Диссертация (1152734), страница 18
Текст из файла (страница 18)
– М., 2010. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://n-a-v-s-e-g-da.livejournal.com/70595.html (дата обращения 21.04.2015); Черненко Е., Рыклина В. Поколение: им мир по колено.[Электронный ресурс] – Режим доступа:http://rugenerations.su/2009/04/30/generation-%D0%BF%D1%83/ (датаобращения 21.04.2015); Шамис Е. Шпаргалки поколения X: как воспитывать новое поколение? [Электронныйресурс] – Режим доступа:http://letidor.ru/article/evgeniya_shamis_shpargalki_pok_117053/ (дата обращения21.04.2015).9210-12 лет, до того, как начало формироваться мировоззрение.
Поколенческие ценности - это неосознанные ценности, они сформировались и ушли на подсознательный уровень, оттуда они продолжают влиять на нас в течение всей жизни. Иесли эти ценности удовлетворяются по жизни - нам хорошо. Если не удовлетворяются - мы ищем способ их удовлетворения». 151С позиции управления особый интерес представляет исследование, в частности, элементов мотивации для каждого из работающих поколений, определениепараметров, которые позволят привлечь и удержать в отечественных компанияхталантливых специалистов из каждого поколения, возможностей разрешенияконфликтов, когда в качестве руководителей обычно выступают представителибэби-бумеров или поколения Х, а в качестве подчиненных – представители поколения Y, имеющие разные ценности.В настоящее время в России трудовой деятельностью заняты поколения Бэби-Бумеров, Х и Y.Исследования специалистов показывают, что, если брать поколение бэби бумеров, то это работники, которые, в первую очередь, предпочитают стабильность, относительную устойчивость запросов, а также возможность воздействияна них элементов нематериальной мотивации, в т.ч.
награждение какими-либокорпоративными наградами, вынесение благодарностей, Доски почета, публичнаяпохвала, а также такой современный момент, как возможность выбора проектадля участия и др.По поводу поколений Х и Y в настоящее время проводится много исследований, в т.ч. и с позиции присущих им ценностей и мотивации.Например, специалисты выделили следующие характеристики этихпоколений (см. таблицу 2.2.3).151па:Шамис Е.
Шпаргалки поколения X: как воспитывать новое поколение? [Электронный ресурс] – Режим достуhttp://letidor.ru/article/evgeniya_shamis_shpargalki_pok_117053/ (дата обращения 21.04.2015).93Таблица 2.2.3 – Характеристика поколений152Учитывая вышеизложенное можно сделать выводы о том, что для поколения Х важны ценности, которые предполагают возможность повышения квалификации и приобретение компетенций в течение всей трудовой жизни, соотношениепостоянной и переменной части заработной платы в пользу постоянной (жела-152Бадмаева С.В., Манина Л.Д.
Особенности мотивации современных молодых специалистов к эффективной деятельности в организации// Нормирование и оплата труда в промышленности. – 2014. - №8 – с. 41.94тельно фиксированный оклад), а также модели организационного поведения, соответствующие организационной культуре компании.При этом были выделены основные способы мотивации сотрудников разных поколений (см. таблицу 2.2.4).Таблица 2.2.4 – Как мотивировать сотрудников разных поколений153Следует отметить, что эксперты считают именно поколение ”Y” «надеждойи опорой современных компаний», т.к.
именно «этому поколению присущи беспрецедентный уровень технической грамотности…, стремление к новым знаниям», т.е., на наш взгляд, обладают рядом характеристик, присущих талантам (см.раздел 1.2), и именно «эти люди станут основной рабочей силой на рынке трудауже через десять лет».154153Бадмаева С.В., Манина Л.Д. Особенности мотивации современных молодых специалистов к эффективной деятельности в организации// Нормирование и оплата труда в промышленности. – 2014.
- №8 – с. 42.154ПавлюченкоА.ПоколениеX,YиZ.[Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://delovoymir.biz/2012/09/25/pokolenie-x-y-i-z.html (дата обращения 09.11.2015).95В связи с актуальностью перехода России на высокие технологические уклады, встает вопрос о том, что может сделать государство для развития и управления талантами поколений ”Y” и ”Z”.Но предварительно необходимо выяснить, какое место занимает Россия вглобальном рейтинге конкурентоспособности талантов. Подобное исследованиебыло впервые проведено и исследователями INSEAD,155 которые составили рейтинг GTCI (The Global Talent Competitiveness Index), или ГИКТ.156 При этом следует отметить, что «уже 20 лет INSEAD ежегодно выпускает отчеты о развитииинформационныхтехнологий(GITR),а с 2007 г.рейтингуетстраныпо инновационности (GII).
Работа над этими индексами постоянно напоминалаисследователям о решающей роли человеческого фактора… Чтобы измерить этуроль, авторы отчета The Global Talent Competitiveness Index 2013, подготовленного совместно бизнес-школой INSEAD и сингапурским Human Capital LeadershipInstitute при участии Adecco, сопоставили то, что разные страны мира предпринимают для развития собственного человеческого капитала, с теми навыками, которые доступны работодателям на рынках труда».157Глобальный индекс конкурентоспособности талантов INSEAD выявляетстраны с высоким доходом, которые являются ведущими по таким показателям,как: развитие знаний и развитие фонда профессиональных навыков.
Следует отметить, что если страны с низким доходом, то им приходится бороться за развитие обоих показателей. Считается, что если страна стремится к развитию этих показателей, то она сможет построить устойчивую экономику, решив при этом проблемы с профессиональными кадрами и безработицей.Важно то, что исследователи акцентировали внимание на двух типах навыков, а именно: технических (Labour and Vocational skills), которые приобретаются,в том числе, через профессиональную подготовку и повышение квалификации,155INSEAD — французская бизнес-школа и исследовательский институт.
Основной продукт школы — программаMBA — в настоящее время оценивается как лучшая в Европе такими изданиями, как Forbes, BusinessWeek и QSGlobal 200 Business Schools Report (https://ru.wikipedia.org/wiki/INSEAD) .156Милов Г. В глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов Россия 51-я// Ведомости.ru. 2013 – 11 –27.[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://kprf.ru/activity/culture/125666.html (дата обращения 09.03.2015).157Милов Г. В глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов Россия 51-я// Ведомости.ru. 2013 – 11 – 27.[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://kprf.ru/activity/culture/125666.html (дата обращения 09.03.2015).96и лидерских (Global Knowledge skills), которые требуются для осуществления работы высокой квалификации, например, управленческой (топ-менеджмент).«Суммарный индекс конкурентоспособности талантов рассчитывался каксреднее арифметическое двух субиндексов.
Первый измеряет ресурсы и усилия,направленные на развитие талантов в каждой стране, а второй — качество человеческого капитала, доступного странам для использования на рынках труда. Длякаждой из 103 стран было собрано 48 различных параметров. В странах, вошедших в индекс, проживает 86,3% населения мира, на которое приходится 96,7%мирового ВВП».158В результате были получены следующие результаты (см. таблицы 2.2.5;2.2.6).Согласно этим исследованиям, первые восемь мест занимают европейскиестраны и Сингапур. Это страны, где высокие доходы на душе населения (выше$12 476 в год). Так, высокие места были заняты такими странами, как США, Австралия, Канада; Испания заняла 39-е место, Китай - 40-е.
Россия - на 51 месте.Лучшая из стран со средними доходами (от $1026 до $12475 в год) — Черногория — оказалась 26-й, а лучшая из бедных стран (меньше $1025) — Киргизия —78-й.Как видно из таблицы 2.2.6, ведущее место, место лидера в списке ГИКТзанимает Швейцария. По мнению исследователей, ее «сильные стороны – этоподдержка и развитие профессиональных навыков и глобальных знаний, что является составной частью развития человеческого капитала(ПолЭванс,академический директор ГИКТ INSEAD). В то же время, по словам Бруно Ланвина, исполнительного директора INSEAD, «особенность Швейцарии заключается вразвитии программ по профессиональному обучению, позволяющих совмещатьучебу с работой».159158Милов Г.
В глобальном рейтинге конкурентоспособности талантов Россия 51-я// Ведомости.ru. 2013 – 11 – 27.[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://kprf.ru/activity/culture/125666.html (дата обращения 09.03.2015).159Самые конкурентоспособные страны. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://idea-lab.kz/tsifry/samy-ekonkurentosposobny-e-strany/ (дата обращения 01.05.2015).97Таблица 2.2.5 – Характеристики России для определения The Global Talent Competitiveness Index 2013160Население143,02 млн. человекВВП на душу населения (по паритету покупательной способно$17 708,74сти)Суммарный балл в рейтинге конкурентоспособности талантов44,10Средний балл стран с высокими доходами58,40Место в рейтинге51 из 103 странНекоторые характеристикиПараметрЗначениеМестоЭффективность правительстваИнтенсивность конкуренции на внутреннем рынкеЗатраты на НИОКРГотовность компаний внедрять новые технологииСоциальная мобильностьКачество университетов (по результатам рэнкинга161 OS)Качество бизнес-школПроизводительность трудаСвязь между производительностью и оплатой трудаИсточник: INSEAD20,8749,4025,9743,8950,5143,4741,0136,6649,247692321016624885554Таблица 2.2.6 – The Global Talent Competitiveness Index 2013162Место123456789…23…5051СтранаСуммарный баллШвейцарияСингапурДанияШвецияЛюксембургНидерландыВеликобританияФинляндияСША74,8370,3468,9368,8668,7068,1668,1367,7367,58Эстония58,50ГрузияРоссия44,6444,10Источник: INSEAD160Там жеРэнкинг (от англ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
