Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152696), страница 9

Файл №1152696 Диссертация (Статистическое исследование натуральных и стоимостных потерь здоровья в регионах России) 9 страницаДиссертация (1152696) страница 92019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

При этом для возрастов моложе 15лет коэффициенты рождаемости + по определению равны нулю.Заметим, что оценки потерь от смерти (инвалидности) мужчин, будутотличаться только значениями их вклада в рождаемость.Навзглядавтора,рассмотренныйвышеподходкопределениюэкономического эквивалента стоимости жизни индивидуума может бытьусовершенствован в части определения базовой стоимости жизни. В общем случае,одной из составных частей ущерба государства от потерь здоровья населенияпомимо расходов на выплату больничного пособия является недополученныйэкономический результат в связи с временным или полным прекращениемтрудовой деятельности индивидуумов.

Используя допущение, что труд каждогочеловека адекватно оценен в соответствии с его способностями, уровнемобразования и вкладом в общее благосостояние общества, можно сделать вывод отом, что ущерб, связанный с частичной или полной утратой трудоспособности,пропорционален доходу индивидуума. Таким образом, в качестве основы длярасчета базовой стоимости жизни, целесообразно использовать среднегодовуювеличину дохода индивидуума.46Важноотметить,чтовеличинасреднедушевыхдоходовсильнодифференцируется по регионам страны, что объясняется различной степеньюразвитости экономики РФ.

Следовательно, в случае использования в расчетебазовой стоимости жизни данных о доходах в разрезе субъектов РФ, окажется, чтоценность жизни в регионах с большими доходами (г. Москва, г. Санкт-Петербург,Тюменская обл., Чукотский а. о.) будет значительно выше, чем в остальныхрегионах, а, следовательно, сокращение потерь здоровья населения именно в этихсубъектах заведомо будет более приоритетной задачей. В связи с этим, с цельюнивелирования влияния уровня развитости экономики на оценку стоимости жизнинаселения различных регионов, целесообразно использовать медианное значениесреднедушевого дохода при расчете базовой стоимости жизни.

В 2013 г.медианный уровень среднедушевых доходов составил 20 472 руб. в месяц. Такимобразом, оценка базовой величины стоимости года жизни− 245 664 руб.(20 472 руб. ·12 мес.).Выводы к главе 1:В первой главе был проведен критический обзор ключевых показателей,используемых в мировом сообществе и РФ для определения состояния здоровьянаселения и сформирована система статистических показателей, характеризующихсостояние и потери здоровья населения в РФ, основанная на данных официальнойстатистики (рисунок 1.5).В последние годы в мире для оценки натуральных потерь здоровья населениястали широко использоваться показатели глобального бремени болезней,разработанные специалистами Всемирной организации здравоохранения.

Однакоих расчет требует наличия больших массивов детализированной информации озаболеваемости и смертности населения по пятилетним возрастным группам покаждому виду заболевания, что делает его реализацию на практике в Россиизатруднительной в силу неполноты и несовершенства имеющейся статистическойинформации. Кроме того, обработка информации, расчёты и их анализ требуютзначительного времени, что затрудняет их использование при оперативномпланированиидеятельностисистемыздравоохранения.Всвязисэтим47использование показателей глобального бремени болезней не получило широкогоприменения в России, несмотря на то, что методика определения одного из них,показателя DALE, в 2007 г.

была адаптирована для нашей страны с цельюпроведения анализа эффективности региональных систем здравоохранения. Внастоящеевремянаиболееразработаннымииширокоиспользуемымипоказателями оценки уровня общественного здоровья в РФ являются показателизаболеваемости по нозологиям и смертности по причинам.Система статистических показателей оценки состояния и потерь здоровья населенияНатуральные потериЗаболеваемость иинвалидностьСмертностьПроизводныеиндикативныеинтегральныепоказатели- первичная заболеваемость;- общая заболеваемость;- частота первичной инвалидности погруппам инвалидности;- общая инвалидность;- возрастные показатели заболеваемости,инвалидности.- абсолютное число умерших;- общий коэффициент смертности;- возрастные коэффициенты смертности;- коэффициент младенческой смертности;- коэффициент материнской смертности.- ожидаемая продолжительность жизни прирождении;- потерянные годы потенциальной жизни;- показатели глобального бремени болезней;- средний возраст смерти.Стоимостные потериРасходы напрофилактику илечениезаболеванийЭкономическийэквивалент жизни человека- дисконтированнаявеличина жизненногодохода индивидуума;- оценки платежей,которые индивидуумготов осуществить сцелью снижения рисказдоровью и жизни.Рисунок 1.5 – Система статистических показателей, характеризующихсостояние и потери здоровья населения (составлено автором с использованиемисточников [25, 39, 48, 52, 53, 68, 75, 78, 82, 111, 122, 123, 137,150])В диссертационном исследовании предложен метод определения потерьздоровья исходя из сравнительного анализа возрастных распределений смертности,построенных с использованием имеющейся в открытом доступе статистическойинформации.

Этот метод предполагает сопоставление возрастной структурысмертности на конкретной территории с «эталонным» распределением смертности,48что позволяет определить потери, выраженные в виде лет жизни, которыесреднестатистический индивидуум мог бы ещё дополнительно прожить, если быон был представителем социума «эталонной территории». Показана возможностьпримененияданногометодаприоценкепотерьотболезнейсистемыкровообращения и новообразований.Одной из наиболее распространенных концепций определения стоимостныхпотерь человеческой жизни и здоровья является оценка дисконтированнойвеличины дохода индивидуума, приведенного к моменту проведения расчётов. Вдиссертационном исследовании усовершенствован подход к определениюэкономического эквивалента стоимости жизни с учётом нереализованного в связис утратой здоровья трудового потенциала и потенциала к деторождению.Возможности использования ряда рассмотренных в главе 1 статистическихпоказателей оценки состояния общественного здоровья в регионах РФ ограниченанеполнотой имеющейся в стране базы данных о заболеваемости и смертности.

Вглаве 2 рассмотрены подходы и статистические методы оценки потерь здоровьянаселения в регионах страны, использующие имеющиеся в открытом доступеданные официальной статистики о заболеваемости и смертности.49Глава 2 Статистические методы оценки потерь здоровья населенияв регионах РоссииВ связи с существованием различий в географическом положении,демографических и социально-экономических характеристиках в регионах страны,состояние и потери здоровья населения в субъектах РФ существеннодифференцируется, что, в свою очередь, влечет за собой необходимостьреализации политики по развитию региональных систем здравоохранения,ориентированнойконкретногонаособенностирегиона.Приэтом,условийжизнедеятельностирегиональныестратегиикаждогоразвитияздравоохранения должны базироваться на сопоставимых оценках состояния ипотерь здоровья населения.

Вместе с тем, определение потерь здоровья в регионахстраны осложняется неполнотой и неточностью статистической информации оздоровье населения в нашей стране [62, 63, 96, 97, 103]. В этой связи возникаетнеобходимость разработки подходов и методов получения сопоставимых оценоксостояния здоровья, адаптированных к российской статистической базе данных оздравоохранении, заболеваемости и смертности в регионах страны.Показатели заболеваемости и смертности существенно зависят от возрастанаселения. Риск возникновения хронического заболевания и смерти возрастает пристарении индивидуума, в то время как риск заболеть или умереть от кори выше вмладших возрастах [128].

В связи с этим, сопоставление уровней заболеваемости исмертности в динамике и при межрегиональном сравнении требует корректировкиэтих показателей в силу различий в половозрастном составе населения.2.1 Методы стандартизации оценок заболеваемости и смертности в регионахРоссийской ФедерацииПостановказадачиполучениястандартизированныхотносительновозрастной структуры уровней заболеваемости и смертности населения былаосуществлена в начале 20 века [165].

Установлено, что риск возникновения50большинства заболеваний и соответствующие риски смерти существенно зависятотвозраста[128].Вэтойсвязи,сцельювозможностипроведениясопоставительного анализа состояния здоровья на различных территориях,дифференцирующихсяпополовозрастномусоставунаселения,началиразрабатываться методы стандартизации.Наиболее известными из них являются прямой и косвенный методыстандартизации [166], среднегеометрический [156], эквивалетные средниевеличины, показатели таблиц дожития, индекс Иерушалми [171], кумулятивныеиндексы смертности [130], вероятности смерти и сравнительный индекссмертности [154].Среди многообразия методов к определению стандартизированных оценокзаболеваемости и смертности наибольшую распространённость применения напрактике получил метод прямой стандартизации. Данный метод позволяет оценитьагрегированные, усредненные по полу и возрасту оценки этих явлений при наличииисходных данных, характеризующих их уровни по пятилетним возрастнымгруппам мужчин и женщин и единую для всех регионов соответствующуюстандартизированную структуру населения [128]:где = � ( ) ∙ ,=020 (2.1)– стандартизированный уровень заболеваемости (смертности)населения в целом на j-ой территории; – уровень заболеваемости (смертности)i-м видом на j-ой территории у населения пятилетней возрастной группы n, = 1, … , ; = 1, … , ; = 1, … ,20 ( = 1 соответствует возрастной группе 0-4года, = 2 – 5-9 лет, …, = 19 – 95-99 лет, = 20 – старше 100 лет); –численность населения пятилетней возрастной группы n на j-ой территории (врасчете на 100 000 чел.

населения); ( ) – численность населения пятилетнейвозрастной группы n в структуре населения, соответствующей эталонномугипотетическому мировому стандарту, разработанному специалистами ВсемирнойОрганизации Здравоохранения.51Помимо гипотетического мирового стандарта распределения численностинаселения по пятилетним возрастным группам в выражении (2.1) в качествезначений ( ) могут быть использованы и другие стандартные возрастныеструктуры, например, Европейский стандарт, а также стандарты отдельных стран.В таблице 2.1 представлены примеры наиболее распространённых возрастныхраспределений, используемые для получения стандартизированных оценокзаболеваемости и смертности [128].Таблица 2.1 – Структура стандартных возрастных распределений, %*ВозрастнаяМировой стандартгруппа(стандарт Segi)0-412,0010,005-99,0010-149,0015-198,0020-248,0025-296,0030-346,0035-396,0040-446,0045-495,0050-544,0055-594,0060-643,0065-692,0070-741,0075-790,5080-840,50Старше 85 лет100,00Итого* Источник [128]Согласновыражению(2.1)получениеЕвропейскийстандарт8,007,007,007,007,007,007,007,007,007,007,006,005,004,003,002,001,001,00100,00СтандартВОЗ8,868,698,68,478,227,937,617,156,596,045,374,553,722,962,211,520,910,6100,00стандартизированныхоценокпосредством прямого метода возможно при наличии информации о заболеваемостии смертности по пятилетним возрастным группам.

Характеристики

Список файлов диссертации

Статистическое исследование натуральных и стоимостных потерь здоровья в регионах России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее