Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155302), страница 3

Файл №1155302 Диссертация (Семиозис текстовых категорий времени и пространства в современном русском романе-антиутопии) 3 страницаДиссертация (1155302) страница 32019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Помимоэтого, в данных романах ярко проявлена динамика семиотического процесса, асемиозис отдельных текстовых категорий обнаруживает особенности, которыетребуют исследовательского внимания. 12 Теоретическая значимость исследования определяется: во-первых,разработкой системного семиотического подхода к анализу современногорусскогохудожественноготекста,осуществляемоговрамкахмеждисциплинарных исследований; во-вторых, вкладом в разработку проблемкатегорийпространстваивремени,ихсемиотическогоанализавфундаментальной отнесенности к бытию, познанию и языку; в-третьих,выявлением специфики категорий пространства-времени, их функций исемиозиса в современном русском антиутопическом романе.Практическая значимость исследования заключается в возможностииспользования его результатов в общих и специальных курсах по лингвистикетекста,напрактическихинтерпретациитекстазанятияхпохудожественныхлингвистическомупроизведений.анализуКромеитого,предложенный в исследовании семиотический подход к анализу текстовыхкатегорийможетприменятьсявпрактикенаучныхисследованийпофилологической герменевтике и лингвистике текста.Основные положения, выносимые на защиту:1.Категории времени и пространства не являются гомогенными: вних содержатся представления о физических, биологических, психологических,эстетических, вербальных свойствах мира.2.Художественное осмысление категорий пространства и временивключает в себя их рассмотрение в иерархии слагаемых, образующихсемантическое пространство текста, изучение смыслообразующего значенияхудожественного пространства и художественного времени, их анализ васпекте композиции.3.Художественное время и художественное пространство выступаюти в качестве лингвистических категорий, и в статусе универсалий текста, егосемантической основы и главнейших элементов структуры.4.Языковая репрезентация категорий времени и пространствазатрагивает все языковые уровни и включает в себя не только лексемы, но и 13 синтаксемы, граммемы, синтагмы, локонимы, хрононимы и топонимы – посути, практически все языковые единицы, которые участвуют в созданиипространственно-временногоконтинуумавтекстехудожественногопроизведения.5.Современныйхудожественныйтекст,испытываянасебевоздействие постмодернистских культурных традиций, максимально свободноманипулирует категориями пространства и времени: несмотря на своюуниверсальность, они выстраиваются в произведении каждый раз по-новому.Автор современного текста может отменить детерминированность человекавременными и пространственными контекстами и перевести категориюпространства-времени из центральных категорий художественного текста напериферию, оставляя, однако, их как непременное условие репрезентациисвоих идейАпробация работы.

Ключевые результаты исследования изложены в 8публикациях, из которых 1 опубликована в издании, индексируемоммеждународной базой данных Web of Science, 5 размещены в научныхжурналах,рекомендованныхВАКМинобрнаукиРФ,атакжебылипредставлены на международных научных конференциях: «Global scientificactivities: current issues, achievements and innovations», проходившей в феврале2017 года в Мюнхене, и LXVII Международной научно-практическойконференция«Вмиренаукииискусства:вопросыфилологии,искусствоведения и культурологии», проходившей в Новосибирске в декабре2016 года.Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав,заключения,спискаиспользованнойлитературы,включающегонаименований. Общий объем работы составляет 173 страницы. 298 14 ГЛАВА 1.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА И ЕГО КАТЕГОРИЙ КАК ЗНАКОВЫХСИСТЕМ1.1.Понятие семиозиса и его сущность в художественном текстеПоскольку цель нашего исследования состоит в раскрытии спецификисемиозиса в отношении текстовых категорий пространства и времени всовременном романе, в данном разделе работы мы проследим эволюциюисследуемого понятия, обратимся к философскому и языковедческомупониманию данного процесса, сформулируем особенности семиозиса всовременном художественном тексте. Всё это позволит нам более подробнопредставить предмет нашего исследования.1.1.1. Общее понятие семиозиса и его основных компонентовСемиозис (в переводе с др.-греч. «обозначение») – один из основныхтерминов семиотики, трактуемый как процесс порождения, функционированияи интерпретации знака.

Большая часть исследовательского внимания при такомпоиске уделяется слову – как наиболее типичному знаку, выступающему вкачестве основы семиозиса. Последний на этом основании определяется и какпроцесс обозначения понятий и вещей окружающего мира (науки, природы,искусства, общества) в их динамике и дальнейшем функционировании. Внастоящее время довольно емким признается определение семиозиса, данноеЧ. Пирсом: «Это процесс, в котором нечто функционирует как знак, т.е. некоеA интерпретируется неким B как представляющее C» [Пирс 2009: 91].Известно, что этот термин использовали древнегреческие физиологи припостановке диагноза: семиозис означал интерпретацию симптомов. Будучипроцессом означивания сущности вещи, семиозис уже в этот период был 15 включен в сферу коммуникаций: интерпретирование скрытых смыслов всегдаобусловливало обращение не только к философским позициям, но и к языку.Античность обобщила основные условия (или компоненты) семиозиса: 1) то,что выступает как знак; 2) то, на что указывает знак; 3) воздействие, котороезнак оказывает на человека (т.е.

способ интерпретации) [Усманова 2001: 710711].Представляется, что максимально широкое определение, предложенноеЧ. Пирсом, вполне подходит и к анализу языка, текстовых категорий и текста вцелом; оно и будет принято нами в данном исследовании.1.1.2. Проблема семиозиса в философии, учении о системе языка иязыковом знаке и лингвистике текстаИсследуемоепонятиеиспользовалосьвтрудахдревнегреческихфилософов Аристотеля и Платона.

Так, Платон в «Государстве» определяет«причастность истине», что осуществляется при помощи движения отуподобления к религии и вере, к рациональным суждениям и разумномумироотношению. В диалоге «Кратил» философ указывает на природу именикак знаковой системы и как иллюстратора сущности вещи, которая «остаетсянетронутой», пока «выражена в имени» [Платон 2014: 161]. Поэтому слово, воценке Платона, является именем вещи, но оно не всегда может в полной мереотразить ее сущность, т.е. может быть «неправильным» или поверхностным. Наэтом основании выстраивается понимание семиозиса, отраженное в «Кратиле»:данныйфеноменпозволяетосознатьсущностьвещииопределитьправильность ее имени (названия). «Лишь старое имя выражает замыселучредителя» [Платон 2014: 187] – в этой фразе заключен весь смыслплатоновского диалога: семиозис становится пространством, закономерностикоторого дают возможность раскрывать основания любой вещи и вести поисктак называемого первоимени.

16 Важно отметить, что в конце диалога Кратил ставит вопрос о том, чтоимя подражает вещи – такое утверждение осмысливается затем Аристотелем вего «Поэтике». Философ указывает здесь на факт подражания как на первыйэтап в процессе познания; при этом в «Метафизике» он повествует о динамикеразвития человека от чувственного восприятия конкретных вещей сквозьобретение опыта и тэхне к эпистеме. Процесс познания для человека являетсянекоей потребностью (соответственно, и интерпретация как поиск скрытыхсмыслов), которая состоит в разворачивании основы вещи, и этот процесс, помнению Аристотеля, семиотичен.

Человек видит вещь и одновременнопостигает ее сущность умственно и мыслительно, пытаясь обнаружить еепричину и фактическую основу. Выражаясь современным языком, объектывосприятия начинают играть роль знаков, а процесс познания раскрываетсмысл, контекст и иные механизмы их воплощения и репрезентации.Древнегреческое языкознание включало в семиозис сам знак, десигнат(объектилипредмет,накоторыйуказываетзнак),воздействие(обусловливающее знаковость предмета для интерпретатора).Повышение интереса к языку как к системе знаков произошло в XX в.,что доказало научную ценность понятия семиозиса относительно сферыязыкознания и лингвистики.В настоящее время философская сторона понятия семиозиса отличаетсямногоаспектностьюисодержательностью,чтоуспешнодоказываетсяисследованиями У.

Эко, который провел необычную параллель междусемиозисом и лабиринтом (как смысловой метафорой данного термина).ЛабиринтЭковновьактуализируетвысокуюстепеньпроблемностиинтерпретационного процесса (семиозиса), представляющий собой коридор сбольшим количеством тупиков, прохождение по которому сопровождается,безусловно,многочисленнымиошибкамиивозвратами,каждоеинтерпретационное открытие рождает новые вопросы, поэтому поиск знаковыхсмыслов действительно не имеет конца.

17 Важно упомянуть других философов постмодернизма, указывающих наподобные аспекты: Р. Барт (смерть автора), Ж. Делез (экспериментация каксоздание читателем нового смысла текста), Ж. Деррида (неоднозначностьинтерпретации знаков, деконструктивистское смещение смыслов), Р. Рорти(разноформность текстуализма).Сущность семиозиса выражена в известном треугольнике Ф. Фреге, гдепроизведено различение между смыслом и значением: знак – смысл – значение.Все «стороны» треугольника, характеризующие составляющие семиозиса,находятся в разных отношениях.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семиозис текстовых категорий времени и пространства в современном русском романе-антиутопии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6369
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее