Диссертация (1155009), страница 31
Текст из файла (страница 31)
Это в свою очередь способствует возникновениюактуального конфликта в сфере «тело/ощущения» (0,578), что сопровождаетсясильными психосоматическими проявлениями, оказывая подавляющее воздействие на фемининный компонент КМФ (фемининность «реальная», –0,848).Для того, чтобы восстановить определенный баланс в структуре КМФ,женщины усиливают проявления таких своих актуальных способностей, какпунктуальность (0,788), послушание (0,749), активизируют свою сексуальнуюфункцию (нежность/сексуальность, 0,593), начинают лучше ухаживать за своимтелом (чистоплотность, 0,573).Следует обратить внимание на уникальность следующего механизма, который, поддерживает «недифференцированность» конструкта «маскулинность –фемининность» у этой группы женщин. Компенсаторный механизм в структуреКМФ Я-идеального способствует снижению уровня маскулинного идеал-образа(маскулинность «идеальная», –0,814) и повышают уровень фемининности вструктуре КМФ Я-идеального (КИмф, 0,929), в результате чего усиливаютсяощущения женственности (КРмф, 0,695).
Но, парадоксальным образом уровеньфемининного идеал-образа вновь падает (Фи, –0,945), что компенсируется такимипроявлениями на физическом плане, как усиление искренности (0,656) и повыше-167ние уровня доверия к себе и окружающим (доверие, 0,525).Психокоррекционные мишени и механизмы конфликтов.
1) Актуальный конфликт (АК). Сферы локализации АК: «тело/ощущения». СодержаниеАК составляют II АС бережливость и усердие/деятельность. Способы переработки АК: а) «бегство в болезнь» («бегство в тело/симптомы»; развитие психосоматических нарушений и т.д.). 2) Базовый конфликт (БК). У данной категорииженщин модель формирования не интегрирована, – будучи детьми женщины данной группы из-за нарушенной системы воспитания не смогли интериоризироватьсемейные концепции в виде целостной системы. Также, как и у мужчин с НДФтипом КМФ, ведущей базовой концепцией является семейная концепция «Мы»,которая более всего близка с материнской семейной концепцией «Я-Мать».
Семейная концепция «Я-Отец» более близка к концепции «Пра-Мы», что говорит отом, что у женщин данной группы система смысложизненных ориентаций и ценностей формировалась больше под влиянием взглядов отца. Семейная концепция«Ты» занимает «промежуточную» позицию между концепциями «Я-Мать» и «ЯОтец», что говорит о нарушенных отношениях между родителями. У женщинданной группы выделяются два БК. Сферы локализации БК: БК-1 описываетсясемейной концепцией «Мы», БК-2 – семейными концепциями «Я-Отец» и «ПраМы». Содержание БК: БК-1 в концепциях «Мы» и «Я-Мать» разворачиваетсявокруг потребностей терпеливость, любовь; БК-2 в концепциях «Ты» и «Я-Отец»разворачивается вокруг потребностей вера/смысл/религия, время, контакты.Таким образом, в результате проведенного эмпирического исследования:1) нами были разработаны и описаны логико-математические модели дифференциального анализа дезадаптивных типов полоролевого поведения мужчин иженщин;2) описаны компенсаторные механизмы маскулинных и фемининных идеалобразов в структуре дезадаптивных типов полоролевого поведения мужчин иженщин;3) в рамках разработанных логико-математических моделей описаны механизмы возникающих актуальных, базовых и внутренних конфликтов и определе-168ны психокоррекционные мишени;4) выдвинутая частная гипотеза о том, что метод логико-математическогомоделирования является надежным средством, позволяющим изучить состав,структуру дезадаптивных типов полоролевого поведения личности и с высокимуровнем вероятности определить в его структуре психокоррекционные мишени актуальный, базовый и внутренний конфликты, как основную причину дезадаптивного полоролевого поведения мужчин и женщин доказана.3.4.
Теоретическая модель психологической помощи мужчинам и женщинамс дезадаптивными типами полоролевого поведения в методе позитивнойпсиходинамической психотерапииТеоретико-методологическую основу авторской модели психологическойпомощи (далее – модели) составили принципы психологии личности, принципысистемно-деятельностного подхода психологии личности (представлены в п. 2.1при описании теоретической модели взаимосвязи конструкта «маскулинность –фемининность» и полоролевого поведения личности в методе позитивной психотерапии), теоретические положения и принципы позитивной психодинамическойпсихотерапии, которые представлены ниже (схема модели представлена в Приложении С).Общенаучные принципы психологии.
Принцип детерминизма, согласнокоторому, мы рассматриваем полоролевое поведение взрослого человека как феномен (паттерн), выработанный под воздействием системы факторов, основополагающими из которых выступают (опираясь на терминологию метода позитивной психотерапии) базовые семейные концепции (образцы поведения и отношений родителей к ребенку, между собой, социальному окружению, системе ценностей) [146].Принцип системности в модели реализуется посредством: а) пониманияполоролевого поведения личности как многоуровневого феномена (системы),имеющего свою структуру, и включающего ряд компонентов: когнитивного, эмотивного, конативного, мотивационно-ценностного, коммуникативного; б) утвер-169ждения того факта, что при психологическом воздействии даже на один из компонентов полоролевого поведения личности (как элемент целостной системы) идобиваясь его изменения, тем самым мы оказываем воздействие на всю систему иможем повлиять на функционирование всей системы [146].Принцип развития рассматривается нами в единстве с первыми двумя принципами и включает два аспекта: теоретический и практический.
Теоретический аспект заключается в изучении развития личности как процесса усвоения социальногоопыта (культурных, социальных, духовных, поведенческих ценностей и норм). Сточки зрения практического аспекта, в процессе получения психологической помощи в рамках психотерапевтических отношений осуществляется такой же процессразвития за счет получения нового социального опыта, в результате чего происходятпозитивные личностные изменения [146].Принцип субъекта предполагает, что в рамках предложенной модели мырассматриваем человека как открытую, автономную и инициативную личностнуюсистему, способную в определенной степени как к личностным изменениям, так ик изменениям окружающего мира [164; 165].Цель психологической помощи – устранить нарушения (причины), приводящие к возникновению дезадаптивных типов ПРП посредством позитивной психодинамической психотерапии.Задачи психологической помощи [2; 143; 144]:1) сбор психологического анамнеза для выяснения этапов, стадий и фазпсихосексуального развития, на которых произошло нарушение полоролевого поведения, а также факторы (причины) вызвавшие это нарушение;2) проведение информационно-разъяснительной работы с клиентами обадекватном маскулинном и фемининном полоролевом поведении и его роли в повседневной жизни;3) осуществление психокоррекционных мероприятий в методе позитивнойпсиходинамической психотерапии с целью мобилизации имеющихся у клиентовактуальных способностей и личностного потенциала самопомощи для преодоления дезадаптивных проявлений полоролевого поведения.170Исторический аспект создания позитивной психодинамической психотерапии.
Конфликт-центрированный метод позитивной психотерапии разрабатывался Н. Пезешкианом, начиная с 1968 г., как новая концепция психогигиены ипсихотерапии и назывался дифференциальным анализом. Целью дифференциального анализа личности в рамках психотерапии было выявление внутреннего конфликта [144].Основываясь на результатах транскультуральных исследований, проводимых со своими сотрудниками более чем в 20 различных культурах (были проанализированы материалы 50000 психотерапевтических сессий), Н. Пезешкиан установил «что за определенными симптомами, как правило, скрываются конфликты», возникновение которых связано с «постоянно повторяющимися нормами поведения» людей. Систематизация и изучение этих норм поведения позволилиН.
Пезешкиану описать основные центральные сферы конфликтов. Так, начиная с1968 г., в течение последующих восьми лет пошаговой работы Н. Пезешкиана иего сотрудников формировалась дифференциально-аналитическая теория и новаяформа психотерапии, центрированная на конфликте – позитивная психодинамическая психотерапия (ПППТ) [144].Принципы позитивной психодинамической психотерапии. Основнымипринципами выступают: принцип надежды, принцип баланса, принцип консультирования [47; 84; 143; 144].Сущность этих принципов заключается в следующем:– принцип надежды – предполагает направленность процесса психологической помощи на локализацию конфликта и в большей степени на изучение потребностей и ресурсов, которые проявлены в симптоме или конфликте и находятся в личностном потенциале клиента;– принцип баланса – предлагает рассматривать жизнь и деятельность индивида в четырех областях (сферах), которые стремятся к балансу: сфера тела; сферадеятельности (достижений); сфера контактов (эмоции); сфера будущего (фантазии, смысл);171– принцип консультирования – предлагает психологическую помощь клиенту в понимании и психокоррекции неадаптивных реакций с помощью пятиступенчатой модели психотерапии.Вспомогательные принципы и их сущность [47; 84; 143; 144]:– принцип самопомощи, принцип уникальности личности, принцип простоты и универсальности, принцип транскультуральной чувствительности, принципнаправленности на развитие и будущее.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
