Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155009), страница 2

Файл №1155009 Диссертация (Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)) 2 страницаДиссертация (1155009) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В официальных заявлениях Всемирной Психиатрической Ассоциации(2016)иРоссийскойПсихотерапевтическойАссоциации(2017),опубликованных в открытом доступе, подчеркивается, что изучение такихфеноменов, как гендерная идентичность, сексуальнаявлечение, полоролевоеповедение,«маскулинность – фемининность»,основу которыхявляетсяоднимориентация, половоесоставляетизконструктприоритетныхиперспективных медико-психологических научно-исследовательских направлений [68; 69].Состояние разработанности проблемы исследования.

Начиная с серединыXX в. различные аспекты психологии пола и полоролевого поведения, активноисследуются зарубежными и отечественными специалистами. В отечественнойпсихологии изучали: различные аспекты полоролевой, половой идентичностиразличныхкатегорийТ. Л.

Бессонова,граждан (С. Т. Агарков, Т. А. Араканцева,Н. В. Дворянчиков,Ж. В. Зуева,В. Е. Каган,Т. В. Бендас,В. А. Петровский,Н. Ю. Флотская и др.); процессы половой, полоролевой идентификации (Т. С. Бобкова,С. Б. Данилюк, В. Е. Каган, Н. Н. Крыгина, Р. А. Юнусова и др.); полоролевоесамосознание (Н. В. Дворянчиков, С. С. Носов, Д. К. Саламова и др.); полоролевыестереотипы (Н. В.

Заиграева, Ж. В. Коробанова, Е. В. Лабутина и др.); полоролевуюдифференциацию (И. С. Агеев; Ю. Е. Алешина, И. Ю. Борисов, Т. Г. Кукулите и др.);7прямо или косвенно проблему полоролевого поведения и его различные проявления всупружеских(партнерских)отношениях(С. Т. Агарков,Б. Е. Алексеев,О. Э. Бакланова, Г. С. Васильченко, Н. В. Дворянчиков, С. С.

Либих, Ю. А. Решетняк,А. В. Шабаева и др.).Среди зарубежных специалистов, внесших вклад в исследование половой,гендернойидентичности,индивидуальногоисупружескогополоролевогоповедения, в разработку психодиагностического инструментария для изученияразличныхгендерныхфеноменов,следуетотметитьР. Бейлса,С.

Бем,С. Р. Григоряна, О. Кернберга, Г. С. Кочаряна, А. С. Кочаряна, С. Кратохвила,В. В. Кришталя, Дж. Мани, К. Майлза, Т. Парсонса, Е. Розена, Дж. Спенса,Р. Столлера,Е. Стронга,Л. Термэна,Р. Хельмрайха,К. Хорни,З. Фрэйда,К. Фрэнка, К. Юнга и др.Анализболее80диссертационныхисследованийотечественныхспециалистов, выполненных в период с 1978 г.

по настоящее время инаправленных на изучение социологических, педагогических, философских,медицинских и психологических аспектов, прямо или косвенно рассматривающихразличные аспекты полоролевого поведения, показывает, что ни в одной из этихнаучныхработнеуделенопристальноговниманияроликонструкта«маскулинность – фемининность» в структуре полоролевого поведения личности врамках супружеских отношений.С точки зрения прикладных аспектов изучаемой проблематики, актуальностьисследования обусловлена недостаточной представленностью в научных работахотечественных специалистов структурных моделей полоролевого поведенияличности,атакжеличностно-ориентированныхподходовиметодовпсихологической помощи отдельным гражданам и супругам, имеющим различныетрудности и нарушения в реализации полоролевого поведения.Объект исследования – полоролевое поведение личности.Предмет исследования – конструкт «маскулинность – фемининность» какдетерминанта полоролевого поведения мужчин и женщин.Цель исследования – изучить особенности полоролевого поведения муж-8чин и женщин (на примере супружеских пар), обусловленного различными типами конструкта «маскулинность – фемининность» для концептуализации краткосрочной позитивной психодинамической психотерапии мужчин и женщин с дезадаптивными типами полоролевого поведения.Задачи исследования:1.

Осуществить анализ зарубежной и отечественной литературы для уточнения понятий «полоролевое поведение супругов» и «конструкт “маскулинность – фемининность”», определения критериев для их последующего эмпирического изучения, и выявления роли конструкта «маскулинность – фемининность» всупружеском полоролевом поведении мужчин и женщин.2. Описать теоретическую модель взаимосвязи конструкта «маскулинность – фемининность» и полоролевого поведения личности в методе позитивнойпсиходинамической психотерапии и авторский подход к изучению конструкта«маскулинность – фемининность».3. На основе разработанной теоретической модели взаимосвязи конструкта«маскулинность – фемининность» и полоролевого поведения в ходе эмпирического исследования изучить особенности полоролевого поведения мужчин и женщинс различными типами конструкта «маскулинность – фемининность».4.

С помощью метода логико-математического моделирования создатьструктурные модели дезадаптивного полоролевого поведения мужчин и женщин,на основании чего разработать концептуальную модель краткосрочной позитивной психодинамической психотерапии мужчин и женщин с дезадаптивными типами полоролевого поведения.Основные гипотезы исследования:1. Конструкт «маскулинность – фемининность» является базовой личностной детерминантой полоролевого поведения, а его различные типы обусловливают особенности полоролевого поведения личности, реализующиеся в таких егокомпонентах, как когнитивный, эмотивный, мотивационно-ценностный, коммуникативный, конативный.92. Авторский подход позволяет с высокой достоверностью наряду с «классическими» типами конструкта «маскулинность – фемининность», являющимисябазовой личностной детерминантой полоролевого поведения, определить «промежуточные» их типы – андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный идва андрогинных типа (с высоким и средним уровнем андрогинии), обусловливающие особенности супружеского полоролевого поведения.Частные гипотезы исследования:1.

Метод логико-математического моделирования является надежным средством, позволяющим изучить состав, структуру дезадаптивных типов полоролевого поведения личности и с высоким уровнем вероятности определить в егоструктуре психокоррекционные мишени – актуальный, базовый и внутреннийконфликты, как основную причину дезадаптивного полоролевого поведения мужчин и женщин.2. Гиперролевой, трансформированный, недифференцированный типы конструкта «маскулинность – фемининность» являются фактором деструктивногополоролевого поведения личности.Теоретико-методологическую основу исследования составляют методологические подходы, принципы, теории и концепции зарубежной и отечественнойпсихологии и, в частности гендерной психологии, как отрасли психологическойнауки, которые обеспечивают системное исследование проблемы конструкта «маскулинность – фемининность» как детерминанты полоролевого поведения личности:– зарубежные (Г.

Олпорт, Н. Пезешкиан, Г. Салливан, З. Фрейд, Э. Эриксон,идр.)иотечественные(Б. Г. Ананьев,А. Г. Асмолов,А. Н. Леонтьев,Б. Ф. Ломов, В. Н. Мясищев, С. Л. Рубинштейн, и др.) подходы к исследованиюличности;– основополагающие принципы психологической науки: детерминизма(К. А. Абульханова-Славская, Б. Г. Ананьев, А. В.

Брушлинский, Л. С. Выготский,А. Н. Леонтьев,А. В. Петровский,С. Л. Рубинштейнидр.),системности(Б. Г. Ананьев, И. В. Блауберг, А. А. Деркач, Б. Ф. Ломов и др.), развития(А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский и др.);10– теоретические положения зарубежного (Н. Пезешкиан, Х. Пезешкиан,А. Ремерс и др.) и отечественного (М. А. Гончаров, И. О. Кириллов, П. А.

Фролови др.) позитивного психодинамического подхода к исследованию детерминантразвития личности и ее поведения;– классические и современные гендерные теории и концепции исследованияпроблемы идентичности (половой, полоролевой, гендерной) и психологическогопола (С. Бем, Дж. Гилфорд и Р. Гилфорд, О. Кернберг, А.С. Кочарян, Д. Мани,Дж. СпенсиР.

Хельмрайх,Р. Столлер,Е. Стронг,З. Фрейд,К. Хорни,А. И. Белкин, Н. В. Дворянчиков, В. Е. Каган, И. С. Кон и др.);– теоретическиеположениязарубежных(В. Джонсон,С. Бем,С.Р. Григорян, А. Кинси, В. В. Кришталь, А. С. Кочарян, У. Мастерс, А. Хейлбрани др.) и отечественных (Б. Е. Алексеев, В.

Е. Каган, И. С. Кон, В. А. Петровский идр.) исследований структуры полоролевого поведения;– основные положения зарубежных и отечественных исследований адаптивного/дезадаптивного полоролевого поведения личности (С. Кратохвил, З. Фрейд,С. Т. Агарков, Н. В. Дворянчиков, В. Е. Каган, и др.).Методы исследования. Для проверки выдвинутых гипотез и решения поставленных задач были использованы: метод психологического тестирования, методыматематическойстатистикииобработкиданных,методлогико-математического моделирования.В рамках психодиагностического исследования применялись следующиепсиходиагностические методики: «Опросник половых ролей С.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее