Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155228), страница 14

Файл №1155228 Диссертация (Новостной медиадискурс в современном онлайн-пространстве) 14 страницаДиссертация (1155228) страница 142019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Они свободны от рамок физического пространства и времени»159.Трансграничность можно выразить предложением антрополога Ханнеза:«Расстояния и границы сейчас не такие, какими они были раньше» 160.Одноизтрадиционнойглавныхценностныхзаключаетсявотличийвозможностионлайн-журналистикипередаватьинформациюотопроисходящих событиях мгновенно, в режиме реального времени161.Какбольшинствоисследователейзарубежных,основнымитакотличительнымиибольшинствопризнакамироссийскихИнтернет-СМИ157Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика.Там же.159Heinrich A.

Network Journalism – Journalistic Practice in Interactive Spheres (2011) N.Y.:Routledge - 284 p.160Op. Cit.161Domingo Inventing online journalism: development of the Internet as a news medium in forCatalan online newsroom. Taragona 2006 URL:http://ddd.uab.cat/pub/tesis/2006/tdx-1219106153347/dd1de1.pdf15871называют три свойства: гипертекстуальность, мультимедийность, а такжеинтерактивность162 .Термин «мультимедиа» стал модным словом наряду с такими терминами,как «киберпространство» и «виртуальная реальность»163.Гипертекстуальность. Изобретателем этого термина считается Тед Нельсон.Эта отличительная характеристика означает систему внешних и внутреннихсвязей текстов. Согласно Теду Нельсону, цель гипертекста состоит в том, чтобыоткрыть доступ к различным видам документов (контенту).Мультимедийность можно рассматривать как предоставление информациив различных форматах на различных платформах.Интерактивность – характеристика Интернета, которая связывает людей,предоставляя им возможность не только получать информацию, но ираспространять ее.

Понятие интерактивность включает в себя возможностинепосредственного ответа пользователю, межличностное общение и получениедополнительной информации164.Отличительными характеристиками новостей в «цифровом пространстве»стали скорость, связность и гибкость.В учебном пособии «СМИ в пространстве Интернета» были обозначенывариации классических признаков Интернет-изданий:1. Отличающаяся от традиционных СМИ аудитория: меньшая по охвату, ноболее молодая и образованная.2. Большая скорость и оперативность обновления информации.162СМИвпространствеИнтернета:Учебноепособие.С.47URL:URL:http://www.journ.msu.ru/study/handouts/texts/smi_internet.pdf; Mark Deuze. The web and itsjournalisms: considering the consequences of different types of news media online.

New media &Society,Sage,2003.URL:http://www.academia.edu/199522/The_web_and_its_journalisms_considering_the_consequences_of_different_types_of_newsmedia_online; Inventing online journalism: development of the InternetasanewsmediuminforCatalanonlinenewsroom.Taragona2006URL:http://ddd.uab.cat/pub/tesis/2006/tdx-1219106-153347/dd1de1.pdf и др.163Burnett, R., Nilsson A. Perspectives on Multimedia: Communication, Media and InformationTechnology.

Wiley 2004 250 c. URL:http://bookre.org/reader?file=497776&pg=26164Mark Deuze. The web and its journalisms: considering the consequences of different types of newsmedia online723. Особенности распространения – «глокальность» (глобальность по охватуи при этом локальность по доступу к различным социальным группам).4.

Одновременная универсальность и специализация под определенныесегменты аудитории.5.Расширенныевозможностиинформационнойиразвлекательнойфункций165.Существуют разные классификации Интернет- СМИ.1. Сетевые СМИ можно разделить на три основные категории:1)сайты традиционных СМИ, часто называемые «клонами», т.е.копиями несетевых изданий;2)сайты информационных агентств;3)выделяют также третью категорию – социальные СМИ.В настоящем исследовании будут проанализированы медиатексты первойкатегории, главным образом, Интернет-версии качественной англоязычнойзападной и азиатской прессы.2. Деление Интернет-СМИ на различные типы и категории можнопроизводить по разным основаниям:по типу собственности: государственные, корпоративные,частные;по содержанию: новостная, информационная, аналитическая.(такое деление существует только в Интернете);по типу учредителя;по цели (развлекательные, рекламные и др.);похарактеруаудитории(общиеиспециализированныеиздания);массовые и элитарные;по доступу информации (свободный или платный);по способу распространения (создание сайта или организациярассылки, иногда совмещение и того и другого).165СМИ в пространстве Интернета… .

С 69-70733. По сходству с традиционными СМИ:•Интернет-газеты;•Интернет- журналы;•Интернет-радиостанции;•Интернет-телевидение;•информационные агентства;•мегамедийные ресурсы – объединяющие в себе несколько позиций166.4. По технологии производства: Информационные (новостные ленты, сборники обзоров, дневники) –именно эти ресурсы легче всего идентифицировать как СМИ, и именноони учитываются в статистике; Интерактивные технологии, (форумы, чаты и т. п.); Коммуникационные технологии, организация сообществ и социальныхсетей; Фото-,аудио-,видеотехнологии,использующиемультимедийныйконтент как информационный канал и средство взаимодействия(фоторепортажи, слайд-фильмы, радио, телевидение); Анимационные технологии, использующие в качестве информационногоносителя интерактивную векторную графику (например, Масяня инекоторые игровые ресурсы).Согласно мониторингу медиасферы, проведенному службой «Яндекс.Новости», в 2009 году в русскоязычной медиасфере присутствовали три типаСМИ:• Профессиональные Интернет‐ СМИ, создаваемые профессиональнымижурналистами, с достаточно жесткой структурой тематических рубрик.

К нимможно отнести, например, издания «Лента.ру» или «Газета.ru».•Интернет‐ версииоффлайновыхСМИ–сайтыСМИ,лишьтранслирующие контент, созданный для оффлайновых изданий в Интернете.166Калмыков А.А. Гипертекстовая интерактивная журналистика в системе отечественных СМИ// EVARTIST. Авторский проект Е. Алеевой. – URL:http://www.evartist.narod.ru/text19/159.htm74• Социальные СМИ – сайты, на которых публикуют и комментируютновостные сообщения зарегистрированные пользователи этих сайтов (например,habrahabr.ru, newsland.ru19).Мониторинг2011годарисуетследующуюкартинутипологиипрофессиональных СМИ Интернета:•онлайн-версии обычных СМИ;•информационные агентства;•собственно сетевые СМИ, не существующие за пределами Интернета;•тематическиесайты,которыеведутновостнуюколонкупоопределённой теме;•сайты государственных организаций, публикующие официальнуюинформацию.Функции Интернет-СМИ подробно рассмотрены в учебном пособии И.

Д.Фомичевой «Социология Интернет-СМИ», изданном в 2005 г167.Средисоциальныхкоммуникативнаяфункцийфункция,Интернет-СМИинформационная,специальновыделеныcоциально-ориентирующая,социально-креативная функции, а также функции канала социального участия иконтроля и развлечения. Все эти функцию имеют специфику, котораяопределяется Интернет- средой. Так, коммуникативная функция «являетсяосновой для выполнения других функций»168.Внедрение новых информационно-коммуникативных технологий привело квзаимодействию старых и новых медиа, когда меняются технологии, жанры,нормы, поведение и организационные формы, что в результате приводит квозникновению «гибридных медиасистем»169.

Эндрю Чедвик утверждает, чтомедиасистемы в США, Великобритании и других странах мира находятся в167ФомичеваИ.Д.СоциологияИнтернет-СМИURL:http://www.journ.msu.ru/study/handouts/texts/soc_int.pdf С. 37-38168Фомичева И.Д. Социология Интернет-СМИ: Учебное пособие/ Фомичева И.Д. – М.:Факультет журналистики МГУ им. М.

Ломоносова, 2005 с. 16169Chadwick, 2011 The Hybrid Media System: Politics and Power P. 475середине хаотического переходного периода, обусловленного ростом цифровыхмедиа.В настоящее время можно говорить и о гибридизации медиасистемы вРоссии. С одной стороны, гибридизация, основанная на технологическойконвергенции средств массовой информации; с другой стороны, гибридизацияполитики построения этой системы, которая находит отражение в структурномпараллелизме между онлайн- и оффлайн-СМИ, в переходах повестки дня изИнтернета в оффлайн-медиа и в качественных характеристиках национальнойпубличной сферы170.Анализируя медиатексты в онлан-пространстве нельзя не затронуть вопросо роли журналиста в эпоху цифровых медиа.Развитие цифровых технологий вызвало горячие дискуссии в российской изарубежной научной литературе об их влиянии на развитие профессиональнойжурналистики, способах распространения информации, о месте и роли сетевыхСМИ, взаимодействии или противоречиях профессиональной и гражданскойжурналистики.Исследователи пишут о возникновении в информационный век нового видажурналистики,связанногосовсеувеличивающимсяпотокомновостей.«Парадигмальный сдвиг способствовал развитию новой мировой культурыраспространения новостей»171.

Трансформации, происходящие в журналистике,вызваны двумя главными процессами: глобализацией и технологическимидостижениями, проявившимися в форме дигитализации.Одни исследователи делают ставку на развитие социальных медиа,блоггерства.Другие считают, что эволюция цифровых технологий не представляетугрозы журналистской профессии; сетевая журналистика находится в рукахпрофессиональных журналистов, а новые технологии – это инструменты, которые170Bodrunova Anna A.

Litvinenko Svetlana S. Hybridization of the Media System in Russia:Technological and Political Aspects // World of Media 2012. Yearbook of Russian Media andJournalism Studies M. 2013 P.37171Heinrich A. Network Journalism … P. 1676журналисты используют в своей практике, что Интернет не «киллер» культуры.«Сердце сетевой журналистики остается с профессиональными журналистами, сих объективностью», - пишет Чарли Беккет в своей красноречиво названной книге«Супермедиа: Спасти журналистику – значит спасти мир». - У профессиональныхжурналистов есть опыт и навыки работы с источниками и фактами, и такимобразом, они скорее выступают как фасилитаторы, а не как контролёры, впроцессе создания новостей172.На профессиональные качества журналистов обращают особое внимание Д.Халлин и П.

Манчини, относя эту характеристику к одному из четырех основныхпараметров модели медиасистемы173.Развитиеинтерактивныхспособовкоммуникацииобусловливаеткачественное изменение роли журналиста, который выполняет «функциинавигатора в информационном пространстве» 174.Вопрос «Каким должен быть журналист?» приобрел особую важность сактивным внедрением IT-технологий в индустрию журналистики.В первом издании книги ‘The Global Journalist’ (Weaver, 1998) былипредставлены результаты исследований и социологических опросов более 20000тысяч журналистов из 21 страны мира. Основные выводы заключались вследующем: между журналистами разных стран больше различий, чем сходств,обусловленных главным образом социально-политическими различиями, а неразличиями в медиаорганизации, журналистском образовании или нормахпрофессиональной деятельности.

В последнем издании книги ‘The GlobalJournalist’ (2013)175 отмечается, что спустя 13 лет, журналистика, особенно вбольшинстверазвитыхпромышленныхстран,значительноизменилась.172Beckett, Ch. SuperMedia: Saving Journalism So it Can Save the World (2008) BlackwellPublishing. - 205 p.Beckett, Ch.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Новостной медиадискурс в современном онлайн-пространстве
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее