Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155183), страница 42

Файл №1155183 Диссертация (Коммуникативная структура текста (на материале избранных произведений русской религиозной философии)) 42 страницаДиссертация (1155183) страница 422019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

И. Язык. Речь. Творчество. М.: Лабиринт, 1998. 368 с.68.Жолковский А. К. К понятиям «тема» и «поэтически мир»// Ученыезаписки Тартуского государственного университета. Вып. 365.Тарту: Издательство ТГУ, 1975. С. 145-159.22369.Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М.:Наука, 1982.

368 с.70.Золотова Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка.М.: Наука, 1973. 352 с.71.ЗолотоваН.П.Национальноесамосознаниекакобъектфилософского анализа. КД. М.: (РАГС), 1997. 122 с.72.Зуева Е. А. Невербальный компонент коммуникации// Единствосистемного и функционального анализа языковых единиц. №7. Ч. II.Белгород: Издательство БелГУ, 2003. С.107-110.73.Извольская И.

В., Муравьева Е. О. Тема-рематический аспект вработеснаучнымтекстом:теорияипрактика//ВестникЧерниговского национального педагогического университета. №119. Чернигов: Издательство ЧНПУ, 2014.С.87-91.74.Изенберг Х. О предмете лингвистической теории текста// Новое взарубежной лингвистике. М.: Прогресс,1978. №8. С. 43-56.75.Ицкович Т. В. О композиционно-тематическом развертываниицерковной проповеди// Известия Уральского государственногоуниверситета. 2005. № 41. С. 163-175.76.Казаченко О. В. Когерентность и когезия текста// Альманахсовременной науки и образования. № 8. Ч.

2. Тамбов: Грамота, 2009.С. 88-90.77.Кантер Л. А., Овечкина Т. Ф. К вопросу о связности и цельностиустного текста// Фонетические средства стилевой дифференциацииустного текста в английском языке. М.: Издательство МГПИ,1984.С. 29-37.78.Каримова Р. А. Темпоральная организация законченного текста//Проблемы сверхфразовых единств. Просодия и интонация. Уфа:Башкирок, 1985. С.116-121.22479.Касевич В. Б.

Труды по языкознанию. В двух томах. Т. 1. СПб.:Издательство СПбГУ, 2006. 664 с.80.Кацнельсон С. Д. Типология языка и речевое мышление. М.:Едиториал УРСС, 2002. 264 с.81.КимЧжэЕн.Актуальноечленениепростыхисложныхпредложений со вставными конструкциями на материале звучащейречи. КД. М.: (МГУ), 2002. 167 с.82.Ким Ын Сил. Идея мессианизма в политической культуре России (вXIX – XX вв.). КД.

М.: (МГУ), 1999. 178 с.83.Кобозева И. М. Лингвистическая семантика. М.: Языки славянскойкультуры, 2004. 560 с.84.Ковтунова И. И. Актуальное членение и система языка (наматериале русского языка)// PapersonFunctionalsentenceperspective.Prague: Academia, 1974. С.

142-152.85.Ковтунова И. И. Современный русский язык. Порядок слов иактуальное членение предложения. М.: Едиториал УРСС, 2002. 336с.86.Кожина Н.А. Нечто большее, чем название// Русская речь. 1984. №6.С. 26-31.87.Коломийцева А. С. Полипредикативное сложное предложение-абзацкак проявление идиостиля писателя и способ реализации текстовойкатегории«образавтора»//Историческаяобразовательнаямысль.№многопрофильнаяАкадемияподготовки,исоциально-3.Краснодар:Кубанскаяпереподготовкииповышения квалификации специалистов. 2011.С.

94-97.88.КосицынаЮ.В.Статико-динамическаямодельтематическойорганизации диалектного монологического текста. АКД. Кемерово:(КГУ), 2013. 27 с.22589.Корнев В. Н. Повтор заголовка как средство глобальной связностипублицистического текста// Известия Российского государственногопедагогического университета им. А.И. Герцена. Т. 89. СПб.:Издательство РГПУ, 2009. С. 231-235.90.Корчажкинагипертекста//О.М.КогнитивныеГипертексткакмеханизмыобъектпониманиялингвистическогоисследования. Самара: Поволжская государственная социальногуманитарная академия, 2010. С.

70-73.91.Круглов В. Н. Степень простоты-сложности синтаксических единиц(простых и сложноподчиненных предложений) в плане актуальногочленения. КД. Тамбов: (ТГУ), 2009. 201 с.92.Крыжановская Е. В. Синтаксическая компрессия как проявлениезакона экономии речевых средств в современном русском языке//Магистерские исследования (сборник научных статей). Иркутск:Издательство ИГЛУ 2012. С. 193. С. 192-209.93.Кубрякова Е. С. Язык и знание. М.: Институт языкознания РАН;Языки славянской культуры, 2004.

208 с.94.КупинаН.А.Смысллингвосмысловогохудожественногоанализа.текстаКрасноярск:иаспектыИздательствоКрасноярского университета, 1983. 160 с.95.Кучерова Л. Н. Еще раз о детерминантах в связи с новой типологиейязыков// Вестник ЦМО МГУ: Лингвистика. № 3. М.: МГУ, 2013. С.12-17.96.Кушнерук С. П. Документная лингвистика. М.: Флинта, Наука. 2011.256 с.97.Лагута О. Н. Логика и лингвистика. Новосибирск:ИздательствоНГУ, 2000. 116 с.98.Лаптева О. А. Некоторые понятия теории актуального члененияприменительно к изучению высказывания в разговорной речи//226Paperson Functional sentence perspective.

Prague: Academia, 1974. C.152-171.99.Левковская Н. А. В чем различие между сверхфразовым единствоми абзацем?//Филологические науки. Научные доклады высшейшколы.1980. № 1. С. 75-78.100. ЛеонтьевА.А.Признакисвязностиицельноститекста//Лингвистика текста.

Вып. 103. М.:Издательство МГПИИЯ им. М.Тореза, 1976. С. 60-70.101. Леонтьева Т. И., Датчер Л. А., Филиппова О. В. Вербальноневербальный контекст ложных высказываний (на материалехудожественныхлитературыXXпроизведенийвека)//английскойВестникиамериканскойПермскогоуниверситета:Российская и зарубежная филология.

№2.Пермь: ИздательствоПГУ,2011.С.101-110.102. Лестева Е. В. Педагогическое сопровождение исследовательскойдеятельности учащихся в процессе преподавания гуманитарныхдисциплин. КД. Смоленск: СГУ, 2009. 202 с.103. Лосева Л.М. Как строится текст. М.: Просвещение, 1980. 94 с.104. ЛютаяА.А.Современныйгазетныйзаголовок:структура,семантика, прагматика. КД. Волгоград: (ВГПУ), 2008. 164 с.105. Макаров М. Л. Основы теории дискурса. М.: ИТДГК «Гнозис»,2003.

280 с.106. Макарова И. В. Истоки понятия "субъект" в греческой философии(Платон, Аристотель)// Субъект и идентичность. М.: Издательскийдом НИУ ВШЭ, 2012. С. 15-34.107. Малинин Б.А. К вопросу о так называемой разнородности текстовразговорной речи// Синтаксис предложения и текста. Пятигорск:Издательство ПГУ, 1989. С. 70-79.227108.

МарченкоЕ.П.Многоаспектностьфункционированияполипредикативных сложных предложений в разных стилях речи//Вестник Адыгейского государственного университета: Филология иискусствоведение. № 1. Майкоп: Издательство АГУ, 2013.С. 147150.109. Матвеева Т. В. Функциональные стили в аспекте текстовыхкатегорий. Свердловск: Издательство УрГУ.

1990. 173 с.110. МатвееваТ.Ф.Актуальноечленениевысказыванияикоммуникативная организация текста описательного типа. КД. М.:(РУДН), 1984. 219 с.111. Миловидов В. А. Семантика текста и семантика произведения:"Множественность" потенциальная и реализованная// Литературныйтекст: проблемы и методы исследования. Тверь: Издательство ТГУ,1998.

С. 10-19.112. Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник. М.: ОЛМАПРЕСС, 2003. 177 с.113. Минский М. Фреймы для представления знаний. М.: Энергия, 1979.151 с.114. Морозова И. С.Высказывания о предложении (или предложения повысказыванию)// Историческая и социально-образовательная мысль.2013. №2 (18). С. 188-195.115. Москальская О. И. Грамматика текста. М.: Высшая школа,1981.

183с.116. Москальская О. И. Текст как лингвистическое понятие: Обзорнаястатья// Иностранные языки в школе. 1978. №3. С. 9-17.117. Мощанская Е. Ю. Роль невербального контекста в восприятии ипонимании устного дискурса// Вестник Пермского национальногоисследовательского политехнического университета: Проблемыязыкознания и педагогики. № 9.

Пермь: ИздательствоПНИПУ,2014.С. 29-36.228118. Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. Свердловск:УрГУ, 1991. 172 с.119. Нагорный И. А. Функциональная перспектива высказывания:индексально-знаковая функция частиц// Научные ведомость БелГУ.Гуманитарные науки. № 12 (209). Вып. 26.Белгород: ИздательствоБелГУ, 2015.С. 5-14.120. НемченкоВ.Н.Грамматическаятерминология(словарь-справочник).

М.: Флинта, Наука. 2011. 592 с.121. Нечаева О. А. Функционально-смысловые типы речи (описание,повествование,рассуждение).Улан-Удэ:Бурятскоекнижноеиздательство, 1974. 260 с.122. Николаева Т. М. Лингвистика текста. Современное состояние иперспективы//Новоевзарубежнойлингвистике.Вып.8.Лингвистика текста. М.: Прогресс. 1978. С. 5-39.123. НовиковаМ.Г.Высказываниевхудожественномтексте:сущностные характеристики// Филологические науки. Вопросытеории и практики. №3.Ч.

1.Тамбов: Грамота, 2014.С. 138-141.124. Новикова М. Г. Простое предложение: сущность, классификация исравнительная типология русского и английского предложения//Вестник МГОУ. Лингвистика. № 1.М.: ИздательствоМГОУ, 2009.С.124-130.125. Норман Б. Ю.

Функционализм в языке, в лингвистике и влингводидактике// Festschrift in Honour of Professor Arto Mustajoki onthe Occasion of his 60th Birthday Ed. by Jouko Lindstedt et al. Helsinki:Slavica Helsingiensia 35, 2008. С. 262-276.126. ОдинцоваМ.П.Пределысовременногосинтаксиса//Филологический ежегодник. Вып. 2. Омск, 1999. С. 75-80.127.

ОлешковМ.Ю.Пропозициональнаясинхронизациявдидактическом дискурсе// Известия УрГПУ. Лингвистика. Вып. 15.2005. С. 201-208.229128. Павлова А. В. Понимание смысла предложений в связи с местомфразового ударения при восприятии письменной речи// Вопросыпсихолингвистики. № 9.М.: Институт языкознания РАН, 2009.С. 7090.129. Павлова А. В., Светозарова Н.Д. Роль фразового ударения вполисемии// ActaLinguistica. Вып. 4. №2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коммуникативная структура текста (на материале избранных произведений русской религиозной философии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее