Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155009), страница 3

Файл №1155009 Диссертация (Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)) 3 страницаДиссертация (1155009) страница 32019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Бем» (BSRI);«Опросникинтерперсональнойдиагностики» Т. Лири; «Дифференциально-аналитический опросник» Н. Пезешкиана, А. Ремерса (WIPPF); опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (А. Н. Волкова, Т. М. Трапезникова); опросник«РаспределениеЕ. М. Дубовская);ролейопросниквсемье»«Самооценка(Ю. Е. Алешина,лидерства»Л. Я.

Гозман,(Н. П. Фетискин,В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов).В диссертационном исследовании обосновывается и используется авторский подход к обработке результатов психодиагностического инструмента С. Бем,11позволяющий с высокой степенью точности наряду с «классическими» типами,определить «промежуточные» типы конструкта «маскулинность – фемининность»– андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный и два андрогинных типа (свысоким и средним уровнем андрогинии).Для обработки результатов психодиагностического исследования применялись методы математической статистики и обработки данных, такие как:непараметрический Н критерий Крускала – Уоллиса, методы математическогомоделирования (дискриминантный и факторный анализ).Метод логико-математического моделирования использовался как средство, позволяющее: а) с высокой степенью точности дифференцировать типыконструктов «маскулинность – фемининность» мужчин и женщин; б) изучить состав и структуру дезадаптивных типов полоролевого поведения личности и с высоким уровнем вероятности определить в его структуре психокоррекционныемишени – актуальный, базовый и внутренний конфликты, как основную причинудезадаптивного полоролевого поведения мужчин и женщин.Этапы исследования:1.

Определение актуальности исследования, постановка научной задачи,осуществление теоретико-методологического анализа объекта и предмета исследования, изучение научных источников по проблеме, разработка методическогоинструментария (2014–2015).2. Обобщение результатов теоретико-методологического анализа, апробация авторского подхода к порядку обработки и интерпретации результатов«Опросника половых ролей С. Бем» (BSRI) в рамках пилотажного исследования иапробация его результатов в психотерапевтической практике, реализация эмпирического исследования, апробация результатов исследования (2015–2016).3. Статистическая обработка и анализ полученных результатов, подготовкатекста диссертационного исследования, формулирование теоретических выводови практических рекомендаций, апробация результатов исследования (2016–2017).Эмпирическая база исследования.

В эмпирическом исследовании роликонструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности12(на примере супружеских пар) добровольно приняли участие 435 супружескихпар (435 мужчин и 435 женщин, психически и физически здоровых), проживающих в г. Москве и Московской области и юридически оформивших своисупружеские отношения. Возраст респондентов 34–38 лет, стаж брака – 10–14 лет.По результатам изучения материалов психодиагностического обследованияреспондентов из обработки были удалены данные тех из них, которые незаполнилипокаким-либопричинамбланкивсехпредложенныхимпсиходиагностических методик. В итоге, выборка для проведения эмпирическогоисследования составила 394 супружеские пары.

Исключенная из исследования 41супружеская пара и включенные в выборку оставшиеся 394 супружеские пары посвоим социально-демографическим характеристикам не имеют существенныхразличий.Достоверность полученных результатов обеспечивалась: целостным подходом к реализации цели исследования и решению его задач; опорой на базовыепринципы психологии: системности, психологического детерминизма, развития;теоретико-методологической обоснованностью теоретических положений исследования и их соответствием основным тенденциям развития современного российского общества; научно обоснованной организацией эмпирического исследования; применением стандартизированного психодиагностического инструментария, подобранного на основании результатов теоретического исследования и в соответствии с поставленными задачами; надежностью, внутренней и внешней валидностью результатов эмпирического исследования; использованием репрезентативной выборки испытуемых; применением современных статистических пакетов и адекватных предмету изучения методов математической статистики и обработки данных.Наиболее существенные и новые научные результаты, полученныелично соискателем, и их аучная новизна заключаются в следующем:1.

Расширенпонятийныйаппаратпсихологииличностипосредствомуточнения понятий «полоролевое поведение» и «конструкт «маскулинность –фемининность».132. Согласно представленной в работе теоретической модели, полоролевоеповедение личности представляет трехуровневую структуру, функционирующуюи реализующую себя через когнитивный, эмотивный, мотивационно-ценностный,коммуникативный и конативный компоненты.3.

Теоретически обоснована и эмпирически доказана роль конструкта«маскулинность – фемининность» как личностной детерминанты полоролевогоповедения личности.4. Обоснована и представлена теоретическая модель взаимосвязи конструкта«маскулинность – фемининность» и полоролевого поведения личности, основаннаянатеоретическихположенияхметодапозитивнойпсиходинамическойпсихотерапии.5. Представлен и математически обоснован авторский подход к порядкуобработки и интерпретации результатов «Опросника половых ролей С. Бем»(BSRI).

В процессе реализации авторского подхода к порядку обработки иинтерпретации результатов BSRI выделены «промежуточные» типы конструкта«маскулинность – фемининность»:андрогинно-маскулинный,андрогинно-фемининный, два андрогинных типа (со средним и высоким уровнемандрогинии).6. С помощью метода логико-математического моделирования:– выявлены особенности полоролевого поведения мужчин и женщин сразличными типами конструкта «маскулинность – фемининность»;– определена иерархия коммуникативных и личностных черт мужчин иженщин с различными типами конструкта «маскулинность – фемининность»;– определенытипыконструктов«маскулинность – фемининность»,обусловливающих дезадаптивное полоролевое поведение;– определены психокоррекционные мишени в структуре дезадаптивныхтипов полоролевого поведения мужчин и женщин.7.

Впервые разработана модель краткосрочной позитивной психодинамической психотерапии мужчин и женщин с дезадаптивными типами полоролевогоповедения.14Теоретическая значимость результатов исследования:1. В результате теоретического анализа классических и современных гендерных теорий и концепций уточнено понятие «конструкт «маскулинность –фемининность», рассматриваемого в гендерных исследованиях как базовой составляющей полового самосознания личности, половой, полоролевой, гендерной идентичности. В результате этого: уточнено понятие «андрогинии»; выявлены и описаны«промежуточные»типыполоролевойЯ-концепцииличности(андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный, два андрогинных – со средним и высокимуровнем андрогинии); раскрыты сущность и содержание конструкта «маскулинность – фемининность»; показаны его роль и место в структуре полоролевого поведения личности, что позволит снять противоречия в толковании данного конструктаи ошибочном его отождествлении с уже упомянутыми выше терминами «половоесамосознание», «половая идентичность», «полоролевая идентичность», «гендернаяидентичность».2.

Проанализированы подходы к пониманию полоролевого поведения личности и описанию его структуры. Вследствие чего: уточнены понятия «полоролевое поведение личности», «супружеское полоролевое поведение», «супружескиеотношения», «функции супружеских отношений»; впервые разработана и описанатеоретическая модель полоролевого поведения личности в методе позитивнойпсиходинамической психотерапии.3. Выявленная в ходе эмпирического исследования зависимость полоролевого поведения личности от типа конструкта «маскулинность – фемининность» иопределенные с помощью метода логико-математического моделирования «психокоррекционные мишени» в структуре дезадаптивного супружеского полоролевого поведения, послужили основой для разработки модели краткосрочной позитивной психодинамической психотерапии мужчин и женщин с дезадаптивнымитипами полоролевого поведения.Практическая значимость результатов исследования:1.

Определены особенности полоролевого поведения мужчин и женщин,обусловленные типами конструкта «маскулинность – фемининность». Выявлены15детерминанты дезадаптивного полоролевого поведения мужчин и женщин (актуальный, базовый, внутренний конфликты) и «психокоррекционные мишени» в егоструктуре. Это позволит: учитывать особенности полоролевого поведения личности в психологической практике; сократить время и увеличить точность психодиагностики нарушений полоролевого поведения; повысить эффективность психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий.2.

Представлен и обоснован авторский подход к изучению конструкта «маскулинность – фемининность» с помощью «Опросника половых ролей С. Бем»(BSRI). Посредством чего стало возможным: выделять «промежуточные типы»полоролевой Я-концепции (андрогинно-маскулинный, андрогинно-фемининный,два андрогинных типа – со средним и высоким уровнем андрогинии); повыситьуровень точности процедуры психодиагностики, качество анализа личности и ееполоролевого поведения.3. Впервые в отечественной психологии применен дифференциальный анализ как базовый исследовательский и психокоррекционный (психотерапевтический) метод позитивной психодинамической психотерапии в рамках исследования взаимосвязи конструкта «маскулинность – фемининность» и полоролевогоповедения личности и разработки модели краткосрочной позитивной психодинамической психотерапии мужчин и женщин с дезадаптивными типами полоролевого поведения.4.

Предложенные теоретические модели структуры полоролевого поведенияличности, оказания психологической помощи мужчинам и женщинам с полоролевой формой супружеской дезадаптации и дезадаптивным супружеским полоролевым поведением могут быть использованы психологами-консультантами и психотерапевтами, оказывающими психологическую помощь в рамках индивидуального и семейного психологического консультирования и психотерапии в методе позитивной психодинамической психотерапии.5. Теоретические положения и результаты исследования могут быть использованы: в системе вузовской базовой подготовки бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению психология; в системе послевузовской переподготов-16ки практических психологов и психотерапевтов; психологами-исследователями,занимающимися изучением теоретических и практических аспектов проблемногополя на стыке психологии личности и гендерной психологии; отдельными гражданами и супружескими парами с целью повышения уровня психологическойкультуры в рамках психологической самопомощи.Положения, выносимые на защиту1.

Полоролевое поведение следует рассматривать как многоуровневый многокомпонентный акт реализации индивидом половой роли через когнитивный,эмотивный, мотивационно-ценностный, коммуникативный и конативный компоненты.2. Конструкт «маскулинность – фемининность» представляет динамическуюбиопсихосоциокультуральную подструктуру личности, обусловливающую векторполоролевого поведения индивида как представителя пола.3. Различные типы конструкта «маскулинность – фемининность» в зависимости от соотношения в его структуре маскулинности и фемининности, обусловливают особенности полоролевого поведения мужчин и женщин, которые проявляется в реализации его компонентов: когнитивного, эмотивного, мотивационноценностного, коммуникативного, конативного.4.

Авторскийподходисследованияконструкта«маскулинность –фемининность» с помощью «Опросника половых ролей С. Бем» позволяет нетолько модифицировать обработку результатов, но и с высоким уровнем вероятности определить основные и «промежуточные» типы конструкта «маскулинность – фемининность», что расширяет психодиагностические возможности данного психодиагностического инструмента.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль конструкта «маскулинность – фемининность» в полоролевом поведении личности (на примере супружеских пар)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее