Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155227)

Файл №1155227 Автореферат (Новостной медиадискурс в современном онлайн-пространстве)Автореферат (1155227)2019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиПоплавская Наталия ВладимировнаНОВОСТНОЙ МЕДИАДИСКУРС В СОВРЕМЕННОМОНЛАЙН- ПРОСТРАНСТВЕСпециальность 10.01.10 – журналистикаАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква - 20161Работа выполнена на кафедре массовых коммуникацийФедерального государственного автономного образовательногоучреждения высшего профессионального образованияРоссийского университета дружбы народовНаучный руководитель:кандидат филологических наук, доцент Хочунская Людмила Викторовна,доцент кафедры массовых коммуникаций Российского университета дружбынародовОфициальные оппоненты:доктор филологических наук (10.02.04),Добросклонская Татьяна Георгиевна, профессор кафедры лингвистики,перевода и межкультурной коммуникации факультета иностранных языков ирегионоведения МГУ имени М.В.

Ломоносова;кандидат филологических наук (10.01.10), доцентЖилавская Ирина Владимировна, заведующая Кафедрой ЮНЕСКОмедийно-информационной грамотности и медиаобразования гражданИнститута журналистики, коммуникации медиаобразования МПГУ.Ведущая организация: Федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение дополнительного профессиональногообразования «Академия медиаиндустрии»Защита состоится 17 февраля 2017 г. в 15-00 на заседании диссертационногосовета Д 212.203.23 при филологическом факультете РУДН по адресу: 117198,Москва, ул.

Миклухо-Маклая, д. 10/2, ауд. 730С диссертацией можно ознакомиться в Учебно-научном информационномцентре (Научной библиотеке) Российского университета дружбы народов поадресу: 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6Объявление о защите и автореферат размещены на сайтах http://vak.ed.gov.ru иhttp://dissovet.rudn.ru.Автореферат разослан « » ___________2017 г.Учёный секретарьдиссертационного советакандидат филологических наук, доцент2А.Е.

БазановаОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯВ наши дни медиадискурс привлекает внимание как российских, так изарубежныхисследователей.Накопившийсяобширныйматериалисследований и значительный рост числа научных трудов, посвященных этомуконцепту, актуализируют потребность их анализа и обобщения. «Важнейшейсоставляющей анализа информационных процессов в медиапространствеявляется, несомненно, концепция массмедийного дискурса, прочно вошедшаяв последние годы в обиход гуманитарной науки»1.Сегодня ученые пытаются научно осмыслить процесс конструированиясоциальной реальности, важная роль в котором отводится медиатекстам,составляющим основу медиадискурса.

Насущной потребностью являетсяпоиск наиболее оптимальных моделей его исследования.В современную информационную эпоху неотъемлемой частьюмедиасистемы является Интернет. По данным портала ‘We are social’ наянварь 2016 года из 7, 395 млрд. населения активными Интернетпользователями являются 3,419 млрд 2 . Рост цифровых медиа привел кпоявлению гибридных медиасистем, выстроенных на взаимодействии новых истарых алгоритмов (технологий, жанров, норм поведения, организационныхформ и т.д.)3.Актуальность исследованияАктуальность исследования обусловлена необходимостью в новыхподходах к пониманию и анализу медиадискурса, связанных с тем, что внастоящеевремяименномасс-медиавомногомопределяютмедиацентричность российской и зарубежной культуры, формируяобщественную, культурную и языковую картины мира.Кроме того, усиливающаяся роль воздействующей функции новостныхмедиатекстов приводит к тому, что информационный капитал сегодняконвертируется в политический, и медиа являются не менее действеннойсилой, чем военная или экономическая.Информационные технологии детерминируют рождение новых жанров иформатов журналистики.

Диффузия существующих жанров и появлениеновых отмечаются российскими и зарубежными исследователями и вновостной журналистике.Степень научной разработанности проблемыВ настоящее время вопросы исследования медиадискурса занимаютважное место в российской (работы И.В. Анненковой, Т.Г. Добросклонской,М.Р. Желтухиной, Н.И.

Клушиной, Е.Г. Малышевой, В.А. Тырыгиной и др.) иДобросклонская Т.Г. Моделирование информационных процессов в современноммедиапространстве //Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика, 2015№ 4, с. 12Digital in 2016 We Are Social UK http://wearesocial.com/uk/specialreports/digitalin20163Chadwick A. The Hybrid Media System: Politics and Power, p. 413зарубежной научной литературе (труды М. Бэднарика, Н. Фэрклоу, Д. Мачина,Д. Мэйзесона, М. Монтгомери и др.).В последние годы было защищено значительное число кандидатских идокторских диссертаций, посвященных исследованию медиатекста имедиадискурса, по специальности «журналистика» и ряду филологических илингвистических специальностей, а также в других областях гуманитарногознания.Среди зарубежных исследователей, обращающихся к теме анализамедиатекстов, следует назвать имена А.

Белла, А. Бергера, Дж. Бигнелла,Н. Фэрклоу, Л. Моновича, M. Монтгомери и других исследователей.Проблемам развития Интернет-СМИ и новым тенденциям онлайнжурналистики посвящены труды многих российских исследователей. Срединих можно выделить работы А. Амзина, Е.А. Барановой, Е.Л. Вартановой,М.Ю. Казак, А.А. Калмыкова, А.Г.

Качкаевой, М.М. Лукиной,И.Д. Фомичевой и др .В наши дни новостная журналистика занимает одно из ведущих мест вструктуре российской и зарубежной журналистики. Появились специальныеучебники, разделы и отдельные статьи, а также учебные программы попредмету «Новостная журналистика» в ряде университетов: учебнометодические комплексы дисциплины «Новостная журналистика» вМурманском государственном гуманитарном университете, Тверскомгосударственном университете, Нефтекамском филиале Башкирскогогосударственного университета и др.; учебники Ким. М.Н. «Новостнаяжурналистика. Базовый курс», Лазутиной Г.В. «Основы творческойдеятельности журналиста», Мельник Г.С.

«Основы творческой деятельностижурналиста», Черниковой Е.В. «Основы творческой деятельностижурналиста», Корконосенко С.Г. «Основы творческой деятельностижурналиста» и другие.Объект исследования: новостные медиатексты Интернет-СМИ.Предмет настоящего исследования: модели анализа и особенностиотражения событий в новостных Интернет-СМИ.Цель диссертационного исследования раскрыть специфику феноменановостных Интернет-СМИ, функционирующих в пространстве современногомедиадискурса, и выработать интегрированную модель их анализа.Для достижения поставленной цели автор предполагает решитьследующие задачи:1.представить реферированный обзор российской изарубежной литературы по исследованию медиадискурса;2.провести анализ основных концепций и подходов кизучению современного медиадискурса, существующих в российских изарубежных исследованиях;3.выявить основные модели и подходы к анализумедиатекстов;44.определить степень воздействия информационных текстовна создание медиакартины мира у аудитории;5.исследовать модальность и тематическую направленностьсовременных новостных медиатекстов зарубежных СМИ;6.разработать интегрированную модель анализа текстовИнтернет-СМИ для применения в учебном процессе при обучениистудентов-журналистов.Хронологические рамки исследования охватывают период с февраля2012 года по январь 2016 года.Теоретическую основу диссертационного исследования составилифундаментальные отечественные и зарубежные исследования, концепции итеории российских и зарубежных исследователей информационного общества,теории коммуникаций, медиадискурса.В частности, непосредственное отношение к нашему исследованиюимеет высказывание Элвина Тоффлера о шести отличительных признаках«завтрашних СМИ Третьей волны» 4 .

Это: интерактивность, мобильность,обратимость (конвертируемость), способность передавать информацию отодного СМИ к другому, возможность взаимосвязи, повсеместность иглобализация.При изучении Интернет-СМИ автор опирался на труды российских(Е.А. Барановой, Е.Л. Вартановой, А.А. Калмыкова, А.Г. Качкаевой,М.М. Лукиной И.Д. Фомичевой и др.) и зарубежных исследователей(Е. Гранта, С. Вилкенсона, Г. Дженкинса, С. Кейт, Л. Торнтон и др.), вкоторых раскрывается природа онлайн-СМИМетоды исследования: в диссертационной работе были использованыкак общенаучные методы (метод анализа, синтеза), так и специальные методыисследования лингвистических и гуманитарных дисциплин: методсравнительного анализа, системный метод, метод категоризации ифункционально-стилистического анализа медиатекстов, метод контентанализа.Исследованиебазируетсянамеждисциплинарномподходе,синтезирующемзнанияжурналистики,теориикоммуникаций,психолингвистики,когнитивнойлингвистики,лингвокультурологии,социальной философии.Кроме того, теоретико-методологическую базу исследования составилидиалектический, системный, семиотический подходы, позволившиеопределить взаимосвязь основных теоретических концепций медиадискурса,рассмотреть медиатексты как знаково-смысловую систему семантических,синтаксических и прагматических связей.Дескриптивный метод и методы категоризации и классификациииспользовались при описании понятийно-терминологического аппаратазарубежных и российских исследований и моделей анализа новостныхмедиатекстов.4Тоффлер.

Э. Третья волна. URL: http://e-libra.ru/read/243888-tretya-volna.html5Дискурс-анализ позволил исследовать медиатекст в социокультурном иполитическом контекстах. В работе широко применялся методфункционально-стилистического анализа как на уровне выявленияисточников, так и при анализе отобранных для исследования текстовновостных Интернет-СМИ.Для определения специфики языка новостных Интернет-СМИиспользовалиськаклингвистическиеметоды,главнымобразом,медиалингвистики, так и методы медиапсихологии и психолингвистики дляопределения интерпретативного уровня и выявления степени воздействиятекстов онлайн-СМИ.Так, для выявления и описания идеологических средств воздействия иидеологическойнаправленностимедиатекстовприменялисьметодкритической лингвистики (critical linguistics), когнитивный подход иконцепция фреймового анализа.Основополагающими для исследования стали теория «диалога культур»М.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
410,25 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Новостной медиадискурс в современном онлайн-пространстве
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее