’и], надежное[над’óжноэ], обзаведется [абзав’ед’óца], Снегиревым [Сн’ег’ир’óвым].Гласный [и] является самым часто употребляемым гласным во всемсобранном нами материале.

Из 189 слов, в которых встречается данный звуквпозициипосле мягкогосогласного, не быловыявленослучаевнеправильного употребления данного звука: фотографию [фотограф’иjу],московский [маскóвск’ий], рисовал [р’исовáл], Японии [ипон’ии], правило[прав’ира].Гласный [е] в позиции после мягкого согласного наблюдается в 85словах. Данный звук в РЯ встречается только под ударением. Оченьинтересен тот факт, что похожий звук отсутствует в ЯЯ, в котором он поартикуляции более близок к русскому [э], однако при репрезентации данногозвука не было выявлено фонетических ошибок.

Невозможно также необратить внимание на то, что независимо от количества слогов в слове инезависимо от акцентуационного рисунка музыкального ударения ЯЯ,продуцируемого на РЯ, в любой позиции русского слова на месте буквы есохраняется звук [е]. Рассмотрим некоторые примеры: университет173[ун’ив’ерс’ит’ет], современном [савр’ем’еннам], музеях [муз’éjах], лес[л’ес], вечер [в’еч’ер].1.2.3. Мягкие согласные в РЯ произносятся также в результатесмягчения твердых согласных перед мягкими одного места образования.Из проанализированных 9 слов смягчение не произошло ни в одном изпримеров, что обусловлено отсутствием ассимиляции согласных потвердости-мягкости в ЯЯ и вообще отсутствием сочетаемости согласных.Привоспроизведениимягкихсогласныхнаблюдаетсятакженедодифференциация звуков (по терминологии У.

Вайнрайха), то естьменьшая степень напряжения (по терминологии Т.Дж. Вэнса), чем в РЯ.Проиллюстрируем наше положение примерами: гостиница [гаст’ин’ица],здесь [зд’ес’], известен [изв’ест’ен], трудностей [труднаст’ей], артисте[арт’ист’е].Анализ палатализованных и непалатализованных согласных в русскойречи японцев показал следующие результаты.1. На теоретическом уровне было выявлено, что палатализация в РЯявляется основной артикуляцией, а в японском – дополнительной и имеетменьшую степень напряженности. Мягкие согласные в русском и японскомязыках являются самостоятельными фонемами. Не все согласные в русском ияпонском языках могут палатализоваться, некоторые звуки по своейартикуляции уже являются палатальными, некоторые – всегда остаютсятвердыми.

Палатализованные и непалатализованные согласные обладаютградацией на шкале твердости-мягкости.2)Напрактическомуровнебылирассмотреныпозициипалатализованных и непалатализованных согласных РЯ перед разнымигласными, а также фонетические ошибки, которые допускают японскиестуденты при произношении звуков в данных положениях. Ошибкинаблюдались только в произношении [ы] и соответственно твердыхполумягких согласных, а также отсутствовала ассимиляция, в остальныхслучаяхошибокнебыло.Проведенные174наблюденияподтвердилиправильностьидостаточнуюпрогностическуюсилуописанияпредполагаемых фонетических нарушений в речи японцев.3.6.2.

Лабиализация консонантовЕсли артикуляция палатализации легла в основу фонематическогодифференциальногопризнакатвердости-мягкости,тодополнительнаяартикуляция лабиализации осталась на уровне интегральных признаков:русские начальнослоговые согласные (в том числе и с основной лабиальнойартикуляцией, а также шипящие с интегральной губной артикуляцией)лабиализуются перед гласными [о, у] независимо от количества согласных:суд [с˚ут], пруд [пр˚ут], струны [с˚т˚р˚уны], вздрогнут [в˚з˚д˚р˚óгн˚ут][Логинова, Будник 2012, 55].В работе В.М. Алпатова, И.Ф. Вардуля, С.А.

Старостина «Грамматикаяпонского языка…» отмечается, что «в японском языке все согласные, кромелабиальных,приобретаютслабуюлабиализациювпозициипередлабиальным гласным [о], например: [kо → k˚o] (個) ‘ребенок, дитя’, [to →t˚o] (戸 ) ‘дверь; дорога, путь’, [s’o → s’˚o] (暑)‘жара, зной’» [Алпатов,Вардуль, Старостин 2000, 59, 77]. Однако в первой главе данной работы мыуже упоминали о том, что звук [о] в современном ЯЯ слабо огубленный ипотому не может давать подобную окраску предшествующим согласным.Единственный гласный, который мог бы быть лабиальным – это [ɯ], новыше нами уже была рассмотрена характеристика данного звука, в которойотмечалось, что данный звук отличается от русского [у] и никак не можетбыть огубленным в соответствии с его ДП.1753.7. Звонкие и глухие согласные русского и японского языковПо акустическому признаку соотношения шума и тона русскиесогласные противопоставлены как сонорные-шумные, а последние – какглухие-звонкие.

В русском консонантизме имеются 9 сонорных: [м-м’, н-н’,л-л’, р-р’, j]; 22 шумных глухих и звонких согласных: [п-б, п’-б’, ф-в, ф’-в’,т-д, т’-д’, с-з, с’-з’, ш-ж, к-г, к’-г’]. Кроме того, всегда глухими в сильныхпозициях являются фонемы [ц, ч’, ш’:, х-х’], которые, однако, способныозвончаться перед звонкими шумными (в отличие от «непарных» твердыхмягких,которыеникогданеизменяютдифференциальныйпризнактвердости-мягкости). Например: плацдарм [-дз-], начдив [-д’ж’-], дочьбольна [-д’ж’-], отец был [-дз-], плащ [ж’:] зеленый, товарищ [ж’:] Белов,смех звонкий [см’еɣ звóнк’ий] [Логинова, Будник 2012, 55].В РЯ эти противопоставления функциональны, а не номинативны, таккак в слабых позициях подвергаются нейтрализации, где совпадают в одномчлене коррелятивной пары: либо в глухом (в конце слова и перед глухимсогласным), либо в звонком (перед звонким шумным согласным).

Характеристики

Список файлов диссертации

Сопоставительно-типологическое описание сегментной фонетики русского и японского языков в целях выявления звуковой интерференции в русской речи японцев
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее