Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154428), страница 50

Файл №1154428 Диссертация (Древнеегипетские теокосмогонии опыт историко-философского анализа) 50 страницаДиссертация (1154428) страница 502019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

«Спекулятивная теология», если применять по отношению к ней широко используемый В.В. Соколовым по отношению к фундаментальным характеристикам предфилософского мировосприятия концепт«верознания»215, ничуть не более рациональна, нежели предшествующая ей«мифо-теологическая» традиция, иначе говоря, вера как религиозный и культурный феномен в ней точно так же неизменно преобладает над знанием; более того, это преобладание в некоторых аспектах даже усиливается, еслипринять во внимание свойственные зрелым образцам «спекулятивной теологии», прежде всего, Лейденскому гимну Амуну-Ра, апофатические мотивы вописании главного её экспонента (об этом мы детально говорили в параграфе3.3.) Следовательно, аналитика классического мифа в рамках фиванской«спекулятивной теологии» - это не рациональная (в декартовском пониманииэтого термина), но в первую очередь аллегорическая и в меньшей степенитеологическая (если использовать здесь данный термин сугубо в аристотелевском ключе, то есть как синоним учения о высших первоначалах и принципах сущего) аналитика.На наш взгляд, именно эта особенность фиванской «спекулятивнойтеологии» и определила во многом её последующую судьбу и место в общей215Более подробно об этом см.

в: Ibid., C. 4-18.263картине становления предфилософской и раннефилософской мысли в Восточном Средиземноморье – в первую очередь то, что она в итоге не тольконе трансформировалась в полноценный философский дискурс, но и, как мынеоднократно указывали выше, с конца XIII в. до н.э. перешла по сути в состояние внутренней стагнации, продолжавшейся вплоть до эпохи позднегоэллинизма. Конечно же, данный фактор – вовсе не единственный: несмотряна кризис традиционных представлений о Маат и замену их в постамарнскийпериод этикой «личного благочестия», предельно централизованный характер государственного устройства с сильной властью царя, столь типичныйдля египетского социума в предшествующие эпохи, в целом сохранился и вэтот период, что, естественно, в корне отличало духовную атмосферу Египтаконца Нового царства и начала Позднего периода от таковой в полисах архаической Греции с её гораздо большей социальной и политической свободойдля индивидуального духовного творчества.

Но именно стремление к консерватизму, сохранению собственной культурной и теологической идентичности – не посредством жёстких силовых мер и религиозной «ломки», но через последовательное накопление и осмысление духовного наследия предшествующих «мифо-теологических» традиций в рамках более высокого как сформально-дискурсивной, так и с содержательной точки зрения метода теологической спекуляции, особенно усилившееся на фоне резкого увеличениявнешних культурных и религиозных веяний (прежде всего, азиатских) уже вэпоху Рамессидов, сделало именно Фивы, «Южный город» (niwt rsyt), однимиз главных центров этого консервативного движения. В этом локальноориентированном контексте развития автохтонных (в сравнении с внешнимирелигиозными и культурными веяниями) форм религиозной и предфилософской духовности не случайным кажутся упоминания об особом не только религиозно-политическом («Южный Гелиополь»), но и онтологическом статусеФив среди прочих городов страны в тексте Лейденского гимна Амуну-Ра (P.Leiden I 350, 10, II, Zandee; см.

наш анализ этого фрагмента в параграфе 3.3.).264На фоне шокирующих духовных и социальных потрясений эпохи Амарнывкупе с постоянным усилением начиная с XIII в. до н.э. азиатского культурного компонента в общей структуре египетской религии, именно ярко выраженная консервативная линия, осуществляемая, к тому же, в чётких рамкахразделения культурных и социальных сфер «светского» и «сакрального» (чтоопять-таки в первую очередь касалось фиванского клира, являвшегося, какмы уже упоминали ранее, наиболее ярким образцом формирования социальной прослойки «профессионального» жречества в египетском общественачала и середины эпохи Нового царства – настолько ярким, что позже, уже вэпоху правления XXI династии (1070-946 гг.

до н.э.) этот социополитическийпроцесс трансформируется в факт существования практически независимогоот царей XXI династии теократического государства в Верхнем Египте состолицей в Фивах и под управлением клира Амуна-Ра) оказалась наиболеезаметной.Важно отметить, что в этот же самый исторический период «светская»составляющая древнеегипетской предфилософской мысли, представленная впервую очередь дидактической традицией, берущей своё начало ещё с эпохиДревнего царства (чей аналог в структурно-семантическом комплексе древнегреческой предфилософии в лице «семи мудрецов» внёс более чем существенный вклад в процесс генезиса философского мировоззрения), в значительной степени воспринимает ключевые идеи фиванской «спекулятивнойтеологии». Кризис традиционных представлений о Маат и стремительная ихзамена экзистенциально-личностными ценностями этики «личного благочестия» в результате событий Амарны при всей своей ориентированности надуховный мир индивида одновременно всё больше включают в себя элементтой самой теологии политики, о которой как об одной из отличительных чертвсей фиванской «спекулятивной теологии» мы говорили в параграфе 4.4.; иотносительно раннее «Поучение Ани» (XIII в.

до н.э.), и справедливо счита-265ющееся квинтэссенцией ценностей этики «личного благочестия» «ПоучениеАменемопе» (начало X в. до н.э.) в равной степени начинают ориентироваться на эту сугубо религиозную нравственно-политическую модель.Заметим, что сам по себе феномен возникновения фиванской «спекулятивной теологии» в её отмежевании от «мифо-теологической» традиции малобыл связан с эволюцией «светской» линии древнеегипетской предфилософской мысли этого периода и, прежде всего, дидактической литературы.

Конечно же, влияние кризиса традиционных представлений о Маат как социальной справедливости, являющейся частным случаем мирового сакральногопорядка, на зрелые её образцы, прежде всего, на Лейденский гимн – вещьочевидная, и о механизмах, формах и результатах этого влияния мы детальноговорили в предыдущих параграфах, а также в параграфе 3.3.; однако приэтом всегда нужно иметь в виду, что хронологически её становление на рубеже Второго переходного периода и Нового царства (мы имеем в виду, конечно же, создание первых текстов, которые позднее, уже в XV в. до н.э. вошли в корпус Каирского гимна Амуну) значительно опережало все эти события, иначе говоря – в этот исторический отрезок египетская дидактическаятрадиция ещё не имела ни малейшего представления ни о кризисе этическогокомпонента Маат, ни, тем паче, об этике «личного благочестия».

Дидактическая литература как выражение письменно фиксированной житейской мудрости в рамках древнеегипетской мысли не только всегда являлась её неотъемлемым компонентом (наряду с мифологией и основами научных знаний),но и, пожалуй, наиболее ярко воплощала собой «светскую» составляющуюпредфилософской традиции – если, конечно же, такое определение вообщеприменимо к египетской духовной культуре Древнего и Среднего царства,когда области «светского» и «религиозного» были разделены куда менее заметно, нежели после появления социальной прослойки «профессионального»жречества в эпоху Нового царства.

Однако при этом ни на одном из этапов266своего исторического развития она никогда не обладала уровнем спекуляции,сравнимымхотябысхронологическиранними,первыми«мифо-теологическими» образцами гелиопольской солярной теокосмогонии, и, темболее, с фиванской «спекулятивной теологией» эпохи Нового царства. Это взначительной степени объясняется не столько её преимущественно «мироощущенческой» направленностью и характером используемого лексикона –по крайней мере, в этих компонентах она вполне сопоставима с типичнымиобразцами «мифо-теологии», - сколько её неизменной включённостью в кругвопросов политической практики: ведь проходящая сквозь значительнуючасть её памятников идея «творения Маат», возведённая в «Поучении царюМерикаре» фактически в ранг императива («Твори Маат, и долог будет твойвек на земле» (Merikare, P.46-47))216, оказывается совершенно неосуществимой без соблюдения условия нахождения человека на государственной службе, в рамках крайне централизованной системы государственной власти воглаве с царём, крайне слабо изменчивой в своём историческом развитии, апотому и не менее консервативной.

Однако в постамарнскую эпоху, когда врамках политической этики был, по сути, поставлен крест на складывавшемся веками и крайне незначительно за этот длительный период изменившемсяобразе добродетельного царя как «хранителя Маат», что, как неоднократноотмечалось нами ранее, привело к глубочайшему кризису этического аспектаэтой категории, этот складывавшийся веками консерватизм дидактическойтрадиции был подвергнут серьёзному испытанию. И именно в такой ситуации полной потери прежних ценностных ориентиров вкупе с неясностью ввопросе обретения новых теология политики, формируемая в рамках фиванской «спекулятивной теологии», оказалось весьма востребована дидактической литературой конца Нового царства и начала Позднего периода.

Однакотакое влияние, ставшее в некоторой степени своеобразным мостиком, соеди216Более подробно об этом см. в.: Жданов В.В. Эволюция категории «Маат» в древнеегипетской мысли. М.,2006. С. 61-68.267няющим «светскую» и «религиозную» составляющую в комплексе предфилософской духовности, вместе с тем привело и к обратному эффекту, а именно к фактическому и вполне ожидаемому (в свете идей этики «личного благочестия») разрыву онтологического и этического компонентов в египетскойдидактической традиции, связанного, прежде всего, с основополагающей для«мифо-теологических» теокосмогонических моделей и особенно гелиопольской солярной теокосмогонии, трактовкой этического компонента Маат(справедливость) как производного от её онтологического (миропорядок)компонента: проекция миропорядка, установленного демиургом, на социальные отношения и особенно на модель и способы легитимизации царской власти отныне оказывается неактуальной.

При всей прежней широте своихвластных полномочий царь из «хранителя Маат» превращается в такого жеобъекта милости со стороны трансцендентного божества, как и любой другойчлен общества: вот почему утверждения постамарнской дидактической литературы о Маат как о «великом подарке Бога» и отказ «спекулятивной теологии» от традиционного теокосмогонического нарратива с фактической последующей «консервацией» этой рефлективной модели нужно рассматриватькак взаимосвязанные звенья единого процесса духовной эволюции.Впрочем, дидактическая традиция в древнеегипетской мысли всегда –и до кризиса традиционных представлений о Маат в эпоху Амарны, и последля этих поистине определяющих для судеб всей египетской религиозной ипредфилософской духовности событий – обладала одной формальной особенностью, в корне отличавшей её как от традиционных «мифотеологических» памятников, так и от текстов фиванской «спекулятивнойтеологии»: она не была анонимной, то есть ей был присущ феномен полноценного авторства со всеми его культурными и политическими аппликациями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,85 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Древнеегипетские теокосмогонии опыт историко-философского анализа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее