Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155308), страница 26

Файл №1155308 Диссертация (Сопоставительно-типологическое описание сегментной фонетики русского и японского языков в целях выявления звуковой интерференции в русской речи японцев) 26 страницаДиссертация (1155308) страница 262019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Но передняя часть спинки несколько прогибается, икончик языка слегка приподнят и направлен к межзубной щели. Его можноопределить как щелевой дорсальный передненебный двухфокусный совторым средним фокусом. Основной шум согласного образуется в переднем141резонаторе, а дополнительный – в среднем. Положение губ такое же как при[ш] – удлиняет передний резонатор. Перед [о], [у] согласный лабиализован,губы выпячиваются и округляются. Ср.: щи [ш’:и], щей [ш’:ей], пищал[п’иш’:ал] – щеки [ш’:ок’и], щука [ш’:ук˄].В отличие от прочих русских согласных он всегда долгий, однако внекоторых положениях его долгота может несколько сокращаться, например,перед согласными: мощный [мóш’:ный], будущность [будуш’:нъс’т’] и др.Согласный [ш’:] встречается во всех фонетических позициях,например: щадить [ш’:ид’úт], щедро [ш’: др˄], щѐтка [ш’:óтк˄], тащить[т˄ш’:úт’], лещ [л’еш’:], плащ [плаш’:], поощрять [п˄˄ш’:р’áт’] и др.[Матусевич 1976, 137-139].В ЯЯ есть спирант [ʃ’] – шумный переднеязычный щелевой глухойсогласный.

По артикуляции он несколько похож на твердый щелевой [s],однако язык более распластан, и средняя часть его приподнята к твердомунѐбу. При произнесении [ʃ’] плоская щель образуется между переднейчастью спинки языка и альвеолами, в результате чего звук приобретаетнесколько шипящий оттенок. По звучанию [ʃ’] близок к мягкому шипящемузвуку, среднему между русскими [с’] и [ш’:], но ни одним из этих звуков егозаменять нельзя. Ниже даны примеры слов с [ʃ’] [Головнин 1999, 26]: [ʃ’aʃ’in]( 写真 ) ‘фотография’, [reʃ’ʃ’a] ( 列車 ) ‘поезд’, [ʃ’epaado] ( シェパード ) ‘овчарка’ [Шатохина 2007, 55], [ʃ’ɯфɯ] (主婦) ‘домохозяйка’, [ʃ’iro] (白)‘белый’, [ik’im ʃ’o] (行きましょ) ‘пойдемте’.3.4.1.2.4.

АффрикатыВРЯсуществуютдвепереднеязычныеаффрикаты,[ц], [ч’]различающиеся между собой, во-первых, по месту образования, а, во-вторых,по твердости и мягкости. Обе они глухие, но [ц] – твердый, а [ч’] – мягкий.142К однофокусным переднеязычным дорсальным относится аффриката[ц]. Ее артикуляция отличается сложным характером: первая ее фаза –смычка состоит в том, что передняя часть спинки языка (при опущенномкончике, касающемся нижних зубов) поднимается к верхним зубам (или же кальвеолам), с которыми она производит смычку; края языка прижимаются кбоковым зубам.

Следовательно, смычка артикулируется примерно так же, каки при смычном [т]. Затем наступает вторая фаза – выдержка, котораязаканчивается третьей фазой, плавно переходящей в щель типа [с]. Все фазыслиты в единый и сложный звук. Это возможно только в том случае, еслипервый и второй элементы произносятся одним и тем же активным речевыморганом и в одном месте, например: [т] и [с] при переднеязычнойаффрикате [ц], [к] и [x] при заднеязычной аффрикате [кх], которой в русскомнет, и др.

Аффрикат, где смычный и щелевой элементы произносились быразными активными органами, не может существовать. Однако из этого неследует, что не может быть рядом двух переднеязычных согласных –смычного и щелевого (хотя предпосылки для этого, безусловно, имеются,особенно при быстром произношении) – без того, чтобы они не слились ваффрикату, и в РЯ есть много примеров этого: отсылка [˄тсылк˄],подсадка [п˄тсáтк˄], надсаживаться [натсáжывъц˄] и др. Однако вовсех этих случаях два элемента существуют на стыке морфем, а именно настыке приставки и корня, и возможно, что этот момент и способствует тому,что они не сливаются, так как между ними проходит морфологическаяграница (в современной орфоэпии в быстрой речи звуки [тс] на границеприставки и корня могут, однако, слиться в аффрикату [ц]).Примеры на границе корня и суффикса уже дают несколько инуюкартину, там эти элементы могут сливаться и образуют аффрикату,например: детский [д’ цк’ий], родство [р˄цтвó], водиться [в˄д’úц:˄] и др.,так как граница между корнем и суффиксом более тесная, фузионная.

Внутрикорня можно привести несколько примеров: в заимствованном слове – бутсы(футбольные сапоги), для которого существует также и произношение143[буцы], отцы [˄ц:ы], отцовский [˄ц:óфск’ий]. Аффриката [ц] в русскомлитературномпроизношениивсегдапроизноситсякакглухая(заисключением случаев сандхи, когда дальше идет звонкий согласный,например: плацдарм [пл˄дздáрм], отец болен [˄т’ дз бóл’ин], конец года[к˄н’ дз гóд˄]), учиться [учиц:ʌ].По дополнительной артикуляции [ц] всегда твердая.

Она существует вовсех фонетических позициях, например: цапля [цáпл’˄], цех [цэх], цокать[цóкът’], цукат [цукáт], цыган [цыгáн], нация [нáцыj˄], революция[р’ив˄л’уцыj˄], отец [˄т’ ц], конец [к˄н’ ц] ацтек [˄цтэк], отскочить[˄цк˄ч’ит’] и др.Аффриката[ч’]относитсякпереднеязычнымдорсальнымпередненебным двухфокусным. Она также имеет свою первую фазу смычки,как и при [т’], затем идет вторая фаза – выдержка смычки, а в третьей фазевыдержка раскрывается двухфокусной и мягкой щелью, то есть [ш’]. Такимобразом, в щелевом элементе второй фокус не задний, а средний, то естьсредняя часть спинки языка поднимается к твердому нѐбу, что вместе смягкой смычкой создает мягкость аффрикаты [ч’]. Губы, как и при всехшипящих, приоткрывают зубы и округляются.

Так же как и аффриката [ц],она представляет собой единый сложный звук, более краткий, чем сочетаниедвух фонем – [т+с] и [т’+ш’].Аффриката [ч’] встречается во всех фонетических позициях, например:чай [ч’ай], чек [ч’ек], чиж [ч’иш], чудо [ч’уд˄], чѐрный [ч’óрный], начать[н˄ч’áт’], меч [м’еч’], плач [плач’], начдив [над’ ж’д’иф], дочь была [дод’ж’былá] [Матусевич 1976, 144-146].В ЯЯ 4 аффрикаты, все они переднеязычные.[dz] – шумная переднеязычная дорсальная зубная звонкая твердаяаффриката. Положение органов речи то же, что и при произнесениисоответствующего глухого щелевого [s].

Однако щель образуется врезультате плавного размыкания смычки, возникшей между передней частьюспинки языка и верхними зубами. Голосовые связки напряжены и дрожат, и144звук произносится с голосом. Следует иметь в виду, что это единыйсогласный, поэтому его артикуляцию нельзя сводить к произнесению сначаласмычного [d], а затем щелевого [z]. Звук [dz] встречается лишь в началеслова и в середине слова после [n] [Головнин 1999, 26-27].

Как аффрикатаданная фонема реализуется лишь в начале слова, например: [ʣabɯton] (座布団) ‘плоская четырехугольная подушка для сидения на полу’, [ʣaʃ’ʃ’i] (雑誌)‘журнал’, [ʣɯ] (図) ‘схема, чертеж’, [ʣoo] (像) ‘статуя’ – и в серединеслова после [n], например: [anʣan] ( 安 産 ) ‘легкие роды’. В положениимежду гласными она реализуется как звонкая щелевая согласная фонема [z],которая соответствует русскому [з], например: [kazokɯ] ( 家 族 ) ‘семья’,[oozokɯ] ( 皇 族 ) ‘императорская семья, члены императорской семьи’[Шатохина 2007, 55-56].[ʤ’] – шумная переднеязычная дорсальная зубная звонкая мягкаяаффриката. Артикулируется так же, как и соответствующий ей мягкий звук[ʃ’], но при этом происходит резкое размыкание смычки между переднейчастью спинки языка и альвеолами.

Голосовые связки напряжены, и звукпроизносится звонко. В РЯ соответствия не имеет [Головнин 1999, 27].Приведем несколько примеров слов с данной фонемой: [ʤ’ooʤ’ɯ] (上手)‘умелый’, [ʤ’ettok’i] (ジェット機) ‘реактивный самолет’, [ʤ’ɯɯʤ’oo] (重要) ‘важный’ [Шатохина 2007, 56].[ʦ] – шумная переднеязычная дорсальная зубная глухая твердаяаффриката. Ее артикуляция начинается со смычного элемента [t], которыйпереходит в щелевой элемент [s]. При ее произнесении края языка прижаты кбоковым зубам, голосовые связки не напряжены, мягкое нѐбо приподнято.Акустически соответствует русской аффрикате [ц] [Головнин 1999, 28].Согласно распространенной точке зрения в японской научной литературе,этот звук является вариантом звука [t] в положении перед [ɯ] и в собственнояпонских словах встречается только в этой позиции; звонким парнымсоответствием этому звуку выступает аффриката [ʣ], не отличающаяся от145той, которая является звонким соответствием щелевого согласного [s].

Мывслед за В.В. Рыбиным считаем, что звукотип [ʦ] имеет самостоятельныйстатус. Приведем несколько примеров слов с [ʦ]: [ʦetsebae] (ツェツェバエ)‘муха цеце’, [ʦaarɯ] (ツサール) ‘царь’, [ʦɯma] (妻) ‘жена (о своей жене)’,[ʦɯnam’i] (津波) ‘цунами’ [Шатохина 2007, 56-57], [tso no hama] (ツォの浜)‘пляж Зо’.[ʧ’] – шумная переднеязычная дорсальная глухая мягкая аффриката.Артикулируется так же, как звонкая мягкая аффриката [ʤ’], но прирасслабленных и не дрожащих голосовых связках. Акустически напоминаетзвук, средний между мягкими русскими [т’] и [ч’] [Головнин 1999, 28].Ниже даны примеры слов с данной аффрикатой: [ʧ’a] (ティー) ‘чай’, [ʧ’ikai](近い) ‘близкий’, [ma ʧ’ʧ’i] (マッチ) ‘спичка’, [kɯʧ’i] (口) ‘рот’, [ʧ’esɯ](チェス) ‘шахматы’ [Шатохина 2007, 57].3.4.1.3.

Заднеязычные согласные3.4.1.3.1. Смычные согласныеРусский заднеязычный твердый глухой [к], так же как и смычные [п] и[т], имеет три фазы: смычку, выдержку и чистый взрыв. При артикуляции[к] активным речевым органом является задняя часть спинки языка,производящая смычку с мягким нѐбом (отчего их иногда и называютвелярными, то есть по пассивному органу). Края языка упираются в задниезубы и касаются задней части твердого нѐба.

Передняя и средняя частиспинки языка, а также и кончик опущены. Кончик языка может касатьсянижних зубов, хотя это не обязательно и зависит от тщательностипроизношения: так, при небрежном произношении он их касается, а притщательном несколько отходит назад.Разница между глухим [к] и звонким [г] заключается в разном способеработы голосовых связок: при [г] они сближены, напряжены и дрожат, при146[к] сближены, не напряжены и не дрожат. Разница также в степенинапряженности: [г] слабее, чем [к].Глухой согласный [к] может встречаться во всех фонетическихпозициях, например: каша [кáш˄], кот [кот], куст [куст], река [р’икá], бык[бык], а также луг [лук], буква [буквʌ], окно [ʌкно] и др.Звонкий согласный [г] встречается только в начале слова и винтервокальном положении; в конце слова он чередуется с глухим [к],например: газ [гас], год [гот], губа [губá], нога [н˄гá], но друг [друк], враг[врак] и др., также вокзал [в˄кзáл], экзамен [экзáм’ин], когда [к˄гда], всегда[фс’игда], где [гд’е].Заднеязычный мягкий русский согласный [к’].

Задняя часть спинкиязыка значительно продвигается вперед по направлению к средней частинеба,таккаксогласныйпалатализованный.Онреализуетсякакзаднеязычный средненебный согласный с аффрицированным взрывом.По дистрибуции [к’] встречается в начале слова и в интервокальномположении, например: кисть [кúс’т’], кедр [к’едр], ткѐт [тк’от], ликѐр[л’ик’óр], маникюр [мън’ик’ур] и др. Согласный [к’] не встречается всочетании с согласным и в конце слова в современном РЯ.Звонкая его пара [г’] по артикуляции отличается от соответствующегоглухого [к’] несколько меньшей площадью касания языка, так как [г’], какзвонкий, более слабый, и меньшей степенью аффрицированности взрыва.Голосовые связки колеблются и дают голос.

Характеристики

Список файлов диссертации

Сопоставительно-типологическое описание сегментной фонетики русского и японского языков в целях выявления звуковой интерференции в русской речи японцев
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее