Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155302)

Файл №1155302 Диссертация (Семиозис текстовых категорий времени и пространства в современном русском романе-антиутопии)Диссертация (1155302)2019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»На правах рукописиПовалко Полина ЮрьевнаСемиозис текстовых категорий времени и пространства всовременном русском романе-антиутопииСпециальность: 10.02.01 – русский языкДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степени кандидата филологических наукНаучный руководитель:кандидат филологических наук, доцентРыбаков Михаил АнатольевичМосква2018 2 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................

4ГЛАВА1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕОСНОВЫИЗУЧЕНИЯХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА И ЕГО КАТЕГОРИЙ КАК ЗНАКОВЫХСИСТЕМ .................................................................................................................. 141.1. Понятие семиозиса и его сущность в художественном тексте ................... 141.1.1. Общее понятие семиозиса и его основных компонентов .....................

141.1.2. Проблема семиозиса в философии, учении о системе языка иязыковом знаке и лингвистике текста ............................................................... 151.1.3. Процесс семиозиса в художественном тексте........................................ 261.1.4. Особенностисемиозисавсовременномрусскомромане-антиутопии ........................................................................................................... 301.2. Категории пространства и времени и проблемы их изучения ....................

331.2.1. Пространство и время в философском осмыслении.............................. 331.2.2. Пространство и время в художественном осмыслении. Понятиехронотопа ............................................................................................................. 381.2.3. Функция пространства и времени в художественном тексте ...............

421.2.4. Языковая репрезентации категорий времени и пространства .............. 461.2.5. Семиотическиеилингвопоэтическиеизмерениякатегорийпространства и времени в художественном тексте ......................................... 63Выводы по первой главе ......................................................................................... 71ГЛАВА 2. ТЕКСТОВЫЕ КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА,ИХ СЕМИОЗИС И ФУНКЦИИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ РОМАНЕАНТИУТОПИИ .......................................................................................................

752.1. Языковые средства, формирующие семиозис категорий времени ипространства в романе Т. Толстой «Кысь» .......................................................... 752.1.1. СемиотикаиязыковаярепрезентациявременивроманеТ. Толстой «Кысь» .............................................................................................. 75 3 2.1.2. Семиотика и языковая репрезентация пространства в романеТ. Толстой «Кысь» .............................................................................................. 882.1.3.

Особенности семиозиса хронотопа в романе Т. Толстой «Кысь» ....... 972.2. Языковые средства, формирующие семиозис категорий времени ипространства в романе А. Кабакова «Невозвращенец» ..................................... 992.2.1. СемиотикаиязыковаярепрезентациявременивроманеА. Кабакова «Невозвращенец» .......................................................................... 992.2.2. Семиотика и языковая репрезентация пространства в романеА. Кабакова «Невозвращенец» ........................................................................ 1102.2.3. ОсобенностисемиозисахронотопавроманеА.

Кабакова«Невозвращенец» .............................................................................................. 1162.3. Языковые средства, формирующие семиозис категорий времени ипространства в романе В. Сорокина «Теллурия» ............................................. 1182.3.1. СемиотикаиязыковаярепрезентациявременивроманеВ. Сорокина «Теллурия» .................................................................................. 1182.3.2. Семиотика и языковая репрезентация пространства в романеВ.

Сорокина «Теллурия» .................................................................................. 1262.3.3. ОсобенностисемиозисахронотопавроманеВ. Сорокина«Теллурия»......................................................................................................... 135Выводы по второй главе ....................................................................................... 137ЗАКЛЮЧЕНИЕ .....................................................................................................

141СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..................................................................................... 147 4 ВВЕДЕНИЕОбращение к категориям пространства и времени в нашем исследованиинеслучайно, оно объясняется тем, что «мир определяется языком черезличностно-пространственно-временные координаты» [Мякшева 2007: 12]. Внепространства-времени не существует бытия: не существует ни человека, ни егоспособности исследовать различные картины мира, проявляющиеся в языке.Пространство и время являются необходимой формой всякого познания,начиная от элементарных восприятий и представлений, они же определяютформы бытия вещей, людей, явлений или событий, характеризуют способы ихсуществования.

Творческий процесс познания и задействованное в нёмсознаниепозволяетобнаружитьпространственно-временноевосприятие,выявить способы его описания. Вокруг категорий пространства и времениосуществляется осознание и осмысление любого культурного явления, любогочеловеческого произведения, в том числе произведения литературного.Образуемая категориями пространства и времени система моделируетповествование в художественном тексте, обеспечивает целостное восприятиехудожественной действительности, организует структуру произведения и, чтонемаловажно – формирует художественный смысл. По М.М. Бахтину, «всякоевступление в сферу смыслов совершается только через ворота хронотопов»[Бахтин 1975: 406]. То есть каждая из категорий представляет собой отдельнуюсмыслообразующую знаковую систему.Кроме того, в русской литературной традиции категории времени ипространства являются определяющими.Ключ к пониманию семиотики категорий пространства и времени лежит висследовании языковых средств их выражения, так как «именно они отражаютиобъективируютто,чтоужеподвергалосьчеловеческим разумом» [Кубрякова 1978: 84].

когнитивнойобработке 5 Традиционно описание данных категорий начинается с попытокпостроения модели, чаще всего представленной лексико-семантическимиполями. Такие модели были предложены многими учёными (Н.Д. Арутюнова,Е.Ю. Владимирский, М.В. Всеволодова, В.Г. Гак, Л.Г.

Панова и др.), но ни однаиз них не получила общего признания.При изучении проблемы времени-пространства как текстовых категорийв филологии широко применяется анализ языковых средств/ языковых формвыражения. Имеется большое количество работ, освещающих разные формывыраженияэтихтекстовыхкатегорий:внихподробноописаныморфологический (A.B. Бондарко, В.В.

Виноградов, М.В. Гаврилова, М.А.Кронгауз,Е.С. Кубрякова,H.A. Николина,Л.Г. Панова,A.A. Потебня,З.Я. Тураева, P.O. Якобсон и др.), лексико-семантический (Н.Д. Арутюнова,В.Г. Гак, В.Н. Денисенко, М.А. Орешко, Э.В. Нестерик, Л.Г. Панова и др.),синтаксический(Г.М. Байдуков,(Г.А. Золотова,М. Бансимба,О.В. Мякшева),Т.В. Булыгина,концептуальныйН.А. Ветрова,Т.А. Зуева,З.Г. Набережнова, М.А. Орешко, Е.В. Пупынина, Ю.Д. Тильман, А.Д. Шмелёви др.) аспекты. Некоторые исследования предлагают описание сразунескольких уровней формального выражения категорий (С.Б. Аюпова,Е.Ю.

Владимирский,М.В. Всеволодова,В.В. Виноградов,М.А. Кунижева,А.Ф. Папина, Е.Е. Яковлева и др.). Ряд работ посвящен особенностям категорийвремениипространства,отличающихконкретныехудожественныепроизведения, целые литературные циклы или творчество отдельно взятогописателяЗ.Г. Минц,(М.В. Гаврилова,М.Ю. Михеев,А.В. Горина,А.Николова,Д.А. Замятин,Д.А. Салимова,Ю.М.

Лотман,Ю.Д. Данилова,М.А. Тугаева и мн. другие) .Однако нам представляется, что не менее ценностным аспектом изучениякатегорий времени и пространства является установление связи языковыхсредств художественного текста с процессом семиозиса указанных категорий. 6 Под семиозисом в данном исследовании понимается динамическийпроцесс означивания и интерпретации категорий времени и пространства, вкотором данные текстовые категории проявляют свою двойственную знаковуюсущность, а именно выступают в качестве означаемого и означающего.В тексте любого художественного произведения категории пространстваи времени выстраиваются «как иерархизованная структура соподчиненныхсмыслов» [Топоров 1983: 242] и, преобразуясь из категорий геометрического ифизического в категорию семиотического, становятся «языком, способнымвыражать разные содержательные понятия» [Лотман 1997: 645]. Такимобразом, мы можем говорить о семиотическом и лингвопоэтическом характерекатегорий времени и пространства в художественном тексте.Актуальность настоящего диссертационного исследования определяетсятем, что оно осуществлено в рамках современной антропоцентрическойлингвистической парадигмы, которая ориентирована на изучение связи языка икультуры, языка и человека в культуре, человека и знаковых систем, импорождённым, в том числе и на определение роли писателя и читателя вконцептуализациихудожественногомирачерезпосредствотакихегоизначальных констант, как время и пространство.Актуальность исследования обусловлена также тем, что новые контексты,создающиеся в ХХI веке, иначе расставляют акценты в темпоральной илокальнойкатегорияхдополнительнуюхудожественногодетализацию,формируюттекста,привносятуточнённоевсодержаниенихкакавторской позиции, так и читательского восприятия; существуя в этихконтекстах, одновременно отражая и создавая их, современный романтрансформирует способы формирования семиотики текста в целом и отдельныхегокатегорий–чтоитребуетдополнительногоисследовательскогоосмысления.Кроме того, актуальность обусловлена и методологическим подходом кисследованию, отвечающим современным мировым тенденциям, которые 7 связаны с междисциплинарным взглядом на научные исследования вообще и наинтерпретацию художественного текста в частности.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Семиозис текстовых категорий времени и пространства в современном русском романе-антиутопии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее