Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155228), страница 9

Файл №1155228 Диссертация (Новостной медиадискурс в современном онлайн-пространстве) 9 страницаДиссертация (1155228) страница 92019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

— М.: Аспект Пресс, 2011. — 320 с.; ТертычныйА.А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 200010041Таблица 5. Информационные жанрыИсточникГрабельников А.А.Лазутина Г.В.,Распопова С.С.Тертычный А.А.ЗаметкаХроникальноесообщение,короткаяинформация,расширеннаязаметкаБлицопросИнтервьюОтчетинтервью – диалог,интервью- монолог,интервьюсообщение,интервью- зарисовка,интервью- мнение,коллективноеинтервью, анкетапрямойинформационныйотчет,аналитическийотчет (отчет скомментариями),тематический отчетсобытийный,познавательный,проблемный––репортаж–информационныйотчетрепортаж+краткая новостная,расширеннаяновостная,критическаясобытийнаяинформационноезаметка, анонс,интервьюаннотация, минирецензия, блицпортрет, миниобозрение, миниистория, минисовет,информационнаякорреспонденция)РепортажТаким образом, к базовым новостным медиатекстам можно отнестизаметки, репортажи, интервью, отчеты и некоторые другие виды текстов, взависимости от положенной в основу классификации.Признавая существование двух направлений в изучении новостей –структуралистско-семиотических и социологических подходов, авторы статьи«Новостная журналистика в свете предметно-функционального подхода кдифференциации жанров» Г.В.

Лазутина и С.С. Распопова предлагают еще одинподход, «ориентированный на выявление природы новости и природы новостнойжурналистикиспомощьюпредметно-функциональныхфакторовдифференциации творчества»102.Сущность этого подхода заключается в органической связи жанра идействительности. Именно в таком контексте исследователи определяют трипричины жанровой дифференциации журналистского творчества:1) объектно-предметное многообразие действительности;2) полифункциональность журналистской деятельности;3)лабильностьпорождающеймоделижурналистскоготворчества(изменчивость модели журналистского творчества, обусловленная постоянноменяющимся характером действительности)103.По мнению Г.В. Лазутиной и С.С.

Распоповой, новостью можно назватьновый фрагмент реальности, который заслуживает общественного внимания.Поэтому основная задача новостной журналистики – информировать людей обизменениях в мире, особенно самых значимых и важных.Устойчивым признаком материалов новостной журналистики, по мнениюавторов, является общая черта: отражение реальной конкретной ситуации вмомент очевидного изменения.Сердцевину новости составляет «факт, меняющий ситуацию».102Лазутина Г.В., Распопова С.С.

Новостная журналистика в свете предметно-функциональногоподхода к дифференциации жанров // Журналист социальные коммуникации Периодическоенаучно-практическое издание издается с 2011 г. № 1 (13) 2014. – С. 99103Там же с. 100.Исследовательницывыделяютдвакритерияотборановостейдляпубликации: актуальность и масштабность проблемы104.Т.В. Шмелева предлагает для определения медиажанров обратиться канкетеречевогожанра,котораяпредставляетсписокследующихжанрообразующих признаков:•коммуникативная цель;•образ автора;•образ адресата;•диктум (событийная основа);•фактор прошлого;•фактор будущего;•языковое воплощение105.Исследователь выделяет четыре типа речевых жанров, согласно их цели, –информативные, оценочные, императивные, ритуальные, – соотнося их спонятием миров: мир информации (знаний), мир оценок (мнений), мир реальныхсобытий и мир социальных отношений106.Вклассификации,разработаннойврамкахмедиалингвистики,представлены четыре основных типа англоязычных медиатекстов: новости;информационнаяаналитикаикомментарий;тематическиематериалы,обозначаемые английским термином ‘features’, реклама.

То есть, в отличие ототечественной литературы, в зарубежной медиалингвистике принято выделятьновости (news) как отдельный жанр журналистики – новостной жанр.104Там же с. 101.Шмелева Т.В. Современная медиапрактика c позиций теории речевых жанров //Медиалингвистика. Вып. 3.

Речевые жанры в массмедиа: сб. статей / под редю Л.Р. Дускаевой.Отв. Ред. Н.С. Цветова. – Спб.: С.-Петерб. Госс.ун-т, Ин-т «Высш. Шк. Журн. И масс.Коммуникаций», 2014. c. 54106Шмелева Т.В. Речевой жанр. Возможности описания и использования в преподавании языка// Russistik. Русистика. Научный журнал актуальных проблем преподавания русского языка.Berlin, 1990. – № 2. – С.

20–32) с. 24-25)10544В систему новостных жанров в современной зарубежной журналистикевключаются не только информационные жанры, но и «интерпретативные»,«диалогические», жанры «мнений» и «инфографика»107.Таблица 6. Новостные медиатекстыНовостной материалНовостные жанрыИнтерпретативные жанры(новостная единица)Репортаж(репортажсобытиях,специальныйотекущихрепортаж,документальное досье, хроника)ИнтервьюФорум или дебатыДиалогические жанрыЧат (онлайн- интервью, взаимодействиесотдельнымиличностями,взаимодействие пользователей)ОпросРедакторская колонка, комментарий,Жанры мненийкритика,письмаредактору,статья,колонка, мудьтфильмы и т.д.А. А.

Негрышев, как и зарубежные коллеги, полагает целесообразнымотдельно выделить новостные жанры в рамках информационных, обозначая их«новостной» или «информационно-новостной»108.К таким жанрам следует отнести новость, информационную заметку,информационную корреспонденцию и репортаж.107Online journalism: research and methods. A multidisciplinary approach in comparativeperspective. URL: http://www.academia.edu/175649/Online_Journalism_Research_Methods; MarcosPalacios, Javier Diaz Noci (eds.) Genres in online journalism:a typological proposalURL:http://gjol.net/wp-content/uploads/2012/12/book-online-research-eng.pdf108Негрышев А.

А. К макроструктурной типологии текстов новостных жанров // ВестникМосковского университета. Серия 10. Журналистика. 2011. № 1. С. 228–244.45А. А. Негрышев определяет новости как «функционально-жанровый типмедиатекста», говоря о том, что предмет новости – события, имеющие новостнуюценность, функция – привлечение внимания общественности, а метод – краткоеизложение конкретны фактов109. При этом исследователь называет следующиекритерии для выделения новостных жанров: содержательные, структурные ифункциональные.В зарубежной науке тоже нет единого подхода к определению жанровогосвоеобразия медиатекстов. Одна из главных причин – это нестабильность жанровв условиях современных процессов конвергенции и гибридизации жанров,особенно проявляющихся в цифровой журналистике.

Зарубежные исследователиназывают цифровую журналистику «манной» новых жанров, учитывая процессгибридизации110.«Сегодня медиаисследователи все еще пытаются преодолеть ложнуюпарадигму журналистской деятельности – границу между новостями и мнением».В зарубежной коммуникативистике ряд ученых – Кэролин Миллер, ЧарльзБазерман, Кэрол Беркенкоттер, – представляющие североамериканскую школужанров, и другие предпринимают попытки выработать теории онлайнжурналистских жанров.В ряду определений новостных жанров онлайн-журналистики появилсятакой новый термин, как ‘a news feature’.Большинство работ зарубежных авторов связаны с «фактуальными»(factual) жанрами, особенно новостными.

Это отражает статус новостей какнаиболее престижный жанр111.В зарубежной научной литературе новостные жанры делятся на ‘newsreport’, 'news interview’, 'news headline’112.109Там жеJavier D. Los géneros ciberperiodísticos: una aproximación teórica a los cibertextos, sus elementosy su tipología, 2004, URL: http://www.ehu.es/diaz-noci/Conf/santiago04.pdf, recovered November 142008; URL:http://www.academia.edu/584864/Los_111Bell А. Approaches to Media Discourse. (1996) L.: Wiley-Blackwell.

– 304. - Pp. 3-4112Montgomery M. Discourse of Broadcast News. A linguistic approach. Routledge, 2007. 246 p. , pp.25-2611046К новостным жанрам относятся короткая новость, расширенная новостнаязаметка, «песочные часы» и информационное интервью.Жанрырациональнойпублицистики–ньюс-фиче,комментарий,аналитическая статья и экспертное интервью113.В зарубежной лингвистике новостные тексты считаются базовыми текстамимассовой информации, при исследовании которых следует учитывать следующиефакторы: реализация информативной функции; определенный формат, отличный от формата прочих типов текстовмассовой информации (‘the inverted pyramid’); устойчивый список тем или топиков; устойчивыелингвостилистическиепризнаки:определенныесловосочетания, использование клише, ссылок на источники, специальныхвводных слов; культурно-идеологическая модальность (идеологическая «интонация» или«тональность»; синхроннаяидиахроннаяповторяемостьновостныхтекстов(многоканальность распространения); многоуровневость медийного текста; новостная ценность114.Мысчитаем,чтокэтомуспискуследуетдобавитьфакторинтертекстуальности.Известно, что одними из основных функций СМИ являются информативнаяи воздействующая, осуществляемые посредством использования широкогоарсеналаязыковых,стилистическихиэкстралингвистическихсредств.Современные новостные медиатексты формируют языковую, культурную иинформационную картины мира адресата, в которых проявляется идеологическая113Колесниченко А.В.

Практическая журналистика. Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. Ун-та.2008. - 180 с. C. 8-9.114Добросклонская Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов: Опыт исследования современнойанглийской медиа речи. C. 7947направленность сообщаемой информации, задающая определенное восприятие иоказывающая определенное психологическое воздействие.В современных российских масс- медиа можно встретить три основныхтипадискурса:информационный,публицистическийиразвлекательный.Отличительная особенность информационного дискурса – его объективность идостоверность, отличие интерпретативности. Эта функция в медиатекстереализуется благодаря определенным языковым и стилистическим средствам:клишированности, стандартизованности композиции, приведению ссылок наисточник сообщения и цитат, нейтральной стилистической тональности115.ВработеТ.Г.Добросклонскойприводитсяшкала«сообщение–воздействие», на которой автор располагает четыре типа медиатекстов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Новостной медиадискурс в современном онлайн-пространстве
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее