Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155135), страница 12

Файл №1155135 Диссертация (Юмористический дискурс в испанской и баскской лингвокультурах сопоставительный анализ) 12 страницаДиссертация (1155135) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Моисеенко, котораясформулировала следующую трактовку прецедентности: это – «когнитивнаякатегория, имеющая надличностный характер, отражающая предзнание в ходедискурсивной актуализации при соотнесенности с коммуникативной ситуацией иинтенциями языковой личности» [Моисеенко, 2015, 9]. Испанист акцентируетвнимание на реализации категории прецедентности в дискурсе, единицы которой,актуализируясь в речи, «служат для категоризации дейсвительности», т.е.«обладают когнитивно-дискурсивной отнологией» [Там же, 19].С понятием прецедентность в лингвистике сопряжен термин прецедентныйфеномен (или явление), за которым, по словам В.В.

Красных, «всегда стоит некоепредставление о нем, общее и обязательное для всех носителей того или иногонационально-культурного менталитета, или инвариант его восприятия, который иделает все апелляции к прецедентному феномену «прозрачными», понятными,коннотативно окрашенными» [Красных, 2002, 170].ПоД.Б.Гудкову(автопрецедентный,выделяютсячетыресоциумно-прецедентный,универсально-прецедентный),каждомуизодноименные феномены [Гудков, 2003, 103]:уровняпрецедентностинационально-прецедентныйкоторыхсоответствуютисвои62–Автопрецедентныефеноменыилиавтопрецеденты,которые«представляют собой отражение в сознании индивида некоторых феноменовокружающего мира, обладающих особым познавательным, эмоциональным,аксиологическим значением для данной личности, связанных с особымииндивидуальнымипредставлениями,включеннымивнеповторимыеассоциативные ряды» [Там же].

Классическим примером этой группы может статьлюбой предмет, с которым у каждого из нас ассоциируется детство (плюшевыймишка, зеленая машинка, чебурашка и т.д.). Однако мы считаем неоправданнымвыделятьавтопрецедентыкакотдельнуюразновидностьпрецедентныхфеноменов, т.к. сущность прецедентности заключается в его социальной, а неиндивидуальной значимости.– Социумно-прецедентные феномены, которые «известны любому среднемупредставителю того или иного социума и входят в коллективное когнитивноепространство» [Там же].

Так, текст библии является прецедентным дляхристианского социума, в то время как для мусульман он лишен всякойпрецедентности; история болезни является прецедентным текстом для медиков,когда для инженеров он не выступает таковым.–Национально-предентныефеномены,которые«известнылюбомусреднему представителю того или иного лингвокультурного сообщества и входятв когнитивную базу этого сообщества» [Там же, 104]. Источниками этойподгруппы, как правило, выступают фразеологизмы, афоризмы, устное народноетворчество, фрагменты из фильмов, высказывания известных личностей и т.п.Например, «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день» – русская поговорка, котораяотсылает нас к эпохе правления Ивана Грозного, запретившего переход крестьянк новому помещику, который раньше осуществлялся за неделю до Юрьева дня.ДляпредставителейрусскойлингвокультурыЮрьевдень–являетсяпрецедентной ситуацией, а Иван Грозным – прецедентным именем.В испанском выражении: «Y se armó la de San Quintín» (дословно –«устроили Сан Кинтин», что означает «разразиться» о ссоре, драке и т.п.), «San63Quintín» – прецедентное событие, за которым стоят события военногостолкновения между испанской и французской коронами 10 августа 1557 года.Если баск хочет подчеркнуть силу какого-либо человека, скажет: «Tienes másfuerza que Urtain», где Urtain – прецедентное имя известного баскского боксера.– Универсально-прецедентные феномены, которые «известны любомусовременному полноценному homo sapiens и входят в универсальное когнитивноепространство человечества» [Там же].

Например, образ гадкого утенка хорошознаком не только в датской лингвокультуре, а изначально написанную нафранцузском языке Золушку узнают жители многих стран.В интересах реконструкции культурного пространства выступают именнонационально-прецедентные феномены, без знания которых «невозможно оценитьлингвокреативную и культурологическую составляющую языковых фактов»[Чеснокова, 2012, 29]. В.В. Красных выделяет три ключевых характеристикипрецедентных феноменов этой группы:1) Хорошо известны всем представителям национально-лингво-культурногосообщества.2) Сохраняют актуальность в когнитивном плане.3) К ним постоянно возобновляется обращение в речи представителей тогоили иного этноса [Красных, 2002, 58].Для упорядоченности наших рассуждений относительно прецедентныхфеноменов мы считаем релевантным проанализировать входящие в их составкатегории:прецедентныйтекст,прецедентнаяситуация,прецедентноевысказывание и прецедентное имя.

Нам кажутся особенно удачными следующиеформулировки, выработанные коллективно лингвистами, занимающимися даннойпроблематикой (Ю.Е. Прохоров, Д.Б.Гудков, В.В. Красных, Захаренко И.В.,Багаева Д.В. и др.).Под прецедентным текстом понимается «законченный и самодостаточныйпродукт речемыслительной деятельности; полипредикативная единица; такойтекст хорошо знаком любому среднему члену национально-культурного64сообщества, в когнитивную базу входит инвариант его восприятия, а обращениек нему неоднократно возобновляется в процессе коммуникации через связные сэтим текстом высказывания и символы» [Прохоров, 2004, 150-151]. К этойкатегории относятся литературные произведения (исп.

«Don Quijote de laMancha», «La Celestina», «Platero y yo»; баск. «Obabakoak»; рус. «Преступление инаказание», «Война и мир» и т.д.), песни (рус. «калинка-малинка», баск. «txoriatxori»), реклама (рус. «Вы все кипятите, тогда мы идем к вам», «Знаешь, что мнесейчас нужно», исп.

«Porque yo lo valgo», «Nuevo no, lavado con Perlan», «Pues, vaa ser que no» и универсальная фраза: «Для всего остального есть МастерКард»/«Para lo demás existe MasterCard»/ «For the rest there´s MasterCard»), а также текстыфольклора, анекдоты, кино- и театральные постановки, тексты историкополитического содержания и т.п.Прецедентноевысказывание–«репродуцируемыйпродуктречемыслительной деятельности, законченная и самодостаточная единица,которая может быть или не быть предикативной» [Там же, 151]. Оно может бытьпредставлено дискурсивной единицей (словосочетанием, заголовком, цитатой)или же текстом-источником (например, небольшой стих, куплет песни).

Вкачестве примеров можно привести следующие: рус. «Значит, хорошие сапоги,надо брать», «Тише едешь – дальше будешь»; исп. «¡No pasarán!» (политическийлозунг «Они не пройдут!»), «Como ser una mujer y no morir en el intento»(заголовок романа Кармен Рико-Годой «Как быть женщиной и не умереть впопытке»); баск. «Lanik errazena, agintzea» («Самая легкая работа – приказывать»),«Kalean uso, etxean otso» («Голубь на улице, волк дома»).Прецедентная ситуация – «некая «эталонная», «идеальная» ситуация,связанная с набором определённых коннотаций, дифференциальные признакикоторых входят в когнитивную базу» [Красных, 2002, 47]. Другими словами, речьидет об определенном событии, которое прочно закрепилось в когнитивной базеэтноса и знаком почти всем его представителям. Как правило, актуализаторамипрецедентной ситуации выступают либо прецедентное высказывание, либо65прецедентное имя.

Рассмотрим соответствующие примеры. В первом случаеможно упомянуть испанское прецедентное выражение «¡Viva la Pepa!» (досл. «Даздравствует Пепа!») – клич, который указывает на прецедентную ситуацию 19марта1812года,когдалиберальныеиспанцыпровозгласилисвоюприверженность Конституции Кадиса, прозванной в народе «La Pepa». Несмотряна то, что конституция утвердила национальный суверенитет, свободу слова ипечати, разделение власти, наделила испанцев многими другими гражданскими иконституционными правами, для абсолютистов этот документ был символомхаоса и беспорядка. Поэтому выражение «¡Viva la Pepa!» приобрело ироническуюконнотацию и стало употребляться для обозначения ситуации анархии, хаоса ибеспорядка («Да здравствует бардак!»).

В качестве примера второго случая можнорассмотреть следующую фразу: «Si Cristóbal Colón te viese, diría: ¡Santa María,pero qué pinta tiene esta niña!». В этом предложении обыгрываются в шутливойформе названия трех кораблей – Santa María, Pinta y Niña –, на которыхХристофор Колумб в 1492 году отправился в экспедицию в Новый Свет. Этипрецедентные имена аппелируют к прецедентной ситуации открытия Америки.Из прецедентной ситуации вытекает понятие прецедентного имени, подкоторым понимается «индивидуальное имя, связанное или с широко известнымтекстом, относящимся, как правило, к числу прецедентных, или с ситуацией,широко известной носителям языка и выступающей как прецедентная» [Красных,2002, 48].

К этой категории относятся, например, литературные архетипы (исп.Don Quijote и Don Juán), исторические персонажи (исп. Cid Campeador, Juana laLoca), народная мифология (баск. Mari, Basajaun, Lamias) и пр.Следуя логике исследования, отметим, что стереотипные персонажианекдотов также представляют собой прецедентные имена: их характерпрецедентен, так как они «являются известными, узнаваемыми фигурамипародиями национальной культуры, либо мифологизированными этническимитипажами, за которыми в массовом сознании закреплены характерные образы,ментальные стереотипы (чаще всего односторонние, условно-схематические) и66комические стандарты их поведения», которые адекватно воспринимаются впределах данной речевой культуры [Химик, 2002, 25].

Характеристики

Список файлов диссертации

Юмористический дискурс в испанской и баскской лингвокультурах сопоставительный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее