Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155126), страница 7

Файл №1155126 Диссертация (Эволюция художественного сознания в творчестве Б.К. Зайцева) 7 страницаДиссертация (1155126) страница 72019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Важна лишь лирическая составляющаявыбранной автором жанровой формы.С композиционной точки зрения рассказ «В дороге» делится на двечасти. В центре повествования оппозиция «мир природы» – «мирцивилизации». Эти миры враждебны друг другу. «Мир цивилизации»локализуется в образах города и поезда. Каждый из них наделен признакамиживого существа, способностью испытывать определенные чувства ипереживания. По сути, они аккумулируют и передают человеческуюэнергию,котораясоставляетядро«мирацивилизации»:«Город–клокочущий, громадный, с электричеством, банками, фабриками, биржами,ресторанами и домами терпимости – волновался и бурлил…»; «Тах-тах-тахтах – дышали паровозы, и в этих могучих вздохах была злоба…» [5, т. 1,с. 333]2.

Клокотание, волнение, грохот, злоба и самодовольство – признаки, скоторыми в сознании лирического героя ассоциируются не толькоДалее цитируем это произведение по этому изданию с указанием номеров страниц в круглыхскобках.231«железный город» и мчащийся по «двум стальным полоскам» «дерзкийпоезд», но и «пропитанные железом и силой» люди, составляющие костяк«мира цивилизации».Повествователь то отождествляет себя с другими людьми – своими«попутчиками» (этот образ в контексте последующего творчества писателяприобретает философский оттенок): «…мы выскочили к берегу реки»; «сразгону мы влетели на мост…»; «Слабо мелькнули из тумана зеленые икрасные огни станции, но мы не обращали на это никакого внимания…»и т.п.; то противопоставляет себя им, выделяя из общей безликой массы:«смотрел в отворенное окно», «рассматривал ночь», а ночь была «тихая,серая и туманная…» (с.

333, 334).В этом противопоставлении опосредованно отражается негативноеотношение героя к «миру цивилизации», но в его монологе это отношениепроявляется и более явно: «…весь поезд, все вагоны мучились и былиужасно напряжены, но мне было даже приятно, что они страдают.

Пускайсебе они рвут друг друга на части. Они сильны и жестоки». В свою очередь,туманная ночь, тихая и серая, и туман, который «злобно прорезывал» поезд,река, поля, леса – «мир природы» – вызывают в душе лирического героячувство умиротворения и ему кажется, где-то там, далеко,«вечноеспокойствие, мир и ничто» (с. 334).Важную роль в создании лирико-философского плана повествованияиграет образ тумана, который также наделен признаками живого существа.Туман как бы скрывает от поезда, обезумевшего от ощущения своегомогущества и силы (читай: людей, пассажиров поезда, представляющих «мирцивилизации»), «мир природы», оберегая его идиллическое состояние.Эгоистическоеначало,духсоперничества,царящиев«мирецивилизации» особо проявляются в двух эпизодах рассказа Б.К.

Зайцева,которые обыгрывают традиционную для «героев пути» «ситуацию встречи».Первый эпизод – «поезд / железнодорожная станция» – свидетельстворавнодушия, невнимания, черствости, отсутствия сострадания в «мире32цивилизации» к более слабым и нуждающимся в поддержке: «Слабомелькнули из тумана зеленоватые и красные огни станции, но мы необращали на это никакого внимания, мы летели – и станция, маленькая,сиротливая и как будто сконфуженная, что мы так горды и невнимательны,пропала сзади в тумане, и хотя там жили, беспокоились и страдали люди –нам не было до этого никакого дела…» (с. 334). Второй эпизод –«поезд / встречныйпоезд»–подчеркивает,углубляетощущениевраждебности по отношению друг к другу, которое культивируется в «мирецивилизации», – здесь торжествует жизненный принцип «человек человекуволк». И «приветственные свистки» встречных поездов не кажутся«приветствиями».

В них чувствуется «вражда двух сильных зверей» (с. 334).Лирическая тема второй части рассказа «В дороге» – мотив единениячеловека с «миром природы». Повествование строится по принципуконтраста, который становится одной из форм выражения авторскойпозиции. Если в первой части рассказа путешествие повествователя на поездепо железной дороге сопровождают грохот, шум, гвалт, бесчинство и злоба («что-тоживотное»,«звериноебахвальство»),тововторойчастиповествователь в абсолютной тишине едет в экипаже по песчаной дорогетуда, где нет «ни печали, ни скорби, ни воздыхания», и его «пропитываетчто-то спокойное, тихое, что-то сверхжизненное», гденет дела «ни догвалта, ни до борьбы и ни до каких хищников» (с. 335). Повествовательпытается, но уже не может представить себе эту «железную змею», котораяшипя и блестя, несется в тумане в бесконечную даль; он ощущает себячастью, «кусочком теплого, сырого тумана» среди тишины, спокойствия имира.Финал рассказа, где происходит слияние сознания повествователя с«миром природы», с космическим сознанием, ассоциирующимся с образомтумана, отражает авторский идеал, который в это время связан у Б.К.

Зайцевас «пантеистическим» мироощущением. Таким образом, в рассказе «Вдороге» позиция автора выражается и через позицию повествователя.33Двучастная композиция, в основе которой лежит принцип контраста,сюжетные мотивы враждебности повествователя «миру цивилизации» и егоединения с «миром природы», кульминационный финал, концентрирующийсодержание произведения – все это характеризует авторское сознание.Рассказ «Волки», опубликованный в альманахе литературного кружка«Среда» в 1902 году, позволил Б.К. Зайцеву стать завсегдатаем этихзаседаний и сблизиться с такими писателями, как Л.Н. Андреев, И.А. Бунин,В.В.

Вересаев, А.И. Куприн, А.С. Серафимович. Повествование рассказааллегории «Волки» ведется от третьего лица. Здесь выделяются два плана.Первый – событийный – это рассказ о гибели стаи волков; второй – лирикосимволический – отражает авторское мироощущение: страх перед смертью,неизвестностью. При том, что в современном литературоведении – с легкойруки дореволюционной литературной критики – укоренилось представлениео «бессюжетности» ранних произведений Б.К. Зайцева, этот небольшой пообъему рассказ содержит все элементы сюжета, начиная от экспозиции изаканчивая развязкой.

В экспозиции («Это тянулось уже с неделю. Почтикаждый день их обкладывали и стреляли…» [5, т. 1, с. 31]3) обозначенатрагическая ситуация, в которой оказалась стая волков, преследуемаяохотниками.Ужездесьощущаетсявраждебность / нейтральностьпоотношению к волкам космических сил, «мира природы» («злое небо»,равнодушныйснегнаполях)исочувственноеотношениекнимповествователя, которое проявляется прежде всего в выборе эмоциональноокрашенных определений: «высохшие», «облезлые бока», «помутневшиеглаза» и т.п.Развитие действия происходит в течение одних суток и охватываетвременной промежуток с вечера до рассвета. Если до этой ночи у волков ещебыла надежда на спасение («…у каждого была одна мысль: «…пусть они тамвсе пропадают, только бы мне уйти» (с. 32)), то теперь, наконец, для одногоиз них наступил момент истины – осознание своей обреченности,Далее цитируем это произведение по этому изданию с указанием номеров страниц в круглыхскобках.334безысходности, неминуемой смерти: «…самый высокий и худой, с длинноймордой и перекошенными от ужаса глазами, неловко и странно сел в снег.

"Яне пойду дальше", – заикаясь, говорил он и щелкал зубами. "Я не пойду,белое кругом… белое все кругом… снег. Это смерть. Смерть это". И онприник к снегу, как будто слушая…» (с. 32). Этот эпизод является завязкойхудожественного конфликта, который можно обозначить как противостояниежизни и смерти.Жизненный путь, по Б.К. Зайцеву, есть путь к смерти.

Волки ищут путьспасения от смерти. Их цель – точка на горизонте, где сливаются земля инебо: им представляется, что на небе они обретут спасение (христианскаяаллюзия), но им не дано «взлететь высоко к небу и крикнуть оттуда прохолод, раны и голод», а на иллюзорность их цели прямо указываетповествователь: «…они угрюмо плелись к этому небу, а оно безостановочноубегало от них и все было такое же далекое и мрачное» (с. 31).

По путиволкам встречается деревня, которая тоже «обещает» спасение («…кое-гдетам блестели огоньки, и волки злобно вдыхали запахи лошадей, свиней,коров…»), но и этот путь ведет к смерти, о чем прозорливо догадываетсямудрый вожак стаи: «Молодые волновались. "Пойдем туда, пойдем, всёравно… пойдем"».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,06 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее