Главная » Просмотр файлов » Конспект лекций

Конспект лекций (1153762), страница 4

Файл №1153762 Конспект лекций (Конспект лекций) 4 страницаКонспект лекций (1153762) страница 42019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Жесткаярегламентация работ,нормированиетруда. Соответствиеусловий труда и функцийпсихофизиологическимособенностям работника"Делай работникадовольным, и он будетпроизводить".Ориентация на малыегруппы. Снятиенапряженности.Устранениеконфликтов. Принципыколлективизма.Лояльность. Основыучастия впринятии решений"Делай знанияпроизводительными".Вовлеченностьработников в делафирмы.Мобилизация всейчеловеческой энергии.Квалификация кадров.Признание работникаважнейшим капиталом.Система социальныхгарантийАвторитарный,ориентир на целиДецентрализацияуправленияперсоналомФормальное инеформальноелидерство.Ориентация начеловекаДецентрализацияКооперация,гибкая работа вгруппах,притуплениеиерархическойструктурыУсилениецентрализацииКлючевой ресурс.Возрастание значениязнаний.

Повышениезатрат на персонал.Конкуренция на рынкетруда.Расширение узаконенныхправ по участию впринятиирешений. Партнерство.Упорна индивидуальность.Учебав течение всей жизниТо жеУсилениедецентрализации.ШтабныефункцииФункциислужбуправленияперсоналомНаем,увольнение,учет,техникабезопасности, расчет и выдачазаработнойплатыТо же +социальнопсихологическая помощь, разрешениеконфликтов,медицинскаяпомощь,повышениеквалификацииТо же +развитиеперсонала,переподготовка,ротация,обогащениеработ.Оценкаперсонала.Резерввзаимодействия спрофсоюзомВзаимодействиеохватывает все стадии воспроизводства персонала131.6.

Управление персоналом как наука: содержание, объект, субъект,предмет, факторы упУправление персоналом – это: деятельность, выполняемая в организации, способствующая наиболееэффективному использованию работников для достижения организационных и личныхцелей; область организационного менеджмента, направленная на максимальноэффективное использование работников для достижения общих, частных ииндивидуальных целей в пределах рассматриваемой организации; создание организации, работающей на принципах сотрудничества, в которойоптимально сочетается движение к общеорганизационным, групповым и индивидуальнымцелям; комплексная прикладная наука об организационно-управленческих, технических,правовых, групповых, личностных факторах, способах и методах воздействия на персоналдля достижения целей организации.Совокупность объектов управления персоналом: персонал (ключевой объект системы УП); отдельный работник (личность); претенденты, рекруты и кадровый резерв; центры занятости (полезны специалистам по УП из-за огромных объемов базданных); СМИ (выступают в роли объектов УП в случае, если организация решила искатьперсонал собственными силами и ресурсами).Субъекты управления персоналом: руководители различных уровней, выполняющие функции по управлениюперсоналом, а также специалисты кадровой службы; организация как целостный трудовой коллектив.Предмет науки УП – основные закономерности и движущие силы, определяющиеповедение людей и общностей (группы, коллективы, организации в целом) в процессетруда.1.7.

Факторы управления персоналомДля успешного управления персоналом следует учитывать следующие факторы: организационно-экономическиеСвязаны с разделением и организацией труда, организационно-правовой формойорганизации, ее организационной структуры, размером системы коммуникации,организацией производства, экономическим состоянием, структурой себестоимостипродукции и т.д.Эти факторы изучаются в комплексе экономических наук и науки управления(организация труда и производства, нормирование, экономика труда); административно-управленческие факторыСвязаны с административными методами управления, особенностями реализациифункций управления, комплексом нормативных и директивных актов, определяющихобязанности, права, соответствие законам, иерархию системы.

Эти факторы исследуютсянаукой управления (менеджментом, деловым администрированием). технико-технологические факторы14Представляют особенности взаимодействия людей с техникой, воздействие техникина психическое состояние работников, их отношение к труду. Этими проблемамизанимаются эргономика, организация труда, психология труда и инженерная психология. правовые факторыСвязаны с применением современного законодательства о труде, условиях труда,трудовых отношениях. Эти факторы лежат в компетенции науки юриспруденции, органоввласти. групповые факторыИсследуют процесс социализации личности, ее потребности быть в группе, игратьсоциальную роль. Групповые факторы находятся в центре внимания социологии исоциальной психологии. личностные факторыОтражают системную сущность личности человека, его уникальность и изучаютсяпсихологией.1.8. Цели и задачи управления персоналомОсновная цель УП: «Нужные люди в нужном месте в нужное время»К целям управления персоналом относятся: способствование достижению целей организации путем обеспечения необходимыми кадрами; эффективное использование квалификации, практического опыта, мастерства,работоспособности и творческого потенциала работников; формирование внутрикорпоративной культуры; приобщение работников к ценностям организации и фирменному стилю; разрешение конфликтных ситуаций.Для того чтобы достичь основных целей управления персоналом, необходимореализовать следующие задачи: организовать систему кадрового планирования, выбрать стратегию кадровойполитики; рекрутировать нужные кадры, сформировать кадровый резерв и отладить работус ним; создать систему адаптации персонала; обеспечить сотрудников организации должными условиями мотивации,стимулирования и карьерного роста; проводить оценку личных, деловых и профессиональных качеств сотрудников; разрешать конфликты.1.9.

Взаимосвязь целей управления персоналом с общими целямиорганизацииРассмотрим схему взаимосвязи целей управления персоналом с общими целямиорганизации:15Рисунок 1.9.1.Целиорганизации1Целиуправленияперсоналом2Функции и задачислужб управленияперсоналомПерсоналкак объектуправления41. формирование целейСтруктурныенаправленияработыорганизации32. корректировка и уточнение целей3. корректировка и уточнение целейСхема показывает следующее: Цели управления персоналом производны от целей организации (прямая связьблоков (1 и 2))Цели и задачи организации:1. экономические: максимизация прибыли, рентабельность, производительность,фондоотдача;2.

количественные: рост торгового оборота, увеличение доли рынка, рост объемовпроизводства, сокращение издержек;3. качественные: стандарты обслуживания, обратная связь с партнерами ипотребителями, стандартизация и унификация;4. развитие: новые технологии, рационализация оргструктуры, способов управление,развитие работников;5.

стратегические:конкурентоспособностьпродукции,услуг,управления,организации, привлекательность для инвестора. Между целями организации и управлением персоналом существуют обратнаясвязь, на что указывают 3 стрелки: отражает участие персонала в формировании целей; корректировку целей, обусловленную параметрами процессов управленияперсоналом; корректировку целей, обусловленную ограничениями при поиске подходящихработников. Блок 3 из 2-х фрагментов обозначает, что цели управления персоналомрешают как на основе специализированных служб, так и на основе структурныхнаправлений работы организации (стратегия, принципы построения, направленияразвития).В современных условиях для достижения целей организации посредством персоналаследует помнить об изменениях во взаимодействии субъектов в организациях:1. Изменение отношений между собственниками и наемными работниками.Превалирует корпоративная форма собственности; работники представлены в органахуправления;2.

Управление организацией становится профессией и особой сферой деятельности.При этом интересы и цели профессиональных менеджеров не обязательно совпадают синтересами собственников;163. Заинтересованные в деятельности организации группы: собственники, наемныеработники, менеджеры, службы органов государственного и местного управления,профессиональные союзы;4. Целью управления персоналом должно стать повышения производительностиработника умственного труда, развитие партнерских отношений между разнымигруппами работников.Лекция 2. Персонал как объект управления2.1. Понятие персонала.

Классификация персонала организацииПерсона – от латинского – personalis личность.Введение термина «персонал» как множественного числа слова «персона» вместотерминов «кадры», «штатные единицы» отражает восприятие персонала как главногодостояния организации в силу уникальности его качеств и возможностей.Персонал: это совокупность работников в организации, чей труд способствуетполучению конечной продукции, производству работ, услуг, независимо от формы ихарактера трудовых отношений между работником и организацией; это работники всех категорий, труд которых интегрирован в общиетрудозатраты организации и на оплату которого расходуются учитываемые средстваорганизации.Основным признаком персонала организации является наличие трудовыхвзаимоотношений с работниками, которые оформляются трудовым договором.Персонал организации сегодня необходимо рассматривать с 4-х позиций.1.

Персонал как совокупность живых существ, обладающих определеннымипсихофизическими различиями и потребностями.Требования персонала корганизации: режим труда, безопасность труда, высокий уровень з/п и т. д..2. Персонал как совокупность личностей ( требования работника как личности:содержание труда, высокий статус профессии, высокий личный статус в организации).3. Персонал как совокупность субъектов производственных функций( требования работников: наличие функциональных задач; наличие ресурсов; наличиетехнологии процессе работы и т. д.

)4. Персонал как сообщество граждан ( патриотов)организации, носителейсоставляющей корпоративной культуры ( требования работников – наличие миссии;Целии стратегии организации; действия руководства по формированию и поддержаниюкорпоративных культур).В состав персонала («Инструкция по заполнению организациями сведений очисленности работников и использовании рабочего времени в формах федеральногогосударственногостатистическогонаблюдения».УтвержденаПостановлениемГоскомстата России от 07.12.98 № 121) включаются:- штатные работники;- совместители,- работники, работающие на основе гражданско-правовых договоров.Персонал – наиболее сложный объект управления в организации, поскольку:- является одушевлением, в отличие от других факторов производства;- имеет возможность самостоятельно принимать решения;- обладает способностью к творчеству;17- критически оценивает предъявляемые к нему требования;- имеет субъективные интересы;- чрезвычайно чувствителен к управленческому воздействию, реакция на которыенеопределена.Необходим учет и других особенностей людей (Слайд).В теории управления существуют различные подходы к классификации персонала.

Донастоящего времени используется разделение персонала по категориям, разработанное в80-х годах Госкомтруда СССР. По этой классификации выделяют две основные группыперсонала в соответствии с их участием в процессе производства: производственныйперсонал (рабочие) и управленческий персонал (служащие) (рисунок 2.1.1.).Рисунок 2.1.1.ПерсоналПроизводственныйперсонал (рабочие)ОсновныеВспомогательныеУправленческийперсонал (служащие)РуководителиСпециалистыПроизводственный персонал (рабочие)преобладает физический труд.Техническиеисполнители(другиеслужащие)- персонал, в деятельности которогоПроизводственный персонал подразделяется на:- основной персонал (заняты в сборочных цехах)- вспомогательный персонал (заняты в заготовительном и обслуживающих цехах)По степени квалификации выделяют следующие группы производственногоперсонала (рабочих): высококвалифицированные рабочие, окончившие средние специальные учебныезаведения со сроком обучения 2-4 года; квалифицированные рабочие, окончившие технические училища или прошедшиепроизводственное обучение в течении 6-24 месяцев; малоквалифицированные рабочие, прошедшие производственную подготовку втечении 2-5 месяцев; неквалифицированные рабочие, прошедшие практическое обучение илиинструктаж на рабочих местах в течение нескольких недель.Выделяют рабочих механизированного и ручного труда.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее