Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155302), страница 7

Файл №1155302 Диссертация (Семиозис текстовых категорий времени и пространства в современном русском романе-антиутопии) 7 страницаДиссертация (1155302) страница 72019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В рамках полученнойсистемы координат во второй главе исследования будет раскрыт процесссемиозиса данных категорий в том понимании, в котором семиотическийпроцесс был описан в разделе 1.1 первой главы.1.2.1. Пространство и время в философском осмысленииОтправной точкой в изучении семиотики категорий пространства ивремени в художественном тексте служит их рассмотрение с позициифилософского осмысления.

Вне пространства и времени не существует бытия:не существует ни человека, ни его способности исследовать различныекартины мира, проявляющиеся в языке. Человеческое сознание интегрирует, 34 связывает между собой разного рода пространственно-временные структуры,которые являются необходимой формой всякого познания, начиная отэлементарных восприятий и представлений. Пространством и временемопределяютсяформыбытиявещей,людей,явленийилисобытий,характеризуются способы их существования.Творческий процесс познания и задействованное в нём сознаниепозволяетобнаружитьспособыегопространственно-временноеописания.Вокругкатегорийвосприятие,выявитьпространства-времениосуществляется осознание и осмысление любого культурного явления, любогочеловеческого произведения, в том числе произведения литературного.Автор, создавая художественный мир, строит его по лекалам мирареального (или точнее: восприятия этого мира), и это значит, что пространствои время становится смыслообразующей основой художественного текста.В классической философской науке было сформировано представление опространстве и времени как о категориях (сущностях) самостоятельных,независимых друг от друга и существующих в них процессах и отношениях.Такое понимание стало основой субстанциональной концепции, развитиекоторой отражено в трудах Эпикура, Демокрита, И.

Ньютона. Так, опираясь нагеометрию Евклида и отражая законы классической механики, И. Ньютонразвивалмысльосамостоятельномсуществовании«абсолютногопространства» и «абсолютного времени», о которых можно говорить даже приотсутствии в них материальных объектов.Создание теории относительности (А. Эйнштейн, Д. Гильберт), развитиепредставлений о метрических свойствах пространства-времени, созданиенеевклидовой геометрии (Н.И. Лобачевский, Я. Бойяи, К.Ф.

Гаусс) привели ккардинальной перестройке существовавшей концепции. В рамках новойпарадигмы, которая получила название реляционной, пространство и времярассматривались как системы отношений между взаимодействующимисобытиями (телами). 35 Среди сторонников подобного подхода отметим Г. Лейбница, которыйписал: «Я неоднократно подчёркивал, что считаю пространство, так же как ивремя, чем-то чисто относительным: пространство – порядком существования,а время – порядком последовательностей» [Лейбниц 1982: 441]. Г. Лейбниц,так же, как и разделявший его позицию Э.

Мах, полагал, что при отсутствииматериальных объектов не существует ни пространства, ни времени. Даннаяконцепция описывала пространство и время связанными друг с другом,образующими единый пространственно-временной континуум. В научныйоборот было введено новое понятие «пространства-времени» как единойформы координации явлений.Сопоставление двух концепций понимания природы пространства ивременистановилосьпредметомобсуждениявработахР. Декарта,Г.

Лейбница, Р. Бошковича, В. Клиффорда, Г. Вейля и других учёных.В XIX веке развитие математических и физических взглядов напространство и время оказали значительное влияние на философскоеосмыслениепространства-времени.Средивыдающихсямыслителей,размышлявших о пространстве и времени, отметим Д. Юма, И. Канта,Г. Гегеля,Ф. Энгельса,О.

Шпенглер,Ж. Дерриды.X.Ортега-и-Гассет,М. Хайдеггер, М. Мерло-Понти и другие исследователи рассматривалифилософскую природу «художественного времени» и «художественногопространства». В России же рассматриваемая проблематика привлекалавниманиеВ.С. Соловьёва,П.А. Флоренского,В.И. Вернадского,П.П.

Гайденко,А.Л. Чижевского,В.В. Виноградова,В.Я. Проппа,В.Б. Шкловского А. Цейтлина, , М.К. Мамардашвили, А.М Пятигорского и мн.др.Философскоеосмыслениепространстваивременивсегдабылосопряжено с развитием науки, в первую очередь физики, но и неизбежноосуществлялось в рамках общего онтологического и гносеологическогометода. 36 Для решения наших исследовательских задач нам представляетсяважным обращение к теме категорий времени и пространства следующихмыслителей: И. Канта, Ж.

Дерриды, М. Хайдеггера и М.К. Мамардашвили.В философии И. Канта время и пространство являются субъективнымиформами созерцания, имеющими априорный характер и упорядочивающиевосприятие. В «Критике чистого разума» И. Кант пишет: «Пространство неесть эмпирическое понятие, отвлекаемое от внешнего опыта» [Кант 1993: 56].Философ, определяя акт восприятия пространства как феномен, обозначаетдвойственность его природы: оно обусловлено самим пространством и опытомвоспринимающего.Крометого,учёныйпровозглашаетпервенствовременипередпространством, называя время «абсолютно первым формальный принципомчувственно воспринимаемого мира» [цит. по Гайденко 2000: 171-172].

Непрорабатывая тему связи времени и пространства напрямую, И. Кант, однако,понимаетвремякакопытфункционированиясознаниявлинейнойпоследовательности. Очевидно, что, по мысли И. Канта, время и пространствосознание не только связывает, но и преобразует.От взглядов И. Канта берёт начало трансцедентальная философия –философский дискурс, в XX веке включивший лингвистику в развитиефилософской мысли как инструмент (способ) познания.Эдмунда Гуссерля интересовала проблема объективности восприятиявремени сознанием. Он пытался рассмотреть сознание сквозь призму времени,а не наоборот.

Роберт Достал, комментируя идеи Э. Гуссерля, выделяетследующую его концепцию: «Время есть основная форма всякого опыта»[ДосталURL:http://anthropology.rchgi.spb.ru/haidegger/haidger_i4.htm].Тоестьучеловека, по мысли Э. Гуссерля, может быть пространственный и временнойопыт, где опыт – обязательная форма. И время в этом опыте – нелинейно. Как,по-видимому, пространство – дискретно. 37 Попытка прояснения бытия через категории времени и пространствастала следующей вехой в истории философии и – шире – в историигуманитарных наук.

М. Хайдеггер заявляет свою цель – «интерпретациявремени как возможного горизонта всякого понимания бытия-вообще»[Хайдеггер 1993: 63]. В понимании М. Хайдеггера время – это феномен, то естьто, что показывает себя в себе самом, или же явление, которое отсылает кчему-то иному. Если говорить о времени, то это «иное» и есть пространство.Следующий смысловой и важный для нас поворот в отношениикатегорий времени и пространства в ХХ веке осуществляет Жак Деррида.Деконструкция оказалась тем востребованным инструментом, которыйокончательно изменил представление о категории времени как о линейнойпоследовательности. Обнаруживая нелинейность времени, Ж. Деррида считает,что явление (или знак) существуют вне сознания субъекта, и указывает на«различие, причудливый разрыв между означаемым и означающим, их«параллелизм»иодновременно–внеположность,хотяинесколькоприглушенная» [Деррида 2000: 127-128]. Обозначенный разрыв соотносится сделением темпоральности на время субъекта (длящееся) и время вещей(одновременное), что проявляет в знаке несовместимость и нераздельностьвремени.

Обращаясь к концепции Ф. де Соссюра, Ж. Деррида представляетвремя как субъективный опыт, проистекающий из глубокого несоответствиямежду чувственным опытом и его знаковым отражением. Таким образом, ненаходя очевидной связи между означаемым и означающим, что приводит кзапаздыванию процедуры означивания в человеческом опыте, Ж. Дерридадесубъектизирует и семиотизирует понятие времени.Спозиций,развивающихзамыслыЭ. Гуссерля,М. Хайдеггера,Ж. Дерриды, рассматривал вопрос категорий времени и пространстваМ.К. Мамардашвили. Философ писал: «…вопрос особых временны́х ипространственных характеристик нашего восприятия, сознания и мышлениявозникает там и тогда, где и когда мы обнаруживаем, что нельзя, невозможно 38 восприниматьсознательномуипознаватьчто-либоповыбору»желаниюипроизвольному[Мамардашвилиhttps://mamardashvili.com/archive/interviews/timespace.html].ТакаяURL:проблематизацияобозначила в философии ключевую для нашего анализа тему: важна не толькодуальность восприятия знака (время и пространство), но и непроизвольностьсамого восприятия (или интерпретации) времени и пространства.Таким образом, мы можем говорить о том, что основные философскиеспоры в отношении категорий пространства и времени были связаны спонятиями их объективности /субъективности.

Однако, независимо от формысуществования времени и пространства – субъективной или объективной –ключевым аспектом в понимании этих категорий становится человеческоесознание, человеческое восприятие и осознание пространства-времени, чтонеизменно находит отражение в художественном осмыслении данныхкатегорий.1.2.2. Пространство и время в художественном осмыслении. ПонятиехронотопаИнтерес к изначально сугубо философским категориям пространства ивремени как к явлениям и лингвистического характера, получил широкоераспространение в научной литературе XX в.

В первую очередь это былосвязано с так называемым структурно-лингвистическим поворотом —своеобразной «”золотой серединой” между бытием и ничто, материей и духом,объектом и субъектом или между онтологией и гносеологией, эмпиризмом ирационализмом» [Кутырев 2007: 70]. Здесь ключевыми понятиями отнынестали: отношение, структура, функция, деятельность, язык, текст, организация,знак, дискурс, смысл, логос и т.д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семиозис текстовых категорий времени и пространства в современном русском романе-антиутопии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее