Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154891), страница 18

Файл №1154891 Диссертация (Применение ламинарных крючков lsz в комбинации с транспедикулярной фиксацией в хирургии тяжелых форм сколиоза у детей с завершенным потенциалом роста) 18 страницаДиссертация (1154891) страница 182019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

А, В, Д – прямая проекция и внешний вид пациентки до операции;Б, Г – боковая проекция и внешний вид пациентки до операции; Е, Ж, З, Й – прямаяпроекция и внешний вид пациентки после операции; Ё, И – боковая проекция и внешнийвид пациентки после операции.Клинический пример 4Пациентка П., 15 лет. Диагноз: S-образный, идиопатический сколиоз IV(B) ст., тип IIпо King’у, по Lenke IIIC+. Из дорсального доступа выполнена хирургическая коррекциясколиотической деформации в условиях применения гибридной конструкции, включающейкомбинацию ламинарных крючков «LSZ» и транспедикулярных винтов эндокорректора«Zodiac».

Апикальный позвонок – T8. Уровни фиксации конструкции: T2 - L4. Крючкиустановлены на вогнутой стороне вершины деформации на уровне T6 - T10 (исходныеданные и результаты коррекции представлены в таблице 5.16, на рисунке 5.15).116Таблица 5.16 Сопровождение клинического примера 4Динамика сколиотической деформацииГрудная дугаПоясничная дугаИсходноеРезультатМакс. срок.значение98°после опер.40°наблюдения42°63°15°17°% коррекции (грудная дуга)59,18%57,14%% коррекции (поясничная дуга)76,19%73,02%Ротация апикального позвонка (грудная дуга)43°44°25°Ротация апикального позвонка (поясничная дуга)33°27°8°% коррекции ротации (грудная дуга)-2,33%41,86%% коррекции ротации (поясничная дуга)18,18%75,76%Рисунок 5.15 Пациентка П., 15 лет.

S-образный, идиопатический сколиоз IV(B) ст., тип IIпо King’у, по Lenke IIIC+. А, Д – прямая проекция и внешний вид пациентки до операции;Б, Е – прямая проекция и внешний вид пациентки после операции; В, Ё – боковая проекцияи внешний вид пациентки до операции; Г, Ж – боковая проекция и внешний вид пациенткипосле операции.117Клинический пример 5Пациент С., 14 лет. Диагноз: S-образный, идиопатический прогрессирующий сколиозIV(B) ст., тип II по King’у, по Lenke IIICN. Из дорсального доступа выполненахирургическая коррекция сколиотической деформации в условиях применения гибриднойконструкции,включающейкомбинациюламинарныхкрючков«LSZ»итранспедикулярных винтов эндокорректора «Expedium». Апикальный позвонок – T9.Уровни фиксации конструкции: T2 - L4. Крючки установлены на вогнутой стороневершины деформации на уровне T7 – T9 (исходные данные и результаты коррекциипредставлены в таблице 5.17, на рисунке 5.16).Таблица 5.17 Сопровождение клинического примера 5после опер.Грудная дуга84°20°Поясничная дуга59°17°% коррекции (грудная дуга)76,19%% коррекции (поясничная дуга)71,19%Ротация апикального позвонка (грудная дуга)42°29°Ротация апикального позвонка (поясничная дуга)18°18°% коррекции ротации (грудная дуга)% коррекции ротации (поясничная дуга)30,95%0%наблюденияпослеоперационном периодезначениеМакс.

срок.Малый срок наблюдения вДинамика сколиотической деформацииИсходноеРезультатРисунок 5.16 Пациент С., 14 лет. S-образный идиопатический прогрессирующий сколиозIV(B) ст., тип II по King’у, по Lenke IIICN. А – прямая проекция до операции; Б – прямаяпроекция после операции; В – боковая проекция до операции; Г – боковая проекция послеоперации.118Клинический пример 6Пациентка Е., 16 лет.

Диагноз: С-образный, идиопатический, прогрессирующийсколиоз IV(С) ст., тип III по King’у, по Lenke IВN. Из дорсального доступа выполненахирургическаякоррекциясколиотическойдеформациивусловияхприменениятранспедикулярного эндокорректора «Zodiac». Апикальный позвонок – T9. Уровнификсации конструкции: T2 – L5 (исходные данные и результаты коррекции представленыв таблице 5.18, на рисунке 5.17).Таблица 5.18 Сопровождение клинического примера 6Динамика сколиотической деформацииИсходноеРезультатГрудная дугазначение115°% коррекции (грудная дуга)Ротация апикального позвонка (грудная дуга)% коррекции ротации (грудная дуга)34°Макс. срок.после опер.68°наблюдения60°40,87%47,83%33°39°2,94%-14,71%Рисунок 5.17 Пациентка Е., 16 лет.

С-образный, идиопатический, прогрессирующийсколиоз IV(С) ст., тип III по King’у, по Lenke IВN. А – прямая проекция до операции; Б –боковая проекция до операции; В, Г – прямая проекция и внешний вид пациентки послеоперации; Д, Е, Ё, Ж – боковая проекция (верхняя и нижняя части конструкции) и внешнийвид пациентки после операции.Клинический пример 7Пациентка М., 15 лет. Диагноз: S-образный, идиопатический сколиоз IV(С) ст., тип IIпо King’у, по Lenke IС+. Из дорсального доступа выполнена хирургическая коррекциясколиотической деформации в условиях применения крючкового эндокорректора «LSZ».119Апикальный позвонок – T8. Уровни фиксации конструкции: T1 – L3 (исходные данные ирезультаты коррекции представлены в таблице 5.19, на рисунке 5.18).Таблица 5.19 Сопровождение клинического примера 7Динамика сколиотической деформацииИсходноеРезультатМакс.

срок.значение109°после опер.60°наблюдения49°37°29°% коррекции (грудная дуга)44,95%55,05%% коррекции (поясничная дуга)41,27%53,97%Грудная дугаПоясничная дуга63°Ротация апикального позвонка (грудная дуга)45°43°35°Ротация апикального позвонка (поясничная дуга)32°31°23°% коррекции ротации (грудная дуга)4,44%22,22%% коррекции ротации (поясничная дуга)3,12%28,12%Рисунок 5.18 Пациентка М., 15 лет. S-образный, идиопатический сколиоз IV(С) ст., тип IIпо King’у, по Lenke IС+. А – прямая проекция до операции; Б – прямая проекция послеоперации; В – боковая проекция после операции.Клинический пример 8Пациентка Д., 15 лет.

Диагноз: S-образный, идиопатический, прогрессирующийсколиоз IV(С) ст., тип II по King’у, по Lenke IIICN. Из дорсального доступа выполненахирургическая коррекция сколиотической деформации в условиях применения крючковогоэндокорректора «LSZ». Апикальный позвонок – T9. Уровни фиксации конструкции: T3 –120L5 (исходные данные и результаты коррекции представлены в таблице 5.20, на рисунке5.19).Таблица 5.20 Сопровождение клинического примера 8Динамика сколиотической деформацииИсходноеРезультатМакс.

срок.значение132°после опер.68°наблюдения62°51°48°% коррекции (грудная дуга)48,48%53,03%% коррекции (поясничная дуга)43,96%47,25%Грудная дугаПоясничная дуга91°Ротация апикального позвонка (грудная дуга)56°43°53°Ротация апикального позвонка (поясничная дуга)37°35°29°% коррекции ротации (грудная дуга)23,21%5,36%% коррекции ротации (поясничная дуга)5,40%21,62%Рисунок 5.19 Пациентка Д., 15 лет. S-образный, идиопатический, прогрессирующийсколиоз IV(С) ст., тип II по King’у, по Lenke IIICN.

А – прямая проекция до операции; Б –прямая проекция после операции.Клинический пример 9Пациентка Г., 15 лет. Диагноз: С-образный, идиопатический сколиоз IV(C) ст., тип IIIпо King’у, по Lenke ICN. Из дорсального доступа выполнена хирургическая коррекциясколиотической деформации в условиях применения гибридной конструкции, включающейкомбинацию ламинарных крючков «LSZ» и транспедикулярных винтов эндокорректора121«Legacy». Апикальный позвонок – T8.

Уровни фиксации конструкции: T3 – L5. Крючкиустановлены на вогнутой и выгнутых сторонах вершины деформации на уровне T6 - T12(исходные данные и результаты коррекции представлены в таблице 5.21, на рисунке 5.20)Таблица 5.21 Сопровождение клинического примера 9Динамика сколиотической деформацииМакс. срок.значение102°после опер.47°наблюдения% коррекции (грудная дуга)Ротация апикального позвонка (грудная дуга)% коррекции ротации (грудная дуга)53,92%48°42°12,5%наблюденияРезультатМалый срокГрудная дугаИсходноеРисунок 5.20 Пациентка Г., 15 лет. С-образный идиопатический сколиоз IV(C) ст., тип IIIпо King’у, по Lenke ICN.

А – прямая проекция до операции; Б, Г, Ё – прямая проекция ивнешний вид пациентки после операции; В, Д, Е – боковая проекция и внешний видпациентки после операции.122Клинический пример 10Пациентка В., 14 лет. Диагноз: S-образный, идиопатический сколиоз IV(C) ст., тип IIпо King’у, по Lenke IIIBN. Из дорсального доступа выполнена хирургическая коррекциясколиотической деформации в условиях применения гибридной конструкции, включающейкомбинацию ламинарных крючков «LSZ» и транспедикулярных винтов эндокорректора«Zodiac».

Апикальный позвонок – T10. Уровни фиксации конструкции: T2 – L5. Крючкиустановлены на вогнутой и выгнутых сторонах вершины деформации на уровне T6 – L1.(исходные данные и результаты коррекции представлены в таблице 5.22, на рисунке 5.21)Таблица 5.22 Сопровождение клинического примера 10Динамика сколиотической деформацииИсходноеРезультатзначениеМакс. срок.после опер.наблюденияГрудная дуга104°33°31°Поясничная дуга55°5°4°% коррекции (грудная дуга)68,27%70,19%% коррекции (поясничная дуга)90,91%92,73%Ротация апикального позвонка (грудная дуга)49°52°50°Ротация апикального позвонка (поясничная дуга)19°4°0°% коррекции ротации (грудная дуга)-6,12%-2,04%% коррекции ротации (поясничная дуга)78,95%100%Рисунок 5.21 Пациентка В., 14 лет.

S-образный, идиопатический сколиоз IV(C) ст., тип IIпо King’у, по Lenke IIIBN. А – прямая проекция до операции; Б – прямая проекция послеоперации; В – боковая проекция после операции.123ГЛАВА 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНКИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИПАЦИЕНТОВ ПРОВЕДЕННЫМ ХИРУРГИЧЕСКИМ ЛЕЧЕНИЕМКак было сказано ранее, помимо объективной (инструментальной)оценки, описанной в главе 4, с целью повышения достоверности выводовпроведенной работы, результаты хирургического лечения оценивались исамими пациентами. Анкетирование проводилось согласно опроснику SRS-24,представляющемусобойинструмент,разработанныйдляоценкиудовлетворенности пациентов результатами проведенного оперативноголечения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Применение ламинарных крючков lsz в комбинации с транспедикулярной фиксацией в хирургии тяжелых форм сколиоза у детей с завершенным потенциалом роста
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее