Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152351), страница 15

Файл №1152351 Диссертация (Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации) 15 страницаДиссертация (1152351) страница 152019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

В., Методические аспекты развития механизмов распределения бюджетных средствпри проектной реализации государственных программ Российской Федерации // Финансовая жизнь. - 2017. - № 1. С. 103-108.90Там же С. 105.8986В контексте данного исследования под результативностью процессапонимается степень выполнения запланированных мероприятий (достижениярезультатов) применительно к рассматриваемому бюджетному процессу сиспользованиемопределенногобюджетомобъемасредств.Показателирезультативности бюджетного процесса, которые принимают значения от 0 до 1,интегрируются в оценку деятельности Минобрнауки России. Экспертная оценка–это коэффициент значимости показателя, оцениваемый группой специалистовпрофильных департаментов, компетентных в данных вопросах. Частныепоказатели второго уровня - это показатели, необходимые для расчетапоказателей 1 уровня.Теоретический обзор и практический опыт применения подходов к оценкерезультативности финансового обеспечения госпрограмм в Минобрнауки Россиипозволил автору диссертации определить критерии оценки финансовогообеспечения госпрограмм, охватывающие все стадии бюджетного процесса, иразработать расчетные формулы, представленные в таблице 5.Таблица 5 - Методический подход к оценке результативности использованияисточников финансового обеспечения государственных программ в областиобразования и науки РФСодержаниечастногопоказателя1уровняХарактеризуетрезультаты анализавыполнениямероприятий посреднесрочномуфинансовомупланированию (R1)Содержание частного показателя2 уровняРасчетная формулаКачество планирования расходов (KP1)4Своевременность представления документов(KP2)Качество подготовки обоснованийассигнований(KP3)Воcтребованность бюджетных ассигнований(KP4)R1  xi  KPii 14 xii 1xi – коэффициент значимости i-гочастного показателя второгоуровня87Продолжение таблицы 5Характеризуетрезультаты анализаисполнениярасходной частибюджета (R2)Характеризуетрезультаты анализаисполнениябюджета в частидоходов (R3)Исполнение бюджетных обязательств (Z1)Отклонение от кассового плана по расходамфедерального бюджета(Z2)Качество управления средствами федеральногобюджета в части межбюджетных субсидий исубвенций, субсидий и инвестиций юридическимлицам(Z3)Соответствие платежных документов сдокументами - основаниями(Z4)Качество Порядка составления, утверждения иведения бюджетных смет подведомственныхГРБС участников бюджетного процесса(Z5)Доля выявленных нарушений в бюджетнойсфере(Z6)Отклонение от плана поступлений доходов (U1)Управление дебиторской задолженностью(U2)Наличие системы электронногодокументооборота(U3)6R2 y Ziii 16yi 1iyi – коэффициент значимости i-гочастного показателя второгоуровня3uR3 i 1i Ui3ui 1iui - коэффициент значимости i-гочастного показателя второгоуровняХарактеризуетрезультаты анализаведения учёта иотчётности (R4)Методические рекомендации (указания) ГРБС пореализации государственной учетной политики(О1)Наличие единой автоматизированной системысбора и свода бюджетной отчетности(О2)Применение программных комплексов поавтоматизации бюджетного учета(О3)Управленческий учет (О4)Характеризуетстепень достиженияцелей МинобрнаукиРоссии по качествуфинансовогоменеджмента иустановленныхкритериев оценкирезультативностипроцессовреализации ГП (R5)Характеризуеткачествофинансовогоменеджментареализации ГП (R6)Величина PPi - вклад в R5 i-го критериярезультативности процессов, принимает значениев зависимости от того, какие действия требуетсяпроизвести при фактической величине критерия,установленной значением равным:0-если требуются корректирующие действия;0,5 -если требуются предупреждающие действия;1-если действия не требуются.Величина PZj вклад в К5 j –го критериядостижения целей и принимает значение взависимости от того, достигнута ли цель иопределяется равной:0-цель не достигнута;1-цель достигнутаДоля извещений к которым была примененапроцедура отмены конкурса (В1)Доля госконтрактов, которые прошли процедурурасторжения и прекратили исполнение работ(услуг) (В2)4R4 oi 1i Оi4oi 1ioi - коэффициент значимости i-гочастного показателя второгоуровняR5 KpKzi1j=1PPiPZjKp+KzKz PZjKz - количествокритерий достиженияцелейj=1Kp PPiKp –количествокритериеврезультативностипроцессовi =12R6 mi 1i Вi2mi 1imi - коэффициент значимости i-гопоказателя88Продолжение таблицы 5Значениеинтегральногопоказателярезультативности(Rс)При финансовом мониторинге процессовпланирования, исполнения, контроля, анализавклад в Rс учитываются критериирезультативности:- качество обоснований ассигнований,- процент исполнения сводной бюджетнойросписи ГП «Развитие образования»,-процент исполнения сводной бюджетнойросписи ГП «Развитие науки и технологий»,- оценка ведения учёта и контроля ГРБС,- оценка исполнения контрольных событий пореализации ГП «Развитие образования»,- оценка исполнения контрольных событий пореализации ГП «Развитие науки и технологий»Rс < 0,60 недопустимая0,60 ≤ Rс < 0,75 допустимая0,75 ≤ Rс < 0,95 достаточнаяRс ≥ 0,95 высокая6Rс ai 1i Ri6ai 1iRi - значение i-го частногопоказателя первого уровняai - коэффициент значимости i-гочастного показателя первогоуровняИсточник: составлено автором по данным исследования91Оценка результативности финансового обеспечения госпрограмм в областиобразования и науки РФ произведена в соответствии с представленной методикойрасчета на примере деятельности Минобрнауки России, осуществляемойв 2017 году при реализации ГПРО и ГПРНТ, рассчитанных на реализацию в 20132020 гг.Привыполненииосновныхмероприятийгоспрограммведомствомосуществляется бюджетное планирование, исполнение расходов бюджета,контроль и анализ.Порезультатампроведенногоанализаопределеныкритериирезультативности частных показателей первого уровня {0,8;0,9;0,6;0,9;0,7;0,7} имножества значений показателей и коэффициентов значимостичастныхпоказателей второго уровня для R1 - {0,8;0,7;0,8;0,6} и {0,2;0,3;0,7;0,4}, R2 {0,6;0,6;0,9;0,6;0,3;0,5}и{0,3;0,4;0,6;0;0,4;0,5},дляR3 -{0,3;0,5;0,7}и{0,3;0,8;0,4}, для R4 - {0,7;0,6;0,5;0,6} и {0,7;0,8;0,6;0,7} соответственно.Согласно формулам, приведенным в таблице 5, рассчитаны показатели:R1 = 0,73; R2 = 0,86; R3 = 0,51; R4 = 0,60.Наумова Л.

В., Клевцов В. В., Методические аспекты развития механизмов распределения бюджетных средствпри проектной реализации государственных программ Российской Федерации // Финансовая жизнь. - 2017. - № 1. С. 103-108.9189Определение частного показателя первого уровня R5 характеризует качествофинансового менеджмента реализации гоcпрограмм.Анализируя итоги мониторинга качества финансового менеджментаМинфина России выявлено, что из 8 основных показателей мониторингаМинобрнауки России 5 показатели достигли уровня средней оценки среди всехведомств, участвующих в рейтинге92, тогда Kz = 8.Kz PZj  5j=1Количество критериев результативности процессов Kp = 6Таким образом, суммарный вклад критерия результативности процессовсоставляет 5,5 (Таблица 6).Kp PPi  5,5i =1Величина R5 рассчитана следующим образом.R5 5,5 + 5 0,7568Таблица 6 – Сведения орезультативности процессовПроцессПланированияИсполненияКонтроляОтчётности92финансовомКритерий результативностиКачество подготовкиобоснований ассигнованийПроцент исполнения своднойбюджетной росписи ГПРО”Процент исполнения своднойбюджетной росписи ГПРНТОценка ведения учёта иконтроля ГРБСОценка исполненияконтрольных событий пореализации ГПРО”мониторингекритериевоценкиФинансовый мониторингпроцессовграницы изменения полугодиеверхняя нижняя III1,00,300,890,90Вклад в RcкритерииполугодиеИтогIII111,01,00,300,220,440,510,751,00,300,150,430,510,751,00,300,820,82111,01,00,901,01,0111,0Официальный сайт Минфина России и Федерального казначейства Единый портал бюджетной системыРоссийской Федерации «Электронный бюджет» 2013-2018// [Электронный ресурс] – Режим доступа: //http://budget.gov.ru/static-report/mdxexpert/index.html?reportId=9992142f-fc26-4786-8c70-e809cb290461(дата обращения: 16.05.2018).90Продолжение Таблицы 6Оценка исполненияконтрольных событий пореализации ГПРНТ1,00,901,01,011ИТОГО:1,05,5Источник: составлено авторомОпределение частного критерия R5 характеризует качество реализациигоспрограмм (Таблица 7).Таблица 7 - Характеристики качества реализации госпрограмм (показатели длярасчёта R6)№показателя1Обозначениепоказателя KPiВ1Значениепоказателя0,962В20,98Исходные данныеИз 579 извещений о проведении конкурсов только23 были отменены и повторно объявленыИз 547 заключённых госконтрактов 10 былорасторгнуто и в некоторых случаях проведеныповторные конкурсные процедуры с заключениемновых госконтрактовИсточник: составлено автором по данным официального сайта Федеральногоказначейства // [электронный ресурс] // http://zakupki.gov.ru/epz/main/public/home.html / (датаобращения: 23.09.2018 г.).Определение частного критерия R6 характеризует качество реализациигоспрограмм на основе данных таблицы 8.R6 0,96  0,7  0,98  0,6 0,970,7  0,6Таблица 8 - частные показатели 2-го уровня для расчёта R6№показателя12ОбозначениепоказателяВ1В2Содержание частного показателя второго уровняДоляизвещений к которым была примененапроцедура отмены конкурсаДоля ГК, которые прошли процедуру расторжения ипрекратили исполнение работ (услуг)Источник: составлено авторомКоэффициентзначимостипоказателя (m)0,70,691Количественнаяоценкарезультативностифинансовогообеспечениягоспрограмм в области образования и науки величина Rс определяется каксредневзвешенная частных критериев R1, R2, R3, R4, R5, R6, включающихинтегральныепоказателифинансовых,управленческихииндикативныхпоказателей реализации госпрограмм, получаем Rс = 0,74.Используя градацию оценки результативности таблицы 5 можно сделатьвыводотом,чтостепеньрезультативностифинансовогообеспечениягоспрограмм в области образования и науки ведомства достаточна, но не высокая.Такимобразом,определено,чтопоитогам2017годастепеньрезультативности финансового обеспечения госпрограмм в области образованияимеет не максимальное значение.

Минобрнауки России занимает 26 место среди95 ведомств, числящихся в рейтинге Минфина России. Произведена оценкарезультативности процесса распределения бюджетных средств в ходе реализациигоспрограмм РФ, по итогам сделан вывод, что степень результативностираспределения бюджетных средств в разрезе государственных программ в 2017году составила 74%.Выдвинуто предложение о том, что с помощью применения разработанногометодического подхода к оценке результативности использования источниковфинансового обеспечения госпрограмм и механизма распределения бюджетныхсредств при проектном управлении с элементами процессного подхода позволитсоздать условия для обеспечения эффективности деятельности МинобрнаукиРоссии и способен выявлять приоритетные направления для её развития.Вданномконтекстеподэффективностьюпонимаетсясвойствооптимальности системы, поскольку «характеризует степень удовлетворениятребований к системе, выполнения запланированных целей, обеспечивающихнаилучшее использование потенциала системы»93 т.е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие системы финансирования государственных программ в области образования и науки Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее