Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154843), страница 14

Файл №1154843 Диссертация (Оптимизация ведения пациентов с бронхолегочной дисплазией на основании изучения патоморфоза заболевания) 14 страницаДиссертация (1154843) страница 142019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Мальчики составляют 65%, девочки 45% с незначительными колебаниями.Это согласуется с множественными литературными данными, как отечественными, так изарубежными, о мужском поле как факторе, предрасполагающем к БЛД [18, 193]. Гендерныеразличия в формировании БЛД связывают с большей узостью воздухоносных путей умальчиков [202], а также с замедлением созревания сурфактантной системы, обусловленномандрогенами [173].

Поэтому и согласно клиническим наблюдениям, дыхательные расстройствав неонатальном периоде тяжелее протекают у детей мужского пола [94].3.3 Эволюция профилактики и терапии БЛДВ рамках второго этапа исследования нами была проанализирована динамикаособенностей используемых методов респираторной поддержки, введения препаратовэкзогенного сурфактанта для профилактики и лечения РДСН, назначения ИГКС, а такжеиммунопрофилактики РСВ-инфекции в зависимости от года рождения детей.673.3.1.

Применение препаратов экзогенного сурфактантаЧастота введения препарата экзогенного сурфактанта в зависимости от года рожденияребенка представлена в таблице 3.12.Таблица 3.12Частота введения препаратов экзогенных сурфактантов в зависимости от года рожденияПолучали препараты экзогенногосурфактанта, абс. (%)1 (4)5 (9)8 (17)18 (24)16 (27)18 (30)42 (60)59 (68)69 (77)75 (80)102 (85)74 (84)0,0120,775r* - коэффициент корреляцииГод рождения200420052006200720082009201020112012201320142015рr*ВыявленаОбщее числодетей28534776606068121899412090сильная положительная корреляционная связь между частотой полученияпрепаратов экзогенного сурфактанта и годом рождения ребенка.Частота эндотрахеального введения сурфактанта для лечения и профилактики РДСНсреди детей с БЛД выросла в 5 раз за последние 10 лет.

В наши дни его получают 84-85%детей, у которых развивается БЛД (р<0,05). Вероятно, это максимально возможный показательв популяции детей с БЛД, так как, как было показано выше, среди пациентов сБЛДвстречаются и доношенные дети (порядка 2%), и достаточно зрелые младенцы, которые ненуждаются в препаратах экзогенных сурфактантов. Нельзя забывать и о пациентах, имеющихпротивопоказания для введения препаратов экзогенного сурфактанта, такие как неонатальнуюаспирацию кровью при отслойке плаценты или пневмомедиастинум [94]. Суммарное жеколичество детей с массой тела менее 1500 грамм – основной целевой группы для данныхпрепаратов – достигает 85,7% среди детей с БЛД.Такой значимый прирост охвата препаратом, видимо, отражает широкое егораспространение, согласно изменениям в протоколах первичной и реанимационной помощиноворожденным, включающих Методическое письмо Минздрава России от 21.04.2010 г. № 154/10/2-3204 «Первичная и реанимационная помощь новорожденным детям» [64], методическое68письмо Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16 декабря 2011 г.

№ 150/10/2-11336 «Интенсивная терапия и принципы выхаживания детей с экстремально низкой иоченьнизкоймассойтелаприрождении»[65], Приказ Минздрава России № 921н от 15.11.2012 г. «Об утверждении порядка оказаниямедицинской помощи по профилю «неонатология» [99].Обращает на себя внимание тот факт, что частота введения экзогенного сурфактанта вдругих регионах нашей страны имеет существенные колебания: в Омске - 7,5%, по данным Е.Б.Павлиновой (2006-2009 годы, 160 детей с БЛД [84]), в Саратове – 100%, по данным Т.Н.Ребровой (2012-2014 годы, 57 детей [100]), в Москве в 2016 году – 82,1%, по данным Е.Ю.Басаргиной (222 ребенка [9]).3.3.2.

Искусственная вентиляция легких и СРАРРеспираторная поддержкаявляется критерием диагноза БЛД. ИВЛ, как самаяагрессивная ее разновидность, - общепризнанный фактор риска заболевания, сочетающийгипероксию, баро- и волюмотравму [21, 288].Наличие в анамнезе у детей, у которых развилась БЛД,ИВЛ с положительнымдавлением или только СРАР в зависимости от года рождения ребенка отображена в таблице3.13 и на рис. 3.6.Таблица 3.13Распределение пациентов по наличию в анамнезе ИВЛ и СРАРПроводилась ИВЛ сОбщееПроводилась только СРАР,Годпоследующим СРАР,числоn=47,рожденияn=859,детейабс.

(%)абс. (%)20042828 (100%)0 (0)20055352 (98%)1 (2%)20064747 (100%)0 (0)20077675 (99%)1 (1%)20086059 (99%)1 (1%)20096059 (98%)1 (1%)20106865 (96%)3 (4%)2011121116 (96%)5 (4%)20128986 (97%)3 (3%)20139488 (94%)6 (6%)2014120104 (87%)16 (13%)20159080 (89%)10 (11%)р0,010.01r*- 0,1750.172r* - коэффициент корреляции69Как можно видеть из таблицы 3.13 и рисунка 3.6, за последние 12 лет доля детей, укоторых развивается БЛД, нуждающихся в ИВЛ, статистически значимо уменьшилась (р<0,05).Выявлена слабая отрицательная корреляционная связь между годом рождения и частотойприменения ИВЛ.

Особенно выражена эта динамика в последние 7 лет. В настоящее время ИВЛв анамнезе встречается у 89% детей с БЛД.Закономерно, что параллельно за исследуемый период статистически значимоувеличилось количество детей, имеющих только СРАР в анамнезе (р<0,05, слабаяположительная корреляционная связь с годом рождения). С начала изучаемого периода ивплоть до 2009 года это были единичные случаи, в 2014-2015 годы частота использованиятерапии СРАР без ИВЛ составила 12%. Значимый рост данного показателя отмечен в 20132014 годы (рис. 3.6).Рисунок 3.6Распределение детей с ИВЛ и только СРАР в анамнезе в зависимости от годарождения120%100%80%60%ИВЛтолько СРАР40%20%0%2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015год рожденияПолученные нами результаты согласуются и с литературными данными.

Так, в 20062009 годы, по данным ряда авторов, частота в нашей стране ИВЛ среди детей с БЛД достигала100% [84, 40], а по сообщениям 2013-2016 годов,число детей с БЛД, имеющих ИВЛ ванамнезе, колеблется от 86 до 93% [88, 100, 59, 9].По-видимому, снижение частоты применения ИВЛ и увеличение СРАР отражаетобщемировую тенденцию последних лет к переходу к более щадящим методам выхаживания,получившую отражение и в рекомендациях МЗ РФ [64, 65, 99].70Продолжительность ИВЛ является одним из факторов, определяющих тяжесть БЛД.Данный показатель сильно разнится по сообщениям разных авторов. Но, согласно большинствуотечественных публикаций различных лет, средняя продолжительность ИВЛ у ребенка с БЛД в2006-2015 годы составляла 20-29 дней [9, 88, 87, 59, 40] . В единичных случаях указывается напродолжительность ИВЛ от 12,5 суток [84] до 91,5 суток [111, 322].В исследуемой нами когорте детей продолжительность респираторной поддержкиИВЛ/СРАР в зависимости от года рождения ребенка представлена в таблице 3.14.Таблица 3.14Продолжительность ИВЛ/СРАР в зависимости от года рождения ребенкаГодрожденияОбщеечисло детейПродолжительность ИВЛ,суток средняя [мин; макс]20042820055320064720077620086020096020106820111212012892013942014120201590Рr*r* - коэффициент корреляции21 [1;74]26 [1;90]26 [8;67]29 [3;195]28,3 [3;164]43,8[7;61]37 [8;87]29,9 [1;99]32 [6;107]18,3 [9;90]24 [4;92]26,7 [5;79]0,623Продолжительность СРАР,сутоксредняя [мин; макс]014 [14;14;]017 [17;17]29 [29;29]45 [45;45]38 [20;42]47 [18;68]29 [15;36]24 [8;41]20 [5;39]25 [12;30]0.797-0.121До 2009-2010 года отмечалось нарастание средней длительности ИВЛ с пиком в 2009году (43,8 дней), с 2011 года – сокращение данного показателя до 26,5 дней в 2015 году.

Вцелом, за период наблюдения прослеживается тенденция некоторого увеличения среднейдлительности ИВЛ, однако различия статистически незначимы (р=0,623).На рисунке 3.7 графически отражена продолжительность ИВЛ у тех детей, которые в нейнуждались.71Рисунок 3.7Продолжительность ИВЛ у пациентов с БЛДВ последние 5 лет средняя продолжительность ИВЛ в исследуемой популяции детейсоставила 28 дней.ЧтокасаетсясреднейпродолжительностиСРАР,то,аналогичносреднейпродолжительности ИВЛ, в 2009-2011 годы отмечался пик (до 47 суток в 2011 году) споследующим снижением.

В 2015 году средняя продолжительность СРАР у ребенка с БЛДсоставила 21 день. Однако в целом за период изменения статистически незначимы (р=0,797).Выявленные в нашем исследовании изменения в продолжительности ИВЛ у детей с БЛДсогласуются с литературными данными [40, 59, 87, 88] .Представляется наиболее вероятным, что вышеописанные тенденции связаны соснижением среднего ГВ детей с БЛД, и, соответственно, более глубокой незрелостьюноворожденных.3.3.3. Ингаляционные глюкокортикостероидыОдними из наиболее важных препаратов в комплексной терапии БЛД являютсякортикостероиды. Они уменьшают интерстициальный отек и воспаление, быстро улучшаютпоказатели легочной функции и газообмен, уменьшают частоту развития и тяжесть теченияБЛД, увеличивают успех экстубаций [132, 203].

Однако исследования показали, что системные72стероиды обладают большим количеством ближайших и отдаленных осложнений, в том числе,задержкой роста и нервно-психического развития с высоким риском формирования детскогоцеребрального паралича (ДЦП), кровотечений из желудочно-кишечного тракта, перфорациикишечника, гипертрофической миокардиопатии и гипергликемии [132].Поэтому уже в 2002 году, согласно Международному консенсусу, системные стероидыбыли рекомендованы к применению не ранее 14 дней жизни и только детям, находящимся наИВЛ при неудачных повторных попытках экстубации, коротким курсом и малыми дозами подконтролем гликемии, прибавки массы тела и параметров системы гемостаза [132] Данныерекомендации, с небольшими коррективами, актуальны и по сей день [203].Вкачествеальтернативыбылопредложеноприменениеингаляционныхглюкокортикостероидов (ИГКС), как более безопасных, хотя и менее эффективных.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация ведения пациентов с бронхолегочной дисплазией на основании изучения патоморфоза заболевания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее