Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154749)

Файл №1154749 Диссертация (Интерстициальные заболевания легких у детей первых двух лет жизни)Диссертация (1154749)2019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯРОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВНа правах рукописиБЕЛЯШОВАМАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНАИНТЕРСТИЦИАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ЛЕГКИХУ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ДВУХ ЛЕТ ЖИЗНИ14.01.08 – педиатрияДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата медицинских наукНаучный руководитель –доктор медицинских наукДмитрий Юрьевич ОвсянниковМосква 20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................. 4ГЛАВА 1.

СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ИНТЕРСТИЦИАЛЬНЫХЗАБОЛЕВАНИЯХ ЛЕГКИХ У ДЕТЕЙ (обзор литературы) ............................................................. 91.1.Классификация ............................................................................................................................ 91.2.Анамнез, семиотика, клиническая диагностика..................................................................... 121.3.Диагностика ............................................................................................................................... 141.3.1.Имидж-диагностика ..............................................................................................................

141.3.2.Пульсоксиметрия и исследование газов крови ................................................................... 191.3.3.Исследование функции внешнего дыхания ........................................................................ 191.3.4.Эхокардиография и катетеризация правых отделов сердца .............................................. 191.3.5.Биопсия легких ......................................................................................................................

201.3.6.Генетическое исследование .................................................................................................. 211.3.7.Диагностическая программа................................................................................................. 221.4.Лечение.......................................................................................................................................

221.5.Прогноз....................................................................................................................................... 26ГЛАВА 2. ПАЦИЕНТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ .............................................................. 292.1.Пациенты и дизайн исследования ........................................................................................... 292.2.Методы ....................................................................................................................................... 322.2.1.Клинико-анамнестический метод, объективное и лабораторное исследование .............

322.2.2.Имидж-диагностика .............................................................................................................. 322.2.3.Пульсоксиметрия и исследование газов крови ................................................................... 332.2.4.Эхокардиография ...................................................................................................................

342.2.5.Оценка тяжести ...................................................................................................................... 342.2.6.Генетическое исследование .................................................................................................. 342.2.7.Патологоанатомический метод ............................................................................................ 352.3.Статистическая обработка данных ..........................................................................................

35ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ .................................................................................................................... 373.1.Характеристика интерстициальных заболеваний легких у детей первых двух лет жизни 373.1.1. Диффузные нарушения развития легких. Врожденная альвеолярно-капиллярнаядисплазия .............................................................................................................................................. 373.1.2.Диффузные нарушения роста легких .................................................................................. 393.1.2.1.Легочная гипоплазия .........................................................................................................

393.1.2.2.Интерстициальные заболевания легких у пациентов с синдромом Дауна .................. 463.1.2.3.Синдром Вильсона-Микити .............................................................................................. 4933.1.3.Нэйроэндокринная гиперплазия младенцев ....................................................................... 553.1.4.Дисфункции системы сурфактанта ......................................................................................

593.1.4.1.Врожденный дефицит сурфактантного протеина В ....................................................... 603.1.4.2.Синдром «мозг-легкие-щитовидная железа» .................................................................. 613.1.5.Облитерирующий бронхиолит с организующейся пневмонией....................................... 653.1.6.Интерстициальные заболевания легких при системных заболеваниях ........................... 703.1.6.1.Гистиоцитоз из клеток Лангерганса................................................................................. 703.1.6.2.Болезнь Ниманна-Пика ..................................................................................................... 733.2.«Детский ИЗЛ-синдром» .......................................................................................................... 763.3.

Тяжесть, прогноз интерстициальных заболеваний легких у детей первых двух лет жизнии потребность в респираторной терапии ........................................................................................... 773.4.Особенности интерстициальных заболеваний легких у недоношенных детей .................. 803.5.Структура интерстициальных заболеваний легких у детей первых двух лет жизни ......... 84ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ........................................ 87ВЫВОДЫ .............................................................................................................................................. 97ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ .............................................................................................. 99СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ................................................................................................................

100СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .................................................................................................................. 102ПРИЛОЖЕНИЕ .................................................................................................................................. 1124ВВЕДЕНИЕАктуальность проблемыПервые публикации, посвященные интерстициальным заболеваниям легких (ИЗЛ,синоним: диффузные паренхиматозные легочные болезни), относятся к 1898 г., когда G.Rindfleisch описал тяжелое легочное заболевание, основным симптомом которого былавыраженная одышка, и назвал его «кистозным циррозом легких» [110]. Прошло много лет дотого времени, когда была разработана первая терапевтическая классификация ИЗЛ, основаннаяна результатах гистологического исследования. Начиная с середины ХХ в.

и по настоящеевремя терминология и классификация ИЗЛ у взрослых существенно изменились.По мнению большинства исследователей, классификация ИЗЛ, применяемая во взрослойпрактике, не может быть использована у детей [27, 41, 53]. Признанными специалистами поИЗЛ у детей L.L. Fan и C. Langston еще в 2002 г. была опубликована обзорная статья скрасноречивым названием: «Педиатрические интерстициальные заболевания легких: дети – немаленькие взрослые» [53]. Связано это с тем, что имеются существенные различия в формах,течении, гистологических особенностях, прогнозе ИЗЛ у детей и взрослых. Например, самаячастая форма ИЗЛ у взрослых – идиопатический фиброзирующий альвеолит, илиидиопатический фиброз легких, очень редко встречается у детей и только в подростковомвозрасте [49, 100, 114].

У детей имеются формы ИЗЛ, не встречающиеся у взрослых, такие какнейроэндокринная гиперплазия младенцев (НЭГМ) и легочный интерстициальный гликогеноз(ЛИГ), диффузные нарушения развития и роста легкого, описанные в последнее десятилетие[26, 27, 41]. В отличие от взрослых, при ИЗЛ у детей чаще удается установить этиологиюболезни. У детей чаще, чем у взрослых встречаются семейные формы заболеваний, и прогноздетских ИЗЛ в целом, лучше, чем у взрослых.Если в 1990-е годы в публикациях, посвященных детским ИЗЛ, были представленыединичные наблюдения на базе отдельных специализированных центров [49, 51, 52], то впоследние годы сформированы регистры данных больных на основании многоцентровыхнациональных и международных исследований [31, 63, 99]. К сожалению, подобныхпубликаций в России до настоящего времени нет. Одна из причин этого – то обстоятельство,что ИЗЛ являются редкой патологией.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,1 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Интерстициальные заболевания легких у детей первых двух лет жизни
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее