Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155027), страница 5

Файл №1155027 Диссертация (Индивидуально-личностные детерминанты агрессии российских и китайских студентов с разными типами гендерной идентичности) 5 страницаДиссертация (1155027) страница 52019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Все это влечет другой результат,нежели планировался. Однако в силу физиологических процессов некоторыестановятся заложниками агрессивного поведения. При этом не совсемкорректно утверждать, что агрессия является деструктивным началом.Существуютситуации,требующиеразумногопроявленияагрессии.Последнее позволяет преодолевать внутренние и внешние ограничения, аэмоциональный интеллект позволяет извлечь из этого пользу: личность непросто реагирует на раздражитель, ею осознаются собственные эмоции ивыбирается стиль их проявления здесь и сейчас в соответствии с контекстом.Рассмотрим причины, способствующие возникновению агрессивногоповедения:1.

Биологическая. Как уже было сказано, агрессия также выступаетзащитныммеханизмом,позволяющимсохранитьсебя,близкихиполноценность своей жизнедеятельности от внешних угроз. Здесь важную1Смирнова, И.В. Меняем стиль поведения от агрессивного к дружелюбному // Управление человеческимпотенциалом. – 2014. – № 4. – С. 260-265.25роль играет гормональный отклик субъекта, определяющий поведение.Преобладает в экстренных ситуациях и случаях, а также на войне.2.

Физиологическая.Вструктуреповеденияличностиобнаруживаются неконтролируемые реакции, совершаются необоснованныедействия. Причина агрессии может скрываться в неудовлетворенных базовыхпотребностях.3. Социальная. В первую очередь, воспитание и семья, среда, вкоторойнаходитсяличность.Есливрелевантнойсредезаведенодемонстрировать агрессию, применяя силу, в дальнейшем эти практики сбольшей вероятностью будут копированы и тиражируемы. Сложно ожидатьиного поведения, если нет другого опыта, кроме как построение отношенийагрессивными методами. Внешний контекст и окружение также имеетбольшое значение, поскольку внешний социум (друзья, школа, авторитетныелюди) также способствует формированию навыков поведения.Цели агрессивного поведения имеют различную направленность:Целеполагающая: достижение определенного результата.Принуждения: нет иного варианта склонить действовать человекаопределенным образом.Властная и доминантная: демонстрация собственного статуса иположения, позиционирование себя в социуме, чтобы в дальнейшемостальные понимали, что лучше не связываться с этим человеком.Создание впечатления: для агрессора важно, как о них думаютдругие, какова реакция на их присутствие, поэтому они стремятся войти втакую роль.Гедонистическая: получение удовольствия от причинения вредадругим (скорее может рассматриваться как психопатия).Другие исследователи описывают сущность агрессивных проявлений впонимании человека как биологического существа, живущего по законамдикой природы:261.

Агрессия как способ завоевания и охраны собственной территории /пространства / ресурсов. Здесь ценность приобретает не столько сам фактагрессии, сколько ее демонстрация1.2. Агрессия как способ конкурентной борьбы. Присущ не тольколюдям, но и группам лиц, объединенных общей целью / компанией.

Это внекотором смысле «внутривидовая» форма агрессии между коллегами поцеху или за распределение ресурсов.3. Агрессия как метод привлечения противоположного пола.Внекотором смысле брачные игры, в которых по законам природы выигрываетсильнейший2.Изучение агрессии остается той областью, где насыщенная полемикадо сих пор актуальна. Большинство споров и дискуссионных вопросовотносится к изучению первоисточника агрессивного поведения в социуме,исследованию факта, является ли агрессивность присущей человеческойприроде по умолчанию или причины сконструированы самим устройствомобщества.

Все это усложняется дискуссиями о переплетении в вопросенасилия межличностных, политических и научных факторов.Проявления агрессивного поведения имеют бесконечный код иатрибутику. Все многообразие и поливариативность данного феноменаможно классифицировать согласно точки зрения А. Басса, которыйидентифицировал три шкалы агрессивных действий:1. физическая (причинение боли / повреждений) – вербальная(использование речевых средств, несущих моральную боль и обиду);2. активная (регистрируемое поведение) – пассивная (выражается вотсутствии действий);3. прямая (направлена конкретно на что-то / кого-то) – непрямая(косвенное воздействие посредством клеветы)3.1Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло»).

− М.: Прогресс, Универс, 1994. − 269 с.Сукиасян, С.Г. Агрессия: Социальный или биологический феномен? – М: Асогик, 2002. – 177 с.3Румянцева, Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. –1991. – № 1. – С.81-88.227По сути, квинтэссенцией агрессивного поведения является синтезтаких индикаторов как физическая, косвенная и вербальная агрессия. Причемвсе чаще с развитием общества и юридической практики агрессияприобретает форму вербального выражения: разнообразные отпоры другим; критические замечания; отрицательные отзывы; экспрессия отрицательных эмоций; выражение недовольства в нецензурном виде; высказывание агрессивных мыслей и желаний; словесные обвинения, упреки, оскорбления; выражение угроз, принуждений; вымогательство, провокация; крик, повышенный тон.Как правило, в агрессивном поведении заложена негативная реакция насозданную другими ситуацию фрустрации, когда возникают препятствия напути к цели или ущемляются интересы.

При этом не имеет значение, былаэта ситуация создана специально (с враждебным намерением) или случайно1.Само агрессивное поведение может выражаться в яркой и открытойстепени (склонность к дракам, грубость) и в закрытой, с трудомрегистрируемой(недоброжелательность,озлобленность).выделяются определенные качества агрессии, которыеносятУченымиявную искрытую форму: ярость, вспышка гнева; гнев; полная пассивность, страх; сознательный уход от деятельности; скука;1Попова, Т.Е.

Конфликтология / Т.Е. Попова, И.П., Бобрешова, Т.А. Чувашова, – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004.– 51 с.28 депрессия – длительно подавляемый гнев; сарказм, грубые шутки, унижение другого; эгоцентризм, гордыня1.1Реан, А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. – 1996. – № 5.

– С. 3-18.291.2. Агрессия как эмоциональный репертуар поведения индивидаАгрессия – это концентрированное выражение эмоций в крайнейстепени, выраженное в проявлении гнева. Существует мнение, чтопроявление гнева может иметь конструктивную природу, другими словамивыплескивать гнев может быть полезно, а подавлять вредно. СогласноисследованияМ.К.Бьяджобылоопределено,насколькополезнымпризнается выплескивание гнева в различных сообществах (ученые,профессионалы, врачи, студенты)1.

Хотя и обнаружилось некотороерасхождение в результатах (так, терапевты активнее, чем другие группы,поддерживалиотрицательныеидею,чтоэмоции),выплескиваниевцелом,гневасогласнопозволяетэтомуослабитьисследованию,большинство образованных людей считают, что выход агрессии в формегнева помогает с ним справиться. Некоторые исследователи в областипсихологии и управления советуют выплеснуть агрессию при необходимостиослабить отрицательные эмоции2.

Так, Р. Фишер и др. утверждают, что«люди получают психологическую разрядку, когда просто перечисляют своиобиды... Выпустив пар, человек через некоторое время сможет подойти кпроблеме рационально»3.Исследования демонстрации гнева, которые ведутся на протяженииболее 40 лет, доказывают, что выплескивание гнева приводит не к егоослаблению, а, наоборот, к усилению и другим отрицательным результатам,таким как формирование отрицательного мнения о противнике, стремление квозмездию, уменьшение работоспособности и ухудшение настроения4.1Biaggio, M.K. A survey of psychologists perspectives on catharsis // The Journal of Psychology.

– 1987. – Vol.121. – No. 3. – Р. 243-248.2Fisher, R. Getting to Yes / R. Fisher, W. Ury, B. Panon. – New York, NY: Penguin Books, 1991; Lee, J. Facingthe Fire: Experiencing and Expressing Anger Appropriately. – New York, NY: Bantam Books, 1995; Ury, W.Getting Past No: Negotiating Your Way from Confrontation to Cooperation. – New York, NY: Bantam Books, 19933Fisher, R. Getting to Yes / R. Fisher, W. Ury, B. Panon. – New York, NY: Penguin Books, 19914Van Dijk, E.

A social functional approach to emotions in bargaining: when communicating anger pays and when itbackfires // Journal of Personality and Social Psychology. – 2008. – Vol. 94. – Р. 600-614; Van Kleef , A.Expressing anger in conflict: when it helps and when it hurts // Journal of Applied Psychology. – 2009.

– Vol. 92. –No. 6. – Р. 1557-1569; Werner, B. An attribution theory of achievement motivation and emotion // Psychological30Выражение эмоций обычно называется «выплескиванием» благодаряметафоре З. Фрейда, который уподоблял гнев в человеке горячей воде втрубе1. Труба полная горячей воды и пара взорвется, если пар и вода ненайдут выхода. З. Фрейд полагал, что человек, переполненный гневом,придет в ярость или у него начнется истерика, если он не выразит, или невыплеснет, свои эмоции.Согласно толковому словарю Ефремовой, «выплескивать» означает«бурно проявлять, выражать, изливать (чувства, переживания и т.п.)».Однако термин «выплескивание» по-разному используется исследователямикак на понятийном уровне, так и на практике.

На понятийном уровне одниисследователи понимают под этим воплощение эмоций через выражение каквербальное, так и невербальное2, тогда как другие – проявление физическойагрессии, которая позволяет разрядить атмосферу и ведет к катарсису3.Корреляция с понятием «агрессия» с практической точки зрения в различныхисточниках также не совпадают.

Так, разные исследователи говорят офизическом (нападение, защита), вербальном (кричать или спорить) иписьменном (писать письма) выражении как практическом проявленииконструкта агрессии через выражение эмоций.Важно отметить, что не существует общепринятого теоретического илиэмпирическогоопределениявыплескиванияэмоцийприпроявленииагрессии. В узком смысле проявление эмоционального репертуара приагрессии выражается в устной / письменной репрезентации мыслей(например, восприятия причин события) и чувств, связанных с вызвавшимагрессию событием.Review. – 1985. – Vol.

92. – No. 4. – Р. 548-573; Weiner, B. Pity, anger, and guilt and attributional analysis //Personality and Social Psychology Bulletin. – 1982. – Vol. 8. – Р. 226-232; Caggiula, A.B. The contagion ofaggression // Journal of Experimental Social Psychology. – 1966.

Характеристики

Список файлов диссертации

Индивидуально-личностные детерминанты агрессии российских и китайских студентов с разными типами гендерной идентичности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6531
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее