Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155009), страница 28

Файл №1155009 Диссертация (Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)) 28 страницаДиссертация (1155009) страница 282019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Состав модели. Модель включает 5 факторов (кумулятивныйпроцент дисперсии – 100%): фактор 1 (30,9%) – «Взаимосвязь актуальных способностей маскулинного идеал-образа»; фактор 2 (22,5%) – «Взаимосвязь сферпереработки АК «тело/ощущения», «смысл/будущее», «достижение/логика» сфемининным идеал-образом и семейной концепцией «Пра-Мы»; фактор 3 (19,9%)– «Взаимосвязь семейных концепций «Ты», «Я-Мать», «Мы», «Я-Отец» с II АСверность, обязательность»; фактор 4 (16,6%) – «Взаимосвязь актуальных способностей со сферой переработки АК «контакты»»; фактор 5 (10,1%) – «Взаимосвязь КМФ реального Я-образа и актуальных способностей контакты, пунктуальность».Структура модели.

Слабо развитая I АС любовь (–0,950) усиливает поведенческую норму послушание (0,950) и I АС вера/смысл/религия (0,912). Взаимосвязь этих трех актуальных способностей оказывает комплексное негативное воздействие на формирование маскулинного идеал-образа у мужчин данной группы(–0,909) и снижает уровень развития I АС терпение (–0,734).

Наряду с этим, описанная выше цепочка взаимосвязей стимулирует развитие поведенческих нормаккуратность (0,695) и чистоплотность (0,604).Под воздействием высокого стремления к искренности (0,951) последовательно разворачивается два актуальных конфликта (АК) со сложными механизмами, которые разрешаются за счет уникального действия компенсаторныхмеханизмов маскулинного и фемининного идеал-образов.

АК в сфере «тело/ощущения» (0,831), который реализуется за счет КМФ фемининного идеалобраза (0,796), что в свою очередь провоцирует новый АК в сфере«смысл/будущее» (0,751), который разрешается посредством компенсаторного механизма фемининного идеал-образа (0,747). Семейная концепция «Пра-Мы»(0,712), основанная на поведенческой норме справедливость (0,720), способствует154возникновению базового конфликта (БК), который находит свое разрешение всфере «достижение/логика» (0,700) и снижает у фемининных мужчин уверенность в себе и в своем близком окружении – доверие (–0,691).Система интериоризированных в детстве семейных концепций («Ты», 0,954;«Я-Мать», 0,916; «Мы», 0,854) оказывает негативное влияние на поведенческиенормы (ценности) верность (–0,772) и обязательность (–0,756), что в свою очередь обусловливает и проявляется в мужской линии поведения («Я-Отец», 0,608)этой группы мужчин.Высокий уровень инфантильных ожиданий (надежда, 0,945) и стремления ккомфортной во всех смыслах жизни (нежность/сексуальность, 0,919) выражаетсявнизкомуровнеразвитияусердияиличнойответственности(усер-дие/деятельность, –0,861), что приводит к возникновению актуального конфликта (АК) в сфере «контакты/эмоции» (0,816).

Данный АК разрешается засчет снижения (бережливости) проявления своих нежных чувств (бережливость,–0,777) и невежливого обращения с близкими (вежливость, –0,691) – что можнорасценивать как «стремление подчеркнуть» свою брутальность (маскулинность).В итоге нарушаются отношения (контакты) с близкими (контакты, –0,968),усиливается фемининный компонент КМФ (0,943), уровень маскулинного компонента КМФ Я-реального снижается и вновь полоролевое поведение становитсяфемининным (0,746) и усиливается пунктуальностью (может выражаться в придирчивости) (пунктуальность, 0,694).Психокоррекционные мишени и механизмы конфликтов. 1) Актуальный конфликт (АК) у данной категории мужчин представляет собой конструкт,состоящий из трех компонентов (сфер локализации).

Сферы локализации АК:«тело/ощущения», «фантазии/будущее»; «достижения/логика». При этом, АКразворачиваться в сфере «тело/ощущения» и последовательно продолжает разворачиваться в сферах «фантазии/будущее» и «достижения/логика». Содержание АК составляют II АС: в сферах «тело/ощущения» и «фантазии/будущее» –искренность; в сфере «достижения/логика» – справедливость.

Способы переработки АК: а) «бегство в болезнь (в тело/симптомы)» – изменение физической ак-155тивности (например: занятия фитнесом или сон; нарушения пищевого поведения;повышение сексуальной активности; психосоматические реакции); б) «бегство вфантазии»; в) «бегство в деятельность». 2) Базовый конфликт (БК).

У данной категории мужчин модель формирования более интегрирована по сравнению смужчинами с гиперролевым типом ПРП. Доминирующей семейной концепциейвыступает «Пра-Мы»-концепция (ключевую роль в воспитании данной категориимужчин играла семейная идеология, основанная на жизненной философии и религиозных верованиях, как основных ценностях, определяющих характер жизненных задач) [47].

Также важную роль в ПРП играет конструкт семейных концепций, доминирующее положение в котором занимают концепции «Ты» и «ЯМать», что подчеркивает ключевую роль матери в отношениях между родителями, которые интериоризировал ребенок и проявляет в настоящее время в своемПРП. Концепция «Я-Отец» занимает «подчиненную» позицию по отношению квыше перечисленным концепциям. Это может свидетельствовать о слабой ролиотца в воспитании сына. Сферы локализации БК (БК описывается следующимисемейными концепциями): «Пра-Мы»; конструкт семейных концепций («Ты», «ЯМать», «Мы»).

Содержание БК составляют I АС (потребности): БК в концепции«Пра-Мы» содержит в себе неудовлетворенную потребность доверие (не смотряна семейную идеологию, содержащую человеческие ценности, доверие, как однаиз базовых потребностей не была удовлетворена – утверждалось одно, а на делевсе было совсем не так); БК в конструкте концепций («Ты», «Я-Мать», «Мы») содержит в себе гипертрофированные потребности надежда (постоянное ожиданиечего-то лучшего) и нежность/сексуальность (высокая степень стремления к получению нежности, сексуального удовольствия).

3) У данной группы респондентоввыделяются два внутренних конфликта (ВК), которые возникают из-за неадекватных способов «поддержания и сохранения личностной ценности» [47]. ПервыйВК – подпитывается семейной концепцией «Пра-Мы», возникает при «столкновении» неудовлетворенной потребности доверие и поведенческих норм справедливость и искренность, и последовательно разрешается в сферах «тело/ощущения»,«фантазии/будущее», «достижения/логика».

Второй ВК – подпитывается не-156сколькими семейными концепциями («Мы», «Я-Мать», «Ты»), возникает при«столкновении» гипертрофированных потребностей надежда, нежность/сексуальность и поведенческих норм верность, обязательность, и также разрешаетсяв сферах «тело/ощущения», «фантазии/будущее», «достижения/логика». ТретийВК – подпитывается семейной концепцией «Я-Отец», возникает при «столкновении» двух сторон: с одной стороны – неудовлетворенной потребности время (недостаточное участие отца в воспитании сына), гипертрофированных потребностейнадежда, нежность/сексуальность и с другой – поведенческих норм усердие/достижения, бережливость (в данном случае – неумение или недостаточнополное выражение своих чувств), вежливость (вынужденное сдерживание своейагрессии, неумение сказать «нет»).

Этот ВК разрешается в сфере «контакты/отношения».Модель полоролевого поведения мужчин с недифференцированнымтипом конструкта «маскулинность – фемининность» (Приложение Р, ТаблицыР.5, Р.6). Состав модели. Модель включает 3 фактора (кумулятивный процентдисперсии – 100%): фактор 1 (56,3%) – «Взаимосвязь семейных концепций «Мы»,«Я-Мать» с актуальными способностями, сферами проработки АК «достижение/логика», «тело/ощущения» и фемининным компонентов КМФ Я-реального»;фактор 2 (25,9%) – «Взаимосвязь актуальных способностей с семейными концепциями «Пра-Мы», «Я-Отец», маскулинным компонентом КМФ Я-реального исферами проработки АК «контакты», «фантазии/будущее»; фактор 3 (17,8%) –«Взаимосвязь актуальных способностей с семейной концепцией «Ты», фемининным и маскулинным идеал-образами и КМФ Я-реального».Структура модели.

Наш опыт работы с факторными моделями, отражающими структуру ПРП, показывает, что и у мужчин, и у женщин с недифференцированным типом полоролевого поведения количество факторов меньше, чем вфакторных моделях мужчин, и женщин с другими типами КМФ, а сами эти факторы представляют сложные конструкты.Семейная концепция «Мы» является определяющей в полоролевом поведении мужчин данной группы. Факторная нагрузка переменной «Мы» (–0,999) сви-157детельствует о неконструктивных отношениях между родителями ребенка и несформированности у него доверительного отношения к окружающим людям имиру. Однако, следует отметить, что именно семейная концепция «Мы» обязывает мужчин быть искренними (0,999), пунктуальными (0,986), верными (0,957), чтопровоцирует у них актуальный конфликт (АК).

Этот АК разворачивается последовательно в двух сферах: берет свое начало в сфере «достижение/логика»(0,917; в виде когнитивного диссонанса) и продолжает развиваться в сфере «тело/ощущения» (0,885; в виде психосоматических реакций, – «бегством в болезнь»). Разрешение этот «тандемный» АК находит в снижении женской линииполоролевого поведения («Я-Мать», –0,884) и усиленном проявлении таких поведенческих норм, как бережливость (0,873; в виде «экономии» своих чувств инежелания проявлять их наружу), обязательность (0,827; как желание проявитьсвою маскулинность, следуя принципу «мужчина сказал – мужчина сделал»), аккуратность (0,811) и вежливость (0,808) – чтобы подчеркнуть свою прилежностьи воспитанность).

Такие формы поведения не могут продолжаться долго, так каку мужчин с НДФ-типом КМФ снижается уровень терпения (–0,761). Эта длиннаяцепочка психологических механизмов заканчивается снижением уровня фемининного компонента конструкта «маскулинность – фемининность» (–0,669).

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее