Диссертация (1155305), страница 23

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Россия присоединилась к Конвенции ООН о правахинвалидов и тем самым взяла на себя ответственность развивать, в томчисле,инклюзивноеобразование,предоставляющеевозможностьпрохождения обучения лицам с ограниченными возможностями здоровья и126инвалидам. Обучающиеся, имеющие ограничения по здоровью, не должныиспытывать никаких ограничений при освоении общих программ,рассчитанныхнавсекатегорииобучающихся.Сампринципинклюзивности подразумевает, что образование они будут получать наусловиях его доступности для всех обучающихся с учетом обеспечениядоступа к образованию лиц с ограниченными возможностями здоровья,при котором они будут являться интегральной частью естественногоколлектива. И речь об этом должна быть центральной идеей СМ-текста.В условиях информационного развития современного российскогообщества и построения рыночной экономики социальный маркетинг нетолько может активно использоваться в сфере образования, но и являетсяболее социально ориентированной ступенью маркетинга как способаработы с аудиторией, в особенности со специальными клиентами.Социальный маркетинг, безусловно, должен определять особенностипредоставления образовательных услуг в сфере юридического образованияспециальному контингенту с целью удовлетворения его нужд ипотребностей.Поскольку социальный маркетинг характеризуется экономической исоциальнойэффективностьюицелесообразностью,именнотакиепрограммы в сфере образования могут привлечь внимание и удержатьспециального потребителя особой образовательной услуги за счетиспользованиянетрадиционныхзаинтересованности.Такимподходовнетрадиционнымксозданиюподходомиегоявляетсясоздание комплекса СМ-текстов, посвященных преимуществам обученияособенного контингента в данном образовательном учреждении.Следовательно, применение приемов социального маркетинга вобразовательной деятельности определяет необходимость разработки егоинструментария в аспекте речевых технологий, при этом основныминструментом эффективного воздействия на ситуацию предоставленияобразовательных услуг является социально-маркетинговый текст.127Припроведенииспециальныхсоциальномаркетинговыхмероприятий следует учитывать, что они связаны с особенностями ипотребностямиаудитории,посредствомспециальныхкоммуникацияскоторойСМ-текстов,реализуетсяимеющихжанрово-стилистические, языковые, речевые и дискурсивные особенности.В свою очередь, специально разработанные СМ-тексты составляютоснову программы социального маркетинга, которая становится частьюинформационной политики образовательного учреждения, не толькозаинтересованноговполученииприбылиотпредоставленияобразовательных услуг, но и ориентированного на удовлетворениеобразовательных нужд особенного контингента.ВСМ-тексте,ориентированномнаособыйконтингентвобязательном порядке должно быть прописано основание для оказания емуобразовательных услуг: «Образование является неотъемлемым правомкаждого человека и гражданина, имеющим важное значение не только дляреализации его личностного потенциала, но и для создания справедливогои свободного общества.

Именно эти принципы, в конечном итоге, иобусловливают устойчивое развитие социума на принципах демократии иравноправия. Таким образом, обеспечение и гарантия данного праваявляется одной из первоочередных задач государства, вне зависимости отполитической или экономической конъюнктуры».Среди исследованных текстов, многие обладают признаками СМтекста.Это«качество»,латентнаяориентация«эффективность»,анатакжеключевыеналичиемедиаформантытакихфакторовуспешности, как сила, директивность, фактологическая насыщенность,компетентность и совместимость, а также перспективность.

Выделенныефрагменты нижеприведенных примеров показывают присутствие в текстахданных параметров.1. Программа нацелена на совершенствование компетенций, необходимыхдляосуществленияпрофессиональнойдеятельностиюриста,на128систематизацию знаний по современному гражданскому праву с учетомпроводимой реформы гражданского и корпоративного законодательства,формированиеновыхзнанийнаправленияхразвитияоперспективныхроссийскогочастногоиактуальныхправа.Освоениепрограммы поможет овладению навыками критического анализа исамостоятельной оценки действующего правового регулирования,умению генерировать новые идеи при решении исследовательских ипрактически задач в быстро меняющихся экономических и правовыхусловиях, подготовке к поступлению на магистерские программы и васпирантуру, которые имеют специализацию в области частногоправа.

(НИУ ВШЭ - Национальный исследовательский университет"Высшая школа экономики", факультет права).2. Основной целью создания Юридического института РУДН являетсявозрождениелучшихтрадицийакадемическогоюридическогообразования. Приоритетными задачами института являются развитиенаучно-образовательной базы вуза, укрепление ранее завоёванныхпозицийиреализациямощнейшегопотенциалаотечественнойюридической школы (Юридический институт РУДН).3. Обучениестудентовпрактикующиеосуществляютадвокатыфакультете,студентыобразованиевисудьи.получают:областипрофессора,Обучаясьпрестижноеобщественных,надоценты,юридическомуниверситетскоеюридическихнаукиинновационных технологий; глубокие знания в области защитыинтеллектуальной собственности, правового обеспечения защитыинформации и юридического сопровождения инновационного проектадо стадии его завершения; возможность применять полученные знанияуже в процессе обучения на бизнес проектах в Бизнес-инкубатореТУСУРа; возможность получить навыки практической работы вюридической клинике юридического факультета; навыки работы впрокуратуре,судах,правоохранительныхорганах,адвокатуре,129нотариате, патентном бюро, инновационном секторе экономики;способность уважать честь и достоинство личности, выявлять,пресекать, раскрывать и расследовать преступления, давать оценкукоррупционного поведения и содействовать его пресечению.

…Постоянное совершенствование учебных планов и актуализация спискаизучаемых дисциплин дает нашему студенту возможность статьвысококлассным юристом по правовой защите информации и объектовинтеллектуальной собственности с высокой заработной платой иуспешной карьерой (ТУСУР - Томский государственный университетсистем управления и радиоэлектроники)4. Винститутереализуетсярядпрограммподготовкинаучно-педагогических кадров в аспирантуре по юридическим, экономическим иисторическим специальностям. В институте сформированы научныенаправления и школы по перспективным проблемам юридических,экономическихиисторическихнаук.(ТулГУТульский-государственный университет, институт права и управления).5. Повышение качества высшего образования является ключевым звеномреформированияэкономикиРоссии.Реализацияпрограммыстратегического развития Менделеевского университета на ближайшиепятьлетявляетсяреальнымвоплощениемновогоподходаккачественной модернизации науки и образования в РФ.

(РХТУ Российскийхимико-технологическийуниверситетимениД.И.Менделеева)6. Юридический институт имеет важное значение для образовательного исоциально-экономическогофедеральногоокруга.пространстваОсновнымизадачамиСеверо-КавказскогоИнститутаявляютсяразвитие юридического образования и науки, а также подготовкавысококвалифицированных профессионалов в области права.

КачествообразованиявЮридическоминститутеСеверо-Кавказскогофедерального университета ориентировано на лучшие российские130образцы и отвечает самым высоким стандартам. Качество образованияв Юридическом институте ориентировано на лучшие российскиеобразцы и отвечает самым высоким стандартам. Институт прошелобщественную и профессионально-общественную аккредитацию (СКФУ- Северо-Кавказский федеральный университет)7. Институтрасполагаеткачественноговсемучебногооснащенныминеобходимымпроцесса:микрофонами,длялекционнымистационарнымиобеспеченияаудиториями,демонстрационнымиэкранами, проекторами, интерактивными досками в комплекте сноутбуками и кондиционерами, а также аудиториями для практических(групповых) занятий (Балтийский федеральный университет имениИммануила Канта, юридический институт).8.

Получение качественного классического юридического образованиягарантирует востребованность выпускников Юридического институтаБГУ во всех сферах юридической теории и практики, бизнеса иобразования,властигосударственныйиуправления!университет-Байкальскийправа,юридический(БГУЭПэкономикииинститут).9.

В 2009 году для эффективной работы в сфере профессионализациистудентовнафакультетебыласозданаЛабораторияправовыхисследований. (РосНОУ - Российский новый университет, юридическийфакультет).10.Учитываявысокуюгражданскуюиполитическуюзначимостьпрофессии юриста в современном обществе, мы видим свою миссию вподготовке юристов с фундаментальными правовыми знаниями,высокой культуры и нравственности, способных понимать сущность исоциальнуюуважениемзначимостькзакону,своейпрофессии,ценностямиобладающихправовогоглубокимгосударства,профессиональной этикой, чувством долга и ответственности засудьбы людей, отвечающих потребностям российского общества и131Чувашской Республики.

(ЧГУ - Чувашский государственный университетимени И.Н. Ульянова, юридический факультет)11.ИменноюридическийфакультетЧувашскогогосударственногоуниверситета имени И.Н. Ульянова, представляя цели юридическогофакультета, четко социально маркирует их: удовлетворениепотребностейличностивинтеллектуальном,культурном и нравственном развитии посредством получения высшегоюридического образования; удовлетворениепотребностейквалифицированныхгосударстваспециалистах-юристах,ирегионаобладающихввысокойконкурентоспособностью; укрепление российской государственности, воспитание в процессеобучения патриотов России, граждан демократического, правовогогосударства, уважающих права и свободы личности, обладающихвысокойправоответственностью,проявляющихнациональнуюирелигиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициями культуре всех народов; гармоничноеразвитиеличности,развитиедуховно-нравственныхкачеств, формирование здорового образа жизни, противодействиенегативным социальным процессом; распространение правовых знаний среди населения и оказания емуправовой помощи.12.Качественное классическое образование в государственном вузе.(МарГУ - Марийский государственный университет, юридическийфакультет)13.Стратегияуниверситетавотношениистудентов-инвалидовистудентов с ограниченными возможностями здоровья включает:доступностьмагистратура,всехуровнейспециалитет,высшегообразования:аспирантура(РГГУбакалавриат,-Российскийгосударственный гуманитарный университет).13214.О высоком качестве профессиональной подготовки свидетельствуетуспешнаядеятельностьсотеннашихвыпускников(АГТУ-Астраханский государственный технический университет, юридическийфакультет)3.3.

Характеристики

Список файлов диссертации