Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155027), страница 4

Файл №1155027 Диссертация (Индивидуально-личностные детерминанты агрессии российских и китайских студентов с разными типами гендерной идентичности) 4 страницаДиссертация (1155027) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб: Питер, 1998. – 469 с.Абульханова-Славская, К.А. Типология личности и гуманистический подход [Текст] // Гуманистическиепроблемы психологической теории. – М.,1995. – С. 27-48.3Кочунас, Р. Основы психологического консультирования: Пер с лит. – М. Академический проект, 1999. –240 с.4Бандура, А. Подростковая агрессия: изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р.Уолтерс. – М., 1999.

– 312 с.219Таким образом, можно выделить базовые категории свойств агрессии,которые в той или иной степени присутствуют в проявлениях данногофеномена: поведенческий репертуар, содержащий прямую / косвенную угрозу,активный / пассивный ущерб другому субъекту; присутствие намерений / мотивов действий: чтобы действие моглобыть классифицировано в качестве агрессии, оно должно включатьнамерения обиды / оскорбления; эмоциональная экспрессия, детерминированная индивидуальнымиособенностями характера и психики человека; наличие коммуникаций от субъекта к субъекту (субъектам), отсубъекта к объекту (объектам), характеризующихся моральными и/илифизическими повреждениями; существованиенекоторойустановки,целенаправленнойилибессознательной, которая может отражать, с одной стороны, устоявшуюсяхарактеристику личности, а с другой, иметь ситуативный контекствыплескивания.Рассмотрев основные подходы к определению понятия агрессии,систематизируем данное определение этого феномена с точки зрениясущностного аспекта: агрессия – любая форма поведения, нацеленная наоскорбление или причинение вреда другому существу, не желающемуподобного обращения.В данном определении делается акцент на том, что агрессия являетсямоделью поведения / отношения, эмоциональные мотивы затрагиваютсялишь косвенно.

Однако феномен агрессии всегда рассматривается снегативнымиэмоциямидеструктивнымимотивамииндивидуального(стремлениемуровнянавредить(гнев,илизлость),оскорбить),установками (расовыми, элитарными, этническими), а также предрассудкамииндивидуального плана.20Несмотря на значимость обозначенных факторов в реализациисценария агрессивного поведения, их наличие не является обязательнымусловием агрессии.

К примеру, злость / гнев не всегда выступают главнымкомпонентом физической агрессии и применения силы. Так же как инегативные эмоции, мотивы и установки не всегда сопровождаются прямымиактивными действиями.Все это подводит к необходимости формирования объективныхфакторов отнесения действий человека к агрессивному поведению: наличие преднамеренного целенаправленного причинения вредасубъекту / объекту; субъект, на которого направлена агрессия, обладает мотивациейизбегания подобного действия; действие / бездействие, направленное против природы личности.Как правило, агрессия может трактоваться с позиции неадекватного,деструктивного поведения по отношению к другим, что входит впротиворечие с ожидаемыми общепринятыми общественными нормами.Категория «агрессия» объединяет различные по форме и результатам актыповедения: от простых, таких как злые шутки, сплетни, враждебныефантазии, до более сложных и комплексных, выраженных в деструктивныхформах поведения.Необходимо разграничивать понятия«агрессия» и «агрессивность».Агрессия – это поведение (индивидуальное или коллективное), направленноена нанесение физического и/или психологического вреда.

Агрессивность –относительно устойчивая черта личности, выраженная в постояннойготовностикпроявлениюагрессивногоповедения.Bсилусвоейустойчивости и влияния на структуру личности агрессивность можетопределять общую тенденцию поведения. Причинами агрессивности могутвыступать: высокая конфликтогенность личности, дисбаланс эмоциональноговосприятия,неблагоприятнаясоциогеннаяобстановка,вкоторойприсутствует личность и др.21Индивидуальные детерминанты агрессии имеют статичный характер.Человек склонен «тиражировать» удачные модели поведения, что вдальнейшем переходит в постоянные черты человеческого характера.Поэтому склонных к насилию лиц редко удается переделать посредствомширокого перечня средств: усиления мер, введения санкций и наказаний ипр.

Агрессия для отдельных индивидуумов выступает чем-то вроде средствадостижения личных целей и поэтому является обоснованным элементомповеденческого репертуара. Она глубоко укореняется в личностнойструктуре и постоянно подкрепляется «успешными» по мнению субъектапрактиками поведения. Ввиду того, последние с меньшей степеньюоткажутся от ответной реакции «действие на действие». В некоторых случаяхонисамивыступаютактивнымипровокаторамиивнешнимираздражителями. Как правило, причины такого поведения объяснимы с точкизрения глубинной психотерапии: низкий уровень уверенности, отсутствиезрелого взгляда на жизнь, трудности с выстраиванием отношений с другимии т.д.

Причины всегда имеют индивидуально-личностные детерминантыповедения. Некоторыми исследователями в качестве причин агрессиивыделяются такие свойства личности как обиженность и ущемленность, чтостановится пусковым механизмом для генерации внутренней злости, котораяпозже трансформируется во внешний локус воздействия1.

С другой стороны,по мнению представителей психоаналитической ориентации, вследствиетого, что по различным причинам не получают реализации некоторыеврожденные неосознанные влечения, формируется энергия, направленная наразрушение и агрессию. Подавление влечений, их жесткая блокировка приреализации создает чувство тревожности, неполноценности, что и становитсяосновой социально дезадаптивных форм поведения2.1Соловьева, С.Л. Агрессивность как свойство личности в норме и в патологии: автор.

дис. … доктора псих.наук. – СПб., 1996. – 42 с.2Пономарева, М.А. Психодиагностика личности: пособие для студентов вузов / М.А. Пономарева, Т.И.Юхновец / под общ. Ред. М.А.Пономаревой. – Минск: Тесей, 2008. – 312 с.22B ранних работах З.Фрейд утверждал, что все человеческое поведениепроистекает прямо или косвенно из эроса, инстинкта жизни, чья энергия(либидо) направлена на упрочнение, сохранение и воспроизводство жизни cсозидательными тенденциями в поведении человека: любовью, заботой,близостью1.Агрессиярассматриваетсякакреакциянаблокированиеилиразрушение либидных импульсов. Фрейд предположил существованиевторого основного инстинкта (танатоса): влечения к смерти, чья энергиянаправлена на разрушение и прекращение жизни.

Это отрицательные эмоции–злоба,ненависть,деструктивность.3.Фрейдутверждал,чтовсечеловеческое поведение является результатом сложного взаимодействияэтого инстинкта с эросом и что между ними существует постоянноенапряжение. Ввиду того, чтосуществует острый конфликт междусохранением жизни (эросом) и ее разрушением (танатосом), другиемеханизмы (смещение) служат цели направлять энергию танатоса во вне, внаправлении от «Я».

Таким образом, танатос косвенно способствует тому,что агрессия выходит наружу и направлена на других2.3. Фрейд объяснял агрессию, насилие как проявление изначальноприсущих человеку инстинктов. Наличие противоречия между инстинктамии социальными нормами, ограничивающими его действия, порождаютвнутреннее напряжение, которое проявляется в том числе как агрессия инасилие. Насилие человек совершает по отношению к себе самому и поотношению к другим, к внешнему миру. В аспекте концепции «Я - Сверх–Я»насилие, агрессия является результатом конфликта Я и Сверх-Я, которыйотражает в конечном счете противоречия реального и психического,внутреннего и внешнего.Противоположностью между влечением к жизни и к смертиобъясняется, что любовь к объекту свидетельствует о полярности между12Штеренсис, М.

Зигмунд Фрейд. – М: ИсраДон, Феникс, 2012. – 160 с.Надеждин, Н. Зигмунд Фрейд. За гранью сознания. – СПб: Майор, 2011. – 192 с.23любовью (нежностью) и ненавистью (агрессивностью). Влечение к смертивызываетнасилие,ноисамалюбовьпорождаетагрессивность(сексуальную). Взгляды Фрейда на истоки и природу агрессии крайнепессимистичны. По его мнению, это поведение не только врожденное,берущее свое начало в присущем человеку инстинкте смерти, но инеизбежное, поскольку, если энергия танатоса не будет обращена во вне, этовскоре приведет к разрушению самого индивида. Единственный проблескнадежды связан с тем, что внешнее проявление эмоций, сопровождающихагрессию, может вызвать разрядку разрушительной энергии и уменьшитьвероятность появления более опасных действий.

Этот аспект в теории 3.Фрейда (положение о катарсисе): совершение эмоциональных/экспрессивныхдействий, не сопровождающихся разрушением, – может быть эффективнымсредствомпредотвращенияопасныхпоступков.Возникновениеидальнейшее становление агрессивности у Фрейда соотносятся со стадиямидетского развития. Отмечается, что фиксация на оральной стадии можетпривестикформированиютакихагрессивныхчертхарактеракакнаклонность к сарказму, сплетням. Фиксации на последующей стадии можетпривести к формированию упрямства, которое переходит в упорство, ккоторому легко присоединяется наклонность к гневу и мстительности1.Агрессия является инстинктом, изначально и неотъемлемо присущимчеловеку.К.Лоренцписал:«Агрессия,проявление которойчастоотождествляется с проявлением «инстинкта смерти», – это такой жеинстинкт, как и все остальные, и в естественных условиях так же, как и они,служит сохранению жизни и вида2».Агрессия – один из тех терминов, который каждый понимает посвоему.

Для одного агрессия – это когда нападают, причиняют физический иморальный ущерб, для другого – заданный в лоб вопрос, сопровождаемыйопределенным тоном и прямым взглядом. И те и другие правы по-своему.1Фрейд, З. Основные психологические теории в психоанализе / пер. М. В.

Вульф, А. А. Спектор. – М.: АСТ,2006. – 400 с.2Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – М., 2002. – 510 с.24Все это разная степень проявления агрессии и воздействия на человека. Вцелом, агрессия – нарушение границ другого человека с целью причиненияему ущерба (физического или морального)1.Агрессия интерпретируется в качестве ущерба именно тем индивидом,накоторогоонанаправлена.Субъектагрессии,осуществляющийвоздействие, может придавать стимулу другое значение, в большей степениподкрепленное позитивными аргументами: с целью достижения результатовдля команды / компании, общего и индивидуального блага. При этомбессознательная агрессия реактивного типа, которая направлена безвыстроенного фильтра на всех, несет негативные последствия прежде всегодля самого агрессора. Поскольку для последнего с течением времениагрессия превращается в устойчивую черту, это становится ограничением, непозволяющим личности двигаться за ее пределы в отношениях и карьере.Агрессии сопутствует выделение гормонов, сознание затуманивается,действия становятся неадекватными.

Характеристики

Список файлов диссертации

Индивидуально-личностные детерминанты агрессии российских и китайских студентов с разными типами гендерной идентичности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6531
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее